Г.Г.Нисского
«Февраль. Подмосковье»
- Подготовиться к написанию сочинения по картине.
- Учиться высказывать своё отношение к картине, обосновывать и доказывать свою точку зрения.
- Совершенствовать культуру ведения учебного диалога, дискуссии.
- Георгий Григорьевич Нисский (1903 – 1987) – один из выдающихся живописцев России, народный художник, лауреат Государственной премии. Широко известны его картины «Белорусский пейзаж», «Радуга», «Зима», «Над снегами», «На защиту Москвы» и другие.
- Картина «Февраль. Подмосковье» написана в 1957 году. Она хранится в Третьяковской галерее, в Москве.
- Что привлекает ваше внимание, что мы замечаем прежде всего, когда мы смотрим на картину Г.Нисского?
- Как художник показывает, что дорога уходит вдаль? Замените слово уходить близкими по смыслу словами.
- Что вы видите слева от дороги?
- Что ещё изображено на переднем плане картины?
- Отчётливо ли виден задний план? Что изображено на нём?
- Г.Нисский показывает нам статичную картину жизни или динамичную?
- Как художник показывает быстрый темп жизни?
- Какие краски и тона преобладают на картине?
- Как вы думаете, что является главным в картине?
- Какое настроение создаёт у вас картина Г. Нисского «Февраль. Подмосковье»?
- Понравилась ли вам картина Г.Нисского? И если понравилась, то чем? Докажите свою мысль.
- Подберите синонимы к существительному «простор» и прилагательному «необъятный» . Какие из них вы употребите, говоря о картине Г.Нисского?
Составление плана сочинения-рассуждения по картине Г.Нисского «Февраль. Подмосковье».
- Рассуждение-утверждение
- 1. Главная мысль (тезис): «Мне нравится картина Г.Нисского «Февраль. Подмосковье».
- 2. Доказательства:
- а) привлекает уходящее вдаль шоссе;
- б) поражает мчащийся паровоз;
- в) радует красота природы;
- г) нравится движение (темп жизни).
- 3. Заключение.
Рассуждение - опровержение
- 1. Главная мысль (тезис): «Мне не нравится картина Г.Нисского «Февраль. Подмосковье».
- 2. Доказательства:
- а) тянущееся до самого горизонта шоссе вызывает тоску;
- б) мчащийся паровоз кажется чужеродным элементом;
- в) красоту природы портят автомобильная и железная дороги, товарный состав;
- г) быстрый темп жизни не гармонирует со спокойной, спящей зимней природой.
- 3. Заключение.
Домашнее задание
- Напишите сочинение-рассуждение с элементами описания по одному из планов.
- Заголовок для вашего сочинения сформулируйте сами.
