Тема занятия: Бисероплетение.
Цели занятия: познакомить учащихся с историей стеклянной бусинки и вызвать интерес к декоративно-прикладному творчеству;
- научить технике выполнения основных способов плетения;
- развить творческое мышление, эстетический вкус;
бисероплетению, самостоятельность, аккуратность, бережливость, ответственность за выполненную работу.
Наглядные пособия: книги по бисероплетению, образцы основных способов плетения, схемы плетения, выставка работ учащихся, образцы работ в электронном виде.
Материалы и инструменты: проволока медная разной толщины, бисер нужных цветов, схемы плетения, ножницы.
Ход занятия.
1.Здравствуйте ребята. Садитесь.
Ребята, а что вы сегодня принесли? (бисер и проволоку).
Хорошо, а как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься и чему посвящена наша занятия? (бисероплетению). Правильно ребята. А к какому виду искусства относится бисероплетение? (Декоративно – прикладное искусство). Да, наша занятия посвящена декоративно-прикладному искусству и сегодня мы продолжим знакомство с историей стеклянной бусинки, научимся основным способам плетения, выполним с вами цветок в технике «Низание петлями по кругу» и нам необходимо выполнить коллективную работу.
2. Фронтальный опрос.
- Так что такое бисероплетение? (Искусство изготовления украшений из бисера называется бисероплетением.)
-Где применяют бисер? (в одежде, из них делают украшения-серьги, браслеты, ожерелья и т.д.)
- Какие инструменты и материалы мы используем в работе с бисером? (ножницы, проволока, бусы и т.д.).
Способ плетения «коралл»
-Посмотрите на рисунок (показываю рисунок со схемой), на что это похоже? (на веточку)
- хорошо, этот способ создания бисерных изделий называют «веточками», «игольчатым плетением» или «коралл». Освоить способ работы довольно просто, но требуются аккуратность и внимание. Необходимо следить за тем, чтобы не оставались просветы в местах ответвлений. Длина веточек может быть разной. Показываю примеры работ, а также образец на бумаге ( пускаю по рядам – дети смотрят и передают друг другу).
- Следующий способ плетения «Низание петлями по кругу»
(показ образцов работ). Посмотрите, этим способом в основном плетут цветы.
У вас на столе перед каждым схема плетения цветка. Прочитайте инструкцию.
Прежде чем приступить к практической работе мы с вами сделаем физкультминутку.
Схема плетения цветка.
Для работы вам потребуется проволока, бисеринки разных цветов и бусины среднего размера для серединки цветка. Отрежьте проволоку длиной примерно 40 - 50 см. Размер проволоки зависит от желаемого размера цветка. Нанижите на проволоку 10 бисерин и соедините их в кольцо, поверх них сделайте еще одну дугу из 17 бисерин, скрутите проволоку у основания. Сделайте третью дугу из 23 бисерины и снова закрепите проволоку снизу.
Таким образом у нас получился первый лепесток. Далее на этой же проволоке начните делать второй лепесток точно так же, как и первый, на небольшом расстоянии от первого лепестка: 
Сделайте остальные лепестки способом, описанным выше. Всего лепестков должно быть 5. Затем сделайте сердцевинку следующим образом: наберите некоторое количество бисерин на проволоку, затем бусинку среднего размера. Пропустите второй конец в бусину, чтобы замкнуть круг. Наберите оставшееся количество бисера с другой стороны, и вновь пройдите через серединную бусину. У нас получится маленький цветочек-сердцевинка.
Соберите цветок из двух деталей: соедините серединку цветка с лепестками, скрутив проволоку у основания. Расправьте лепестки.
Практическая работа.
Учащиеся выполняют практическую работу самостоятельно.
Подведение итогов занятия.
- Мне понравилось, как вы сегодня работали (выставление оценок).
Уборка рабочего места.
