"Тапқыр болсаң, озып көр"

Сайыстың тақырыбы: «Тапқыр болсаың озып көр» Мақсаты: Оқушыларға мақал-мәтелдер қазақтың қысқа әрі нұсқа даналығы, өмірден түйген қорытындысы, тұрмыс айнасы екеніне көздерін жеткізу, орынды пайдалана білуге үйрету.

Түрі:сайыс Сайыстың барысы: Ұйымдастыру кезеңі:

Бүгінгі сайыстың жақсы өтуіне тілектеспіз.Сайыстың алдында тіл туралы белгілі адамдардың айтқан сөздерін еске түсірейік.

Ш.Айтматов: «Тіл жоқ жерде, ұлт жоқ.» М.Горький: «Тіл аспап сияқты,оны жақсы білу керек,оны меңгеру керек.» Б.Момышұлы: «Тіл дегеніміз-қай халықтың болмасын,кешегі,бүгінгі ғана емес, ертеңгі де тағдыры.»

Ал енді, сайысымызды бастайық.

Иә, тіл қай ұлтта болса да, қай елде болса да қастерлі, құдіретті. Ол әрбір адамның бойына ана сүтімен бірге еніп, қалыптасады. Тіл байлығы - әр адамның мақтанышы. Ол атадан балаға мирас болып қалған баға жетпес асыл мұра. Тілді қастерлеу, ізгілік пен мәдениеттіліктің белгісі. Бүгінгі сайысымызда қазақ халқымыздың дана сөздерін еске түсіреміз.сайысымыз 4 бөлімнен тұрады.

1 - кезең. « Таныстыру»

2-кезең: «Сұрақ - жауап»

3 – кезең. «Ойлы болсаң, озып көр»

4 –кезең. «Сөзжұмбақ»

1 - кезең. « Өзге емес өзім айтам өз жайымды» бөлімінде өздерің таныстыру.

Сәлем берем халқыма,

Сәлем берем жалпыңа,

Сәлемдесу кіреді,

Ата-дәстүр салтына

Әр топ өз командасының атын таныстырып өтеді

І топ. Алғырлар» ІІ топ. «Тапқырлар»

2 – кезең «Білекті бірді жығады, Білімді мыңды жығады. Инемен құдық қазғандай Білімнің шыңына шығады, - дей отырып, кезекті «Сұрақ - жауап» сайысы.Осы кезеңде әр топқа берілген сұрақтарға жауап беріледі. Қай топта жауап көп сол топ жеңімпаз болып табылады

І топтың сұрақМтары:

1. Мәтінінң түрлерін ата?
2. Етістіктің жіктелуі дегеніміз не ?
3. Етістіктің шақтарын ата.
4. Осы шаққа мысал келтір.
5. –мен, -бен, -пен жалғаулары қай септікке тиісті?

1. Кімге? Неге? Қайда? сұрақтарына жауап беретін септікті ата. Барыс с
2. Табыс септігінің жалғаулары? Кімді? Нені?
3. Оқыды, келіпті қай шаққа жататынын анықта. Оқыды, келіпті
4. Сөйлемде бастауыш қызметін атқаратын септік? Атау септік
5. Өзенде, көлде, білімде қай септікке жатады. Жатыс септік

   3 – кезең. «Ойлы болсаң, озып көр» Бұл кезеңнің шарты қазір мақал – мәтел беріледі олардың бір сөзі түсіріліп оқылады. Сол сөзді тауып айту керек.

   І топ

1. Ой – түпсіз

   Тіл -_______

2. Піл көтермегенді ___ -көтереді.
3. Басқа пәле_____

   II топ

1. – тиексіз.
2. Бас кеспек болса да, Тіл - жоқ.
3. Ашуың келсе – қолың тарт, Айтпас жерде – тілің

1. Көп сөз – күміс, Аз сөз___
2. Оқығаныңды айтпа, _____ айт.
3. Оқу – білім азығы, ____– ырыс қазығы.

1. Білім басы – бейнет, соңы – ______
2. Білімдіге дүние жарық. Білімсіздің ______ кәріп.
3. Өнер – ағып жатқан бұлақ, Ілім – жанып тұрған _____

   4 –кезең. «Тапқыр болсаң, жауап бер» Бұл кезеңде оқушылар берілген жұмбақтың жауабын тауып, оны 7 септікке жіктейді.

   Сайыстың тақырыбы: «Тапқыр болсаың озып көр» Мақсаты: Оқушыларға мақал-мәтелдер қазақтың қысқа әрі нұсқа даналығы, өмірден түйген қорытындысы, тұрмыс айнасы екеніне көздерін жеткізу, орынды пайдалана білуге үйрету.

   Түрі:сайыс Сайыстың барысы: Ұйымдастыру кезеңі:

   Бүгінгі сайыстың жақсы өтуіне тілектеспіз.Сайыстың алдында тіл туралы белгілі адамдардың айтқан сөздерін еске түсірейік.

   Ш.Айтматов: «Тіл жоқ жерде, ұлт жоқ.» М.Горький: «Тіл аспап сияқты,оны жақсы білу керек,оны меңгеру керек.» Б.Момышұлы: «Тіл дегеніміз-қай халықтың болмасын,кешегі,бүгінгі ғана емес, ертеңгі де тағдыры.»

   Ал енді, сайысымызды бастайық.

   Иә, тіл қай ұлтта болса да, қай елде болса да қастерлі, құдіретті. Ол әрбір адамның бойына ана сүтімен бірге еніп, қалыптасады. Тіл байлығы - әр адамның мақтанышы. Ол атадан балаға мирас болып қалған баға жетпес асыл мұра. Тілді қастерлеу, ізгілік пен мәдениеттіліктің белгісі. Бүгінгі сайысымызда қазақ халқымыздың дана сөздерін еске түсіреміз.сайысымыз 4 бөлімнен тұрады.

   1 - кезең. « Таныстыру»

   2-кезең: «Сұрақ - жауап»

   3 – кезең. «Ойлы болсаң, озып көр»

   4 –кезең. «Сөзжұмбақ»

   1 - кезең. « Өзге емес өзім айтам өз жайымды» бөлімінде өздерің таныстыру.

   Сәлем берем халқыма,

   Сәлем берем жалпыңа,

   Сәлемдесу кіреді,

   Ата-дәстүр салтына

   Әр топ өз командасының атын таныстырып өтеді

   І топ. Алғырлар» ІІ топ. «Тапқырлар»

   2 – кезең «Білекті бірді жығады, Білімді мыңды жығады. Инемен құдық қазғандай Білімнің шыңына шығады, - дей отырып, кезекті «Сұрақ - жауап» сайысы.Осы кезеңде әр топқа берілген сұрақтарға жауап беріледі. Қай топта жауап көп сол топ жеңімпаз болып табылады

   І топтың сұрақМтары:

4. Мәтінінң түрлерін ата?
5. Етістіктің жіктелуі дегеніміз не ?
6. Етістіктің шақтарын ата.
7. Осы шаққа мысал келтір.
8. –мен, -бен, -пен жалғаулары қай септікке тиісті?
9. Кімге? Неге? Қайда? сұрақтарына жауап беретін септікті ата. Барыс с
10. Табыс септігінің жалғаулары? Кімді? Нені?
11. Оқыды, келіпті қай шаққа жататынын анықта. Оқыды, келіпті
12. Сөйлемде бастауыш қызметін атқаратын септік? Атау септік
13. Өзенде, көлде, білімде қай септікке жатады. Жатыс септік

    3 – кезең. «Ойлы болсаң, озып көр» Бұл кезеңнің шарты қазір мақал – мәтел беріледі олардың бір сөзі түсіріліп оқылады. Сол сөзді тауып айту керек.

    І топ

14. Ой – түпсіз

    Тіл -_______

15. Піл көтермегенді ___ -көтереді.
16. Басқа пәле_____

    II топ

17. – тиексіз.
18. Бас кеспек болса да, Тіл - жоқ.
19. Ашуың келсе – қолың тарт, Айтпас жерде – тілің
20. Көп сөз – күміс, Аз сөз___
21. Оқығаныңды айтпа, _____ айт.
22. Оқу – білім азығы, ____– ырыс қазығы.
23. Білім басы – бейнет, соңы – ______
24. Білімдіге дүние жарық. Білімсіздің ______ кәріп.
25. Өнер – ағып жатқан бұлақ, Ілім – жанып тұрған _____

    4 –кезең. «Тапқыр болсаң, жауап бер» Бұл кезеңде оқушылар берілген жұмбақтың жауабын тауып, оны 7 септікке жіктейді.