Методическая разработка урока
Предмет: английский язык Класс: 5
Тема урока: Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии
Цель: углубить и расширить лингвострановедческий материал по теме «Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии»
Планируемые образовательные результаты
Предметные:
-ввести и закрепить лексические единицы по теме «Great Britain»;
-отработать в речи вопросительные предложения;
-использовать в речи прилагательные для описания Великобритании;
-прочитать с охватом общего содержания и извлечением детальной информации.
Метапредметные:
Регулятивные:
- уметь ставить учебную задачу под руководством учителя;
- осуществлять самоконтроль и самооценку учебных действий;
- осуществлять взаимоконтроль при работе в паре, группе.
Познавательные:
- осуществлять анализ предложенного задания;
- развивать логическое мышление и познавательную активность;
- умение планировать своё высказывание;
- развивать способность к сравнению и сопоставлению.
Коммуникативные:
- работать в паре, в группе;
- уважительно относиться к ответам своих одноклассников.
Личностные:
- увеличение объема знаний о специфике страны изучаемого языка, а именно истории и достопримечательностях Великобритании;
- способствовать формированию устойчивого познавательного интереса к изучению английского языка.
Вид используемых на уроке средств ИКТ: компьютер, телевизор.
Организационная структура урока
| Этапы урока. Длительность этапа.
| Деятельность учителя | Деятельность обучаемых | Наглядность |
| 1. Организационный момент. (1 мин.) | Good morning, boys and girls. I’m very glad to see you. Let’s start our English lesson. How are you? What day is it today? What date is it today? What’s your favorite lesson? | I’m fine thanks. Today is Wednesday. Today is the seventeenth of December. My favorite lesson is PE. We have 5 lessons. |
|
| 2. Целеполагание. (2 мин.) | Where are you from? Do you speak Russian language well? Do you speak English? Why do we learn English? What English-speaking countries do you know? Look at the TV, please. There is the flag. What country are we going to talk about?
Какая наша цель? Наши задачи: | I’m from Russia. Yes, I do. Just a little. We learn English to go abroad, to have good job, to read books. The USA, the UK, New Zealand, Australia, Canada. We are going to talk about the UK. Узнать как можно больше о Великобритании. Изучить новую лексику. Научиться использовать эту лексику в речи. | (слайд №1)
|
| 3. Введение в тему. (1-2 мин)
| Do you know anything about Great Britain? Tell me just words. Ассоциации
| f queen roses
parliament |
|
| 4.Чтение и работа с текстом. (7 мин) | I give you this text about Great Britain. There are two variants. There are the question words in brackets. You have to open the brackets and ask questions to find out necessary information about Great Britain. Is it clear? Work in pairs. |
| 2 варианта текста |
| 5. Работа с текстом (проверка прочитанного). (10 мин) | What is the official name of the country?
There are five names of the country (tell them).
Where is this country situated? There are 4 different countries in the United Kingdom. Name them.
Very good, look here. There are some pictures of these cities. Look at the map. Here is England… How many people live in Britain? Now you know that the UK consists of 4 countries. They have one flag. What is the name of this flag? Who is the Head of State? | The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. Great Britain, Britain, The United Kingdom, the U.K., G.B. On the island. England, Wales, Scotland, Northern Ireland.
56 million
The Union Jack The Queen | Слайд 2, 3, 4.
Слайд 5
Слайд 6 Слайд 7 |
| 6. Отработка прилагательных (3-4 мин) | Using adjectives try to describe this country. Look at the TV. Make a collage of this country and describe how you see it.
|
Serious green wonderful small beautiful exciting majestic
|
Слайд 8
|
| 7. Рефлексия (2мин) | What kind of info did you get? Were there any difficulties? С каким настроением уходим с урока? | useful |
|
| 8. Подведение итогов. Домашнее задание. (3 мин) | Какие задачи были поставлены в начале урока? Удалось ли нам их достичь? Какие трудности возникли? Что необходимо сделать, чтобы избежать допущенных ошибок в дальнейшем? Would you like to visit the UK? Choose one of the capitals: London, Belfast, Cardiff, Edinburgh and find info about this city. Good bye! | Good bye! |
|
ootball island
