Социальная среда подростка

В данной презентации поднимаются актуальные для нашего времени вопросы, которые показывают интересы и проблемы современного подростка. Эту работу можно использовать в старших класса на диспутах и классных часах.

Олимпиады: Викторина "Путешествуя в сети Интернет, будь осторожен!" 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Тема работы : «Социальная среда подростка» Автор: Федосова Анастасия, 9 класс Учитель: Белых Людмила Ивановна

Тема работы :

«Социальная среда

подростка»

Автор: Федосова Анастасия, 9 класс

Учитель: Белых Людмила Ивановна

Цель данного исследования является изучение влияния социальной среды на развитие личности подростка. Задачи:

Цель данного исследования является изучение влияния социальной среды на развитие личности подростка. Задачи:

  • определить роль социальной среды в формировании личности;
  • рассмотреть особенности и влияние общения с родителями на становление личности подростка;
  • изучить особенности общения подростков со сверстниками;
  • определить влияние школьного обучения и общения с педагогами на развитие личности подростка.
Объект исследования :  социальная среда, в которой растет и воспитывается ребенок, как фактор, влияющий на формирование личности подростка.  Предмет исследования :  личности современных подростков. База исследования: Подростки 12-13 лет ученики 6-го класса

Объект исследования :

социальная среда, в которой растет и воспитывается ребенок, как фактор, влияющий на формирование личности подростка.

Предмет исследования :

личности современных подростков.

База исследования:

Подростки 12-13 лет ученики 6-го класса

Методы исследования :  1. Изучения и анализа психолого-педагогической и научно-теоретической литературы по данной проблеме.  2. Беседа со школьным психологом, социологом, преподавателями, классным руководителем и учащимися школы.  3. Анкетирование учащихся 6-х классов.  4. Тестирование учащихся 6-х классов.  5. Статистический метод  6. Наблюдение.

Методы исследования :

1. Изучения и анализа психолого-педагогической и научно-теоретической литературы по данной проблеме.

2. Беседа со школьным психологом, социологом, преподавателями, классным руководителем и учащимися школы.

3. Анкетирование учащихся 6-х классов.

4. Тестирование учащихся 6-х классов.

5. Статистический метод

6. Наблюдение.

Глава I  «Социальная среда: понятия, агенты, институты социализации»

Глава I

«Социальная среда: понятия, агенты, институты социализации»

Агенты первичной социализации Руководители кружков, секций Сверстники Учителя Врачи Родственники

Агенты первичной социализации

Руководители кружков, секций

Сверстники

Учителя

Врачи

Родственники

Агенты вторичной социализации Газеты, журналы Кино Книги Интернет Государство Телевидение Администрация школы

Агенты вторичной социализации

Газеты, журналы

Кино

Книги

Интернет

Государство

Телевидение

Администрация школы

Тестирование -  метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений.

Тестирование - метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений.

Анкетирование - одно из основных средств социального исследования, которое применяется в социологических, социально-психологических и других исследованиях.

Анкетирование - одно из основных средств социального исследования, которое применяется в социологических, социально-психологических и других исследованиях.

Наблюдение - это  изучение, исследование объекта, непосредственное восприятие предметов и явлений.

Наблюдение - это изучение, исследование объекта, непосредственное восприятие предметов и явлений.

Статистический метод– это научно организованный по единой программе сбор, сводка и анализ данных.

Статистический метод– это научно организованный по единой программе сбор, сводка и анализ данных.

Интервьюирование – это целенаправленный опрос, метод получения информации о свойствах личности.

Интервьюирование – это целенаправленный опрос, метод получения информации о свойствах личности.

Беседа —метод исследования, применяемый с целью получения необходимой информации или разъяснения того, что не было достаточно ясным при наблюдении. Беседа проводится по заранее намеченному плану с выделением вопросов, требующих выяснения. Она ведется в свободной форме без записи ответов собеседника.

Беседа —метод исследования, применяемый с целью получения необходимой информации или разъяснения того, что не было достаточно ясным при наблюдении. Беседа проводится по заранее намеченному плану с выделением вопросов, требующих выяснения. Она ведется в свободной форме без записи ответов собеседника.

Это мой класс!

Это мой класс!

Фильм

Фильм

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Новые олимпиады



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее