Тема работы :
«Социальная среда
подростка»
Автор: Федосова Анастасия, 9 класс
Учитель: Белых Людмила Ивановна
Цель данного исследования является изучение влияния социальной среды на развитие личности подростка. Задачи:
- определить роль социальной среды в формировании личности;
- рассмотреть особенности и влияние общения с родителями на становление личности подростка;
- изучить особенности общения подростков со сверстниками;
- определить влияние школьного обучения и общения с педагогами на развитие личности подростка.
Объект исследования :
социальная среда, в которой растет и воспитывается ребенок, как фактор, влияющий на формирование личности подростка.
Предмет исследования :
личности современных подростков.
База исследования:
Подростки 12-13 лет ученики 6-го класса
Методы исследования :
1. Изучения и анализа психолого-педагогической и научно-теоретической литературы по данной проблеме.
2. Беседа со школьным психологом, социологом, преподавателями, классным руководителем и учащимися школы.
3. Анкетирование учащихся 6-х классов.
4. Тестирование учащихся 6-х классов.
5. Статистический метод
6. Наблюдение.
Глава I
«Социальная среда: понятия, агенты, институты социализации»
Агенты первичной социализации
Руководители кружков, секций
Сверстники
Учителя
Врачи
Родственники
Агенты вторичной социализации
Газеты, журналы
Кино
Книги
Интернет
Государство
Телевидение
Администрация школы
Тестирование - метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений.
Анкетирование - одно из основных средств социального исследования, которое применяется в социологических, социально-психологических и других исследованиях.
Наблюдение - это изучение, исследование объекта, непосредственное восприятие предметов и явлений.
Статистический метод– это научно организованный по единой программе сбор, сводка и анализ данных.
Интервьюирование – это целенаправленный опрос, метод получения информации о свойствах личности.
Беседа —метод исследования, применяемый с целью получения необходимой информации или разъяснения того, что не было достаточно ясным при наблюдении. Беседа проводится по заранее намеченному плану с выделением вопросов, требующих выяснения. Она ведется в свободной форме без записи ответов собеседника.
Это мой класс!
Фильм
