«Осень 2024»

Социальный проект"Никто не забыт"""

Актуальность проекта продиктована стремлением сохранить память об участниках Великой Отечественной войны, погибших и оставшихся в живых, необходимостью формирования в детях чувства патриотизма.

Олимпиады: Литературное чтение 1 - 4 классы

Содержимое разработки

Утверждаю:

Директор МОУ «Средняя

общеобразовательная школа №2

города Ртищево

Саратовской области»

___________ (И.Ю.Дмитриенко)
«19» ноября 2014 г.






Социальный проект,
посвящённый 70-летию Победы
в Великой Отечественной войне

«Никто не забыт,

ничто не забыто»


Руководители:
Попкова Е.Г

учитель химии

МОУ «СОШ №2 города Ртищево»

Карлина Н.Н.

учитель истории

МОУ «СОШ №2 города Ртищево»


Участники:

учащиеся 7а, 7б классов

Срок реализации проекта:
ноябрь 2014 - май 2015 года

Прошла война, прошла беда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.

А.Твардовский


Введение и обоснование темы

Прошло 70 лет, как закончилась Великая Отечественная война. Она уносила жизни, но не сломила в народе дух сопротивления, волю защитников Отечества. Их мужество, стойкость, любовь к Родине спасли нас от фашизма.

Дети должны знать и помнить информацию о событиях военных лет. Им надо рассказывать о защитниках Родины, об их подвигах, мужестве, честности, святых для каждого чувствах – любви к Родине и готовности её защищать. Вызвать эти чувства – главная задача учителя в патриотическом воспитании школьников. Только на основе возвышающих чувств патриотизма, на примере подвигов героев укрепляется любовь к Родине, чувство гордости за нашу страну.


Актуальность проблемы


Актуальность проекта продиктована стремлением сохранить память об участниках Великой Отечественной войны, погибших и оставшихся в живых, необходимостью формирования в детях чувства патриотизма. Современные дети мало знают о войне, которая страшной бедой разразилась над нашей Родиной, изменила судьбы нескольких поколений, но принесла мир на планету. Для нас всех мир – главное слово на свете. Он нужен всем, поэтому надо задуматься, как сберечь душу, жизнь подрастающего поколения, а вместе с ними – наше прошлое и наше будущее, вызвать чувство гордости, благодарности тем, кто спас нас от фашизма.


Цели проекта:


Расширить знания детей о Великой Отечественной войне, о героях войны, о Победе нашей страны в Великой Отечественной войне.

Развивать у детей патриотизм и чувство гордости за свою страну.

Задачи проекта:

  • Развивать интерес к истории своей Родины, вызывать яркий эмоциональный отклик на произведения о Великой Отечественной войне.

  • Воспитывать уважение к заслугам старшего поколения перед Родиной. Помнить и бережнее относиться к тем, кто защищал мир на Земле, кто помог нашей стране выжить в те страшные годы.


  • Пропагандировать мир, в котором нет войны.

  • Создать условия для более глубокого ознакомления с основными этапами и событиями жизни страны.


  • Узнать, какой след оставила война в семьях учащихся.

  • Повысить уровень познавательной, информационной, коммуникатив-ной компетенций учащихся.


  • Развивать творческие способности учащихся.


  • Учить детей вести поисковую и учебно-исследовательскую работу.

  • Формировать у учащихся знания и умения в области проектирования, выполнять самооценку проделанной работы.


Социальные партнёры проекта


В ходе подготовки и реализации проекта необходимы партнёры, в качестве которых выступают учитель, родители учащихся, ветераны войны.


Сроки реализации проекта:
ноябрь 2014 г – май 2015 года


Этапы реализации проекта

I этап – подготовительный
1. Знакомство учащихся с целями и задачами проекта.

2. Планирование работы, формирование команд-групп, распределение обязанностей:
1 группа – сбор информации о родных и близких, которые жили в годы
войны

2 группа – подборка книг о Великой Отечественной войне

3 группа – подборка песен и стихов о войне

II этап – практический

1. Беседа « Наш край в годы Великой Отечественной войны».
2. Чтение книг о Великой Отечественной войне, их обсуждение и
иллюстрирование.

3. Час общения «Дети в годы войны».

4. Организация выставки рисунков учащихся на военную тему.

5. Литературно-музыкальная композиция «По дорогам войны».
6. Участие в конкурсе на лучшего чтеца стихов о Великой Отечественной

войне.

7. Урок мужества «День защитника Отечества – праздник мужества и чести».

8. Разработка сценария и подготовка к внеклассному мероприятию «Прошла
война, прошла беда…»
9. Проведение классного часа «Пусть всегда будет мир».

10. Создание коллективного плаката о мире, о Победе.


III этап – рефлексивно-обобщающий
Проведение праздника «Прошла война, прошла беда…», посвящённого

70 годовщине Победы, с приглашением ветеранов Великой Отечественной войны.



Ожидаемые результаты

  • Расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне.

  • Сохранение памяти о суровых годах жизни своих предков.

  • Овладение содержанием таких понятий, как «Родина», «патриотизм», «мужество».

  • Вовлечение в активную творческую деятельность.

  • Приобретение навыков поисково-исследовательской работы.

  • Желание внести свой вклад в борьбу за мир.

  • Овладение информационными, коммуникативными и познавательными компетенциями.




Использованная литература

1. Белобородов Н. В. Социальные творческие проекты в школе.

М.: Аркти, 2006.

2. Бычков А. В. Метод проектов в современной школе. М., 2000.
3. Курамшина О.Н., Железкина А. М. Школа оптимизма: Внеклассные
мероприятия, классные часы: 1 – 4 классы. М., ВАКО, 2008.

4. Матяш Н. В. , Симоненко В. Д. Проектная деятельность младших

школьников: Кн. для учителя начальных классов. М., 2004.

5. Морозкина Г. А. Белореченский район в годы Великой Отечественной

войны 1941 – 45 гг.

6. Пахомова Н. Ю. Проектное обучение – что это? М., 2005.


Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее