ТЕСТ : « Технологии воспитания»
1. Укажите верные варианты. По философской основе технологии воспитания делятся на:
а) гуманитарные б) материалистические в) антропософские
г) утопические д) гуманистические е) прагматические
2. Сколько неверных вариантов приведено в задании?
Содержанием воспитательных технологий являются:
а) научно обоснованные социализированные требования
б) передача социального опыта
в) постановка цели и анализ сложившейся ситуации
г) социализированная оценка ученика
д) организация творческого дела
е) создание конфликтной ситуации
3. Соотнесите понятия и определения.
1) Педагогический эксперимент 2) Обучение
3) Педагогический контроль 4) Образование
а) опытная постановка или проверка того или иного метода или приёма обучения и воспитания в специально созданных и строго учитываемых условиях
б) система научно обоснованной проверки результатов образования, обучения и воспитания обучающихся
в) та сторона воспитания, которая заключает в себе систему научных и культурных ценностей, накопленных человечеством
г) процесс усвоения обучающимися определённых сторон общественно-исторического опыта человечества, осуществляемый под руководством специально подготовленного лица, процесс, выполняющий образовательную, воспитательную и развивающую функции в их органическом единстве
4.Какого академика называют изобретателем методики «КТД», создателем «педагогики сотрудничества», «нового воспитания», «педагогики социального творчества»?
а) В. А. Сухомлинского б) А. М. Новикова
в) А. С. Макаренко г) И. П. Иванова
5. Продолжите предложение. Общая воспитательная цель любого группового дела – …
а) привлечение внимания воспитанников к актуальным социальным проблемам местного сообщества
б) устранение противоречий в отношениях между субъектами
в) формирование относительно устойчивых отношений человека к себе, окружающим, природе, вещам
г) развитие коммуникативных способностей учащихся
6.В. А. Сухомлинский создал оригинальную педагогическую систему, основывающуюся на принципах ***, на признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую должны быть ориентированы процессы воспитания и образования, творческая деятельность сплочённого коллектива педагогов-единомышленников и учащихся.
7. Вставьте слова в правильной последовательности в определение.
1) цель 2) отношений 3) приобщение
4) методик 5) воспитания 6) научно
Воспитательные технологии – это одно из средств ***, система *** обоснованных приёмов и ***, способствующих установлению таких *** между субъектами процесса, при которых в непосредственном контакте достигается поставленная *** – *** воспитуемых к общечеловеческим культурным ценностям.
8. Какой известный российский воспитатель и педагог добился больших достижений в области воспитания и обучения посредством труда-заботы?
а) Г. К. Селевко б) А. А. Католиков
в) О. С. Анисимов г) Н. П. Капустин
9. Укажите верный вариант. Воспитательные технологии включают такие системообразующие компоненты:
1) диагностирование
2) целеполагание
3) проектирование
4) конструирование
5) организационно-контрольный компонент
6) управленческо-деятельностный компонент
а) верны пункты 1, 2, 4, 6 б) все пункты верны
в) не верны пункты 5, 6 г) не верны пункты 1, 4, 6
10. Соотнесите виды воспитательных технологий и их применение.
1) Технология личностно-ориентированного обучения
2) Информационно-коммуникационная технология
3) Технология «КТД»
4) Проектная технология
а) организация исследовательской деятельности
б) создание наиболее благоприятных условий для развития личности ученика как индивидуальности
в) развитие коммуникативных способностей учащихся, подготовка личности «информированного общества»
г) стремление к общению, к познавательной активности
2
