Сценарий линейки 1 сентября «Здравствуй школа».
(для 1-ых,11 классов)
2017-2018 учебного года
Место проведения: актовый зал МБОУ «СОШ №8», Республика Коми, г. Инта
Рабочая группа:
1) Организация, разработка сценария: О.А. Мягкова – заместитель директора по ВР, А.С. Ордина – педагог дополнительного образования
2)Ответственный за звук, презентацию к мероприятию: И.А. Карпенко – преподаватель информатики
3) Ответственный за оформление: О. А. Мягкова, А.С. Ордина, учащиеся 10 классы
4) Ответственные за подарки первоклассникам, выступление одинадцатиклассников:
Ю.Ю. Дедова – классный руководитель 11 класса
5) Ответственные за выступление первоклассников: Г.И. Куликова - классный руководитель 1А класса
6) Музыкальное сопровождение – В. Р. Бетке, руководитель ансамбля народных инструментов «СОШ №8».
09.30 – звучат песни о школе (отв. И.А. Карпенко)
10.00 - линейка ( во время линейки всем кл. рук. быть с классами и следить за дисциплиной, остальные учителя следят за порядком в коридорах, рассаживают гостей и родителей)
Ведущие – 2 человека (10 класс).
Сценка с Незнайкой – 3 человека (7 класс)
Звучит оркестр. «Школьный корабль»( Слова: Константин Ибряев
Музыка: Георгий Струве)
ВЕД 1: Доброе утро, школа!
ВЕД 2.: Доброе утро, дорогие ребята, гости, учителя и уважаемые родители!
ВЕД 1.: Сегодня - день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть вам учителя.
ВЕД 2.: Доброго настроения вам и тем, кто пришел сюда в первый раз, и тем, кто прожил столько интересных и полезных лет в нашей школе.
ВЕД 1.: Добра всем гостям и участникам нашего праздника!
Сентябрь наступил, закончилось лето,
Пришел праздник знаний, учебы, отметок.
Дети, родители, учителя!
С праздником вас поздравляю, друзья!
ВЕД 2: Кажется, будто вчера мы стояли,
Веселое время каникул встречали,
Которое после учебного года
Давно ль началось?..
Но царица природа
Неумолима, и месяцы лета
В прошлом. И новая школьная форма надета.
ВЕД 1: Первое сентябрьское утро несёт с собой что-то новое, ведя нас по неизведанным дорогам знаний. Это начало большого школьного пути для первоклассников и старт последнему учебному году для одиннадцатиклассников.
ВЕД 2.:Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний, объявляется открытой.
ВЕД 1.: Школа, под гимн РФ стоять смирно. Право поднять флаг РФ предоставляется ……………………………………………………………….(Звучит гимн РФ)
ВЕД 2: Ситуация не нова и понятная вполне,
Если взял директор слово,
Все в полнейшей тишине.
Ждем с волненьем каждый раз,
Что он скажет нам сейчас?
ВЕД .1: Слово для приветствия предоставляется директору школы
Борцова Елене Николаевне
На нашем празднике присутствуют гости__________________________________________
Звучит оркестр.
(Мелодия Утро из к/ф «Служебный роман», автор Андрей Петров)
ВЕД 2: Дорогие первоклассники!
Первый раз пришли вы в школу,
Первый раз в первый класс,
Все для вас сегодня ново,
Всё волнует вас сейчас!
ВЕД 1: Дорогие малыши,
Знаем, вы готовились!
Рассказать свои стихи,
Вы уже настроились!
Группа первоклассников (10 человек) поднимается на сцену (под сопровождение оркестра)
Выступление первоклассников
1. Мы идём в первый класс,
Всей гурьбой веселой!
Принимай, школа, нас!
Все: Здравствуй, здравствуй, школа!
2. Мы сегодня в школу шли,
Мамы, папы нас вели,
Толковали целый час,
Что такой первый класс.
3. Ранец, прописи, тетрадки –
Все давным – давно в порядке!
Я сегодня в первый раз
Отправляюсь в первый класс!
4. В школу я давно хотела,
Форму школьную надела,
Мне исполнилось семь лет,
И меня счастливей нет!
5. У меня букварь в портфеле,
И тетради, и дневник!
Я теперь на самом деле –
Первоклассный ученик!
6. Я сегодня ученица,
В первый класс иду учиться.
И скажу я в этот день,
Что учиться мне не лень!
8. И мечтаю я сейчас
Первый раз войти в свой класс,
сесть за парту поскорей
И найти своих друзей!
9. Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварём!
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтём!
10. Жалко с детством расставаться,
Но пора за ум нам браться.
Дружно скажем мы сейчас:
Все: Здравствуй, здравствуй первый класс!!!
После окончания выступления первоклассники расходятся на свои места в зрительный зал мод музыкальное сопровождение оркестра.
СЦЕНКА (НЕЗНАЙКА ,КНОПОЧКА, ИРИСКА)
К микрофону выбегает Незнайка. Он весь обвешан сумками и портфелями.
Незнайка: Разойдись! Расступитесь! Дайте пролезть, в конце концов!
Незнайка подходит к ведущим, ставит портфели и сумки на асфальт, вытирает лоб рукавом.
Незнайка: (Обращаясь к ведущим): Я не опоздал? Здрасьте! Три дня собирался, замаялся совсем. Теперь полный порядок! Теперь, так сказать, вооружился до зубов. А думаете легко? Знания, они вон сколько весят! Но я твёрдо решил стать умным. А как решил – всё: умру, но стану. (Начинает собирать сумки в руки) Где у вас тут в школу записываются?
Из рядов учеников появляется Кнопочка.
Кнопочка: Незнайка! Незнайка! Вот ты где … (Переводит дух) Еле догнала! ( Обращается к зрителям) Здравствуйте! И простите, что я вмешиваюсь, я понимаю, сегодня такой большой праздник…
Незнайка: Очень большой! Просто огромный! Я в школу иду! ( Ставит вновь все портфели на асфальт)
Ириска: Да ну?
Незнайка: Точно! Видишь, сколько всего собрал? (Показывает на портфели и сумки)
Кнопочка: Что собрал?
Незнайка: Ну вещи разные… Для учёбы. И книги … Знаешь, что дома нашёл – всё принес!
Ириска: Всё?
Незнайка: Всё!
Кнопочка: Так я и думала! Верни мне, пожалуйста, мою книгу «Для тех, кто вяжет».
Незнайка: Вяжет что?
Ириска: Ну, вещи всякие – носочки, варежки, кофточки…
Незнайка: А-а-а! Пожалуйста! Я думаю, что вязание сегодня мы проходить не будем.
Незнайка отдаёт книгу. Кнопочка заглядывает к Незнайке в сумку и достаёт от туда утюг.
Кнопочка: А это тебе зачем?
Незнайка: Это всего лишь утюг! В школу надо ходить аккуратно одетым. Вот я и прихватил утюг, вдруг брюки помну. А ещё, если с кем подерусь, к синяку приложить можно. Вот так.
Незнайка показывает. Кнопочка открывает следующую сумку и достаёт веник.
Ириска: Ну а это-то зачем?
Незнайка: А это мне знакомый посоветовал, сказал, что если будут из школы выметать, то хоть моим веником выметут – не так обидно будет!
Кнопочка: Да, хорошее у твоего знакомого чувство юмора. Но всё это тебе не нужно!
Незнайка: Неужели всё не нужно?
Ириска: Ребята, поможем Незнайке собрать все необходимые предметы для школы? Итак, давайте посмотрим, что же мы выбрали?
Кнопочка: Ручки.
Ириска: А для чего нужна ручка в школе?
Дети: Чтобы ей писать.
Кнопочка: Карандаш.
Ириска: А для чего нужен карандаш в школе?
Дети: ответ детей
Кнопочка: тетрадки.
Ириска: А для чего нужны тетрадки (альбом)?
(Таким образом, ведущий уточняет знания детей обо всех школьных предметах)
Незнайка: Ребята, спасибо, что вы мне помогли собрать портфель. Теперь я знаю, какие принадлежности нужны для учения
Ириска: Если мы научимся читать, писать и рисовать,
То сможем много интересного узнать!
(Незнайка начинает плакать)
Кнопочка: Что ты плачешь Незнайка?
Незнайка: Ой, я слышал, что в школе дети много занимаются, даже умеют считать а я не умею (плачет).
Кнопочка: Не плачь, Незнайка, сейчас мы с ребятами научим тебя считать до пяти.
(логоритмическое упражнение, проводт Ириска, Незнайка с кнопочкой показывают движения.).
Ириска:
На правой ручке пять (показывает правую ладонь,
На левой ручке пять (показывает левую ладонь,
Надо пальцы посчитать (грозит пальцами0.
Раз, два, три, четыре, пять (пересчитывает пальцы,
Начинаем повторять (хлопает в ладоши).
На правой пять,
На левой пять,
Это твердо нужно знать (кружиться вокруг себя). (1 раз показывают, второй и третий раз ребята первоклассники повторяют с ними )
Незнайка: Спасибо вам, друзья, научили меня считать до пяти. Мне эти знания очень пригодятся в и школе.
Незнайка: ох, устал, не могу.
Ириска: ну ты посиди Незнайка, а наши ребятки покажут как умеют отгадывать загадки. Которые мы сейчас с кнопочкой им загадаем. (Загадывают по очереди загадки)
Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (школа)
Открыла двери школа,
Впустила новосёлов.
Кто, ребята, знает,
Как их называют? (первоклассники)
В чудесном домике живут
Весёлые друзья,
Их всех по имени зовут
От буквы А до Я.
И ты, коль с ними не знаком,
Стучись быстрее в дружный дом! (букварь).
Я всё знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться. (книга)
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (карандаш)
Это что тут за зверёк
Ходит вдоль и поперёк?
В краске выпачканный нос,
Деревянный длинный хвост. (кисточка)
На труде я не скучала,
Я цветочки вырезала,
Разноцветные снежинки,
Птичек, звёздочки, картинки.
Я - почти художница.
Помогли мне... (ножницы)
Кнопочка: Видишь, Незнайка, какие умные у нас первоклассники!
Незнайка: Ой, как интересно в вашей стране знаний! А меня примите?
Кнопочка: Конечно, примем! Знаешь, Незнайка, а давай ребят с праздником поздравим.
Незнайка: А как?
Кнопочка: Стихами.
Незнайка: Опять за окнами сентябрь
И школа, как большой корабль,
Готова в плавание отправиться –
Вновь год учебный начинается!
Кнопочка: Побед, открытий замечательных,
Событий ярких, знаменательных.
Просторы знаний покорять
Все: И на «отлично» курс держать
ВЕД 1. Спасибо вам, Незнайка и Кнопочка, за эти поздравления! Ну, а мы продолжаем наш праздник.
ВЕД 2:
Дорогие малыши! Ставьте ушки на макушки!
Сейчас к Вам обратятся корифеи всех школьных наук.
Мастера контрольных и сочинений.
Профессоры по сдаче зачётов и экзаменов.
Изобретатели новейших видов шпаргалок.
Самые старшие ученики школы – одиннадцатиклассники, для которых День Знаний – последний в стенах нашей школы.
И я с удовольствием передаю им слово.
Поздравление 11 класса
Звучит мелодия песни «Смешной человечек»( Автор текста (слов):Синявский П. Композитор (музыка):Журбин А).
На сцене появляется Карлсон, напевая песню.
Карлсон: Я моторчик не зря смазывал вареньем
У меня за спиной вертится пропеллер,
Я хочу, чтоб со мной все ребята пели – 2 раза.
Припев:
Смешной человечек на крыше живет
Смешной человечек ириски жуёт
Смешной человечек скучать не привык
Смешной человечек большой озорник
Здравствуйте, ребята. Что такие грустные? Как вас здесь много? Вы что, все в школу собрались? А зачем, учиться? Да ну вас?
Малыш: Карлсон, Карлсон, вот ты где! Где мои учебники? Опять ты их спрятал!?
Карлсон: Вот зачем тебе школа? С кем теперь я буду играть? Ведь это на много интереснее чем читать книжки и решать задачи.
Малыш: А мне кажется, дети будут со мной согласны?
Карлсон: Ты что, думаешь они не любят играть и есть варенье? Ребята, вы ведь любите шалить? (Да, ладно врать-то, любите?)
Малыш: Понимаешь, Карлсон, нельзя всю жизнь только шалить! Нужно пойти в школу и повзрослеть.
Карлсон: Вы хотите учиться??? И даже в школу собрались? И в портфель все сложили?
Сейчас мы это проверим. Я буду называть слова, если эти предметы можно будет брать в школу, вы будете хлопать в ладоши, а если нельзя – вы будите топать. А малыш нам поможет.
КОНФЕТЫ???…
РУЧКИ И КАРАНДАШИ?...
ГАЗИРОВКА?...
УЧЕБНИКИ?...
КОНСТРУКТОР?...
ЛИНЕЙКУ?...
БАНКУ ВАРЕНЬЯ?...
Хорошо ребята. Молодцы, портфели собрали.
Домоправительница: (начинает говорить ещё за кулисами) Малыш, малыш, где ты несносный мальчишка!? В школу, значит, собрался. Тебя, такого, в школу ни кто не возьмёт! Так, тут ещё много противных и невоспитанных мальчишек и девчонок? Вам всем не место в школе!!!
Малыш: Почему вы решили, что они не воспитанные? Ребята, давайте докажем что это не так. Я буду давать вам задания, а вы будите его выполнять, только в том случае, если я скажу вам вежливое слово. А Карсон вам поможет.
ВСТАНТЕ, ПОЖАЛУЙСТА
ПОТОПАЙТЕ
ПОХЛОПАЙТЕ, ПОЖАЛУЙСТА
БУДТЕ ДОБРЫ, ПОТОПАЙТЕ.
Присядьте, пожалуйста
Карлсон: Какие хорошие дети. А самое главное, они умеют вести себя на уроках.
Учитель спросит – надо встать.
Когда он сесть позволит – сядь.
Ответить хочешь, не шуми,
А только руку подними!
Домоправительница: Ладно, ладно воспитанные. Но вот только писать и читать они не умеют. Сейчас придет моя хорошая знакомая, родственница по материнской линии, она то выведет вас на чистую воду.(достает шланг с душевой лейкой) – Але, але, прихоти скорей, проучим этих несносных детей!!!
Под музыку появляется Баба-Яга.
Баба-Яга: Что, в школу собрались? А писать, читать, считать не умеете!, Да!? А сколько будет 2+2, а 5+6, а 25+16=41, 102+103=205.
Ладно, ладно. Ну книжки то вы точно летом не читали?...А загадки мои не отгадаете?...
Слушайте тогда внимательно.
1. На сметане мешон, на окошке стужён. (КОЛОБОК)
2. Лечит птичек и зверей (АЙБОЛИТ)
3. Сладких яблок аромат,
Заманил ту птицу в сад,
Перья светятся огнём (Жар-птица)
4. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне (ЕМЕЛЯ)
5. Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг (ЧИПОЛИНО)
Вот молодцы все знаете, все угадали. А для того что-бы ваши знания углублялись, я хочу подарить вам деревья знаний и мудрости, которые растут в моей волшебном лесе. На этих деревьях растут волшебные листья, съев которые вы станете ещё умнее.(на сцену выносятся нарисованные деревья, вместо листьев приклеены конфеты)
Малыш: Дорогие первоклассники мы хотим вам пожелать!
Карлсонн:
Первоклашке, поздравление,
Я хочу сейчас сказать:
Большой удачи, на ученье,
Чтоб мог во всём преуспевать!
Домоправительница:
Пожелаем вам, ребята,
Лишь пятерок в дневнике,
Сил, здоровья и удачи,
Нужных знаний в голове!
Малыш:
Сегодня будет первый раз,
Когда пойдёшь ты, в первый класс,
И пусть звенит этот звонок,
На самый жданный твой урок!
Баба-яга:
В жёлтых листьях все деревья,
Но про садик, позабудь,
Будут школьные мгновенья,
В первый класс тебя все ждут!
ВЕД. 1: Друзья, снова праздник на школьном дворе!
Пусть первый звонок прозвенит в сентябре!
Друзья, снова праздник, день знаний у нас!
Звени же, звонок, в добрый путь, в добрый час!
Школа родная, встречай каждый свой класс!
Вед. 2: Для учащихся ежедневно звенит голосистый звонок. Вот и сегодня он ждет, чтобы оповестить о начале учебного года, о начале занятий. Право дать первый звонок предоставляется нашим первоклассникам!
ВЕД 1. Прозвенел первый звонок в новом учебном году. Мы поздравляем всех с Днём Знаний! (вместе) СЧАСТЛИВОГО ВСЕМ УЧЕБНОГО ГОДА.
ВЕД 2.На этом торжественная линейка, посвященная празднику Первого звонка считается закрытой.
Вед. 1: По нашей традиции первыми входят из зала самые маленькие ученики - 1-ые классы. К началу школьного пути вас проводят ваши учителя.
Первый и 11 класс уходят в школу под музыку («Осенние листья», в исполнение оркестра народных инструменто, автор текста (слов): Лисянский М.Композитор (музыка): Мокроусов Б).
18
