Технология и организация строительного производства

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по инновационной деятельности –

руководитель РЦ

____________ Ахтариева А.С.

«___» __________ 2020 г.

СОГЛАСОВАНО

РАЗРАБОТЧИК

Методическим советом колледжа

Д.С. Южикова

Протокол №__ от «___» _______ 2020 г.

Преподаватель 1КК

РЕКОМЕНДОВАНО

Цикловой комиссией

ОПОП архитектурного профиля

Протокол №10 от «26» июня 2020 г.

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Участвовать в авторском надзоре при выполнении строительных работ в соответствии с разработанным объемно-планировочным решением.

ПК 2.2

Осуществлять корректировку проектной документации по замечаниям смежных и контролирующих организаций и заказчика.

ПК 2.3

Осуществлять сбор, хранение, обработку и анализ информации, применяемой в сфере профессиональной деятельности.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности

ОК 3

Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 4

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

ОК 5

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимую для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 6

Работать в коллективе и команде, обеспечивать сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 8

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

ОК 9

Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции

ОК 10

Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда

Коды компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

ПМ.02 Осуществление мероприятий по реализации принятых решений

Всего часов

Объем профессионального модуля, час

(работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем)

СР¹

Освоение МДК

Практики

АР²

ПЗ³

ЛР⁴

КП⁵

Учебная

Производственная (по профилю специальности)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 2.1-2.3

Раздел⁶ 1.(МДК+УП)

276

196

52

-

-

-

-

МДК.02.01 Основы строительного производства

144

96

-

-

-

-

-

48

МДК.02.02. Технология и организация строительного производства

48

32

0

-

-

-

-

16

МДК.02.03. Охрана труда в строительстве

48

32

16

-

-

-

-

16

Производственная практика (концентрированная)

36

36

Всего часов:

144

96

0

-

-

-

36

80

№ п/п

Наименования разделов и тем; дидактические единицы, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовой проект (работа)

Код⁷ ПК/ОК

№ занятия

Общий объем часов

ТО

ПЗ

ЛР

АР

СР

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Раздел 1

Основные положения строительного производства

Тема 1.1

Особенности строительного производства

2

0

0

2

2

1.1.1

Строительная продукция, и ее отличительные особенности.

1

2

2

СР

Подготовить сообщение на тему: «Организация рабочего места». Записать понятия: фронт работ, захватка, делянка.

2

Раздел 2

Технология строительного производства

Тема 2.1

Технологическое проектирование строительных процессов

2

0

0

2

2

2.1.1

Понятие о вариантном проектировании строительных процессов (в том числе с применением ЭВМ).

2

2

2

СР

Подготовить сообщение на тему: «Основные документы технологического проектирования строительных процессов: технологические карты и карты трудовых процессов».

2

Тема 2.2

Транспортирование строительных грузов

2

0

0

2

2

2.2.1

Классификация строительных грузов. Виды транспорта, применяемые в строительстве.

3

2

2

СР

Описать ход погрузочно-разгрузочных работ на строительной площадке.

2

Тема 2.3

Земляные работы

4

0

0

4

0

2.3.1

Виды земляных сооружений- требования к ним.

4

2

2

2.3.2

Понятия: о закрытых способах разработки грунта, гидромеханической разработке грунта; бурении грунтов, разработке грунта взрывом.

5

2

2

Тема 2.4

Свайные работы

2

0

0

2

0

2.4.1

Назначение и виды свай.

6

2

2

Тема 2.5

Каменные работы

2

0

0

2

0

2.5.1

Область применения каменных работ в современном строительстве.

7

2

2

Тема 2.6

Бетонные и железобетонные работы

2

0

0

2

2

2.6.1

Область применения бетона и железобетона в современном строительстве.

8

2

2

СР

Подготовить сообщение на тему: «Особенности производства работ в зимнее время».

2

Тема 2.7

Монтаж строительных конструкций

2

0

0

2

0

2.7.1

Состав и структура процесса монтажа строительных конструкций. Классификация методов монтажа строительных конструкций.

ПК2.3/ОК4

9

2

2

Тема 2.8

Работы по устройству защитных и изоляционных покрытий

2

0

0

2

2

2.8.1

Назначение и виды защитных и изоляционных покрытий.

ПК2.3/ОК5

10

2

2

СР

Подготовить сообщение на тему: Теплоизоляционные работы, их назначение. Способы производства теплоизоляционных работ».

2

Тема 2.9

Работы по устройству отделочных покрытий

2

0

0

2

2

2.9.1

Назначение и виды отделочных работ.

11

2

2

СР

Подготовить презентацию: «Облицовочные работы, их применение».

2

Раздел 3

Организация строительного производства

Тема 3.1

Проектирование производства работ и организация строительства

2

0

0

2

0

3.1.1

Состав и организация работ, предшествующих строительству. Проект организации строительства (ПОС), его состав и содержание.

12

2

2

Тема 3.2

Основы поточной организации строительного производства

2

0

0

2

2

3.2.1

Сущность и разновидности строительных потоков. Параметры и технологическая увязка строительных потоков.

13

2

2

СР

Построить графика поточной организации труда по заданным параметрам.

2

Тема 3.3

Календарное и сетевое планирование

2

0

0

2

2

3.3.1

Состав и назначение календарных планов строительства.

14

2

2

СР

Составить график – работы строительных машин.

2

Тема 3.4

Строительный генеральный план

2

0

0

2

3.4.1

Назначение, виды и содержание строительных генеральных планов.

15

2

2

Тема 3.5

Контроль за строительством

2

0

0

2

0

3.5.1

Органы надзора и контроля за строительством.

16

2

2

ПА

Экзамен во 2-м семестре третьего курса.

Общий объём часов - 48

32

0

0

2

16

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Знания:

- влияние строительных технологий на объемно-планировочное решение;

- формулирует основные понятия и термины;

- экспертное наблюдение, оценка деятельности

обучающегося в процессе

освоения образовательной программы; экзамен.

 - типологию зданий;

- перечисляет типологическую классификацию архитектурно-строительных объектов с точки зрения их проектирования, строительства и эксплуатации на основе системы архитектурно-строительных нормативов;

- экспертное наблюдение, оценка деятельности

обучающегося в процессе

освоения образовательной программы; экзамен.

- основные положения об авторском надзоре проектных организаций за строительством объектов архитектурной среды.

- владеет нормативной лексикой;

- для решения поставленных задач использует информацию нормативно-правовых актов, обосновывающих проведение авторского надзора;

- экспертное наблюдение, оценка деятельности

обучающегося в процессе

освоения образовательной программы; экзамен.

Умения:

- пользоваться Указателем государственных стандартов, каталогами и другими нормативными материалами, необходимыми для выполнения проектных работ;

- перечисляет виды стандартизации и контроля качества строительных работ;

- экспертное наблюдение за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы;

экзамен.

- определять по внешним признакам и маркировке вид и качество строительных материалов и изделий и правильно оценивать возможности их использования для конкретных условий;

-знает виды строительных материалов, описывает их внешние признаки и маркировку;

- даёт пояснения в части возможности использования применительно к конкретным условиям;

- экспертное наблюдение

и оценка деятельности

обучающегося в процессе

освоения образовательной программы.

- по предъявленным замечаниям корректировать проектную документацию;

Знает состав и требования к содержанию разделов проектной документации применительно к различным видам объектов капитального строительства, в том числе к линейным объектам, объектам производственного и непроизводственного назначения, к отдельным этапам строительства объектов капитального строительства, а также при проведении капитального ремонта или реконструкции объектов капитального строительства, включая линейные объекты;

- наблюдение за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы.

- пользоваться проектно-технологической документацией;

Знает состав и требования к содержанию разделов проектной документации применительно к различным видам объектов капитального строительства, в том числе к линейным объектам, объектам производственного и непроизводственного назначения, к отдельным этапам строительства объектов капитального строительства, а также при проведении капитального ремонта или реконструкции объектов капитального строительства, включая линейные объекты;

- экспертное наблюдение

и оценка деятельности

обучающегося в процессе

освоения образовательной программы.

- отбирать необходимые для хранения проектные материалы;

Знает состав и требования к содержанию разделов проектной документации применительно к различным видам объектов капитального строительства, в том числе к линейным объектам, объектам производственного и непроизводственного назначения, к отдельным этапам строительства объектов капитального строительства, а также при проведении капитального ремонта или реконструкции объектов капитального строительства, включая линейные объекты

- наблюдение за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы.

- систематизировать собранную проектную документацию;

комплектует собранную проектную документацию по разделам;

- наблюдение за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы.

- обрабатывать собранный проектный материал с использованием информационно-компьютерных технологий.

применяет в практической деятельности ГИС-технологии.

- наблюдение за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы.