Технология создания ИРЛ
Интерактивный рабочий лист можно сделать, если у вас есть Google аккаунт.
1. Войдите под своим логином и паролем в Google аккаунт.
2. Во вкладке “Ещё” выберите “Все сервисы” – «Диск».
3. Нажимаем на кнопку «Создать». В выпадающем меню выбираем «Рисунок».
Появляется рабочее поле. Мы можем поменять фон; добавить надписи, рисунки и фигуры, гиперссылки, комментарии.
Приступаем к созданию ИРЛ.
Вставка- Изображение – Google Диск- Устройства компьютера
4.Сформулировать задание к рабочему листу : Вставка- Текстовое поле (Интерактивный рабочий лист
Задание:
Подпишите основные устройства компьютера в таблицу..
Проверьте себя, отодвинув прямоугольники в сторону.
Отметьте в баллах (в ячейках таблицы, соответствующих цвету устройства, по 1 баллу за правильный ответ) совпадение с верным ответом).
5. Далее вставим таблицу (Вставка- Таблица, указав количество строк и столбцов).
6. Далее на рисунке закрываем подписи устройств прямоугольниками. Вставка – Фигура- Прямоугольник. Можно изменить цвет в команде Формат.
Теперь этот рабочий лист существует на вашем диске. Чтобы с ним могли работать ученики, рабочий лист нужно опубликовать на сайте, отправить ученикам на gmail-почту.
7. Для этого выберем меню «настройки доступа» в правом верхнем углу, «изменить» и выбираем «всем, у кого есть ссылка» или «всем в интернете». Выполнив задание, можно распечатать свой рабочий лист или предоставить доступ (ученикам от учителя, учителю от учеников для проверки и комментариев).
Таким образом, среда Google открывает учителю возможность создавать учебные ситуации, в которых учащиеся могут естественным образом осваивать и отрабатывать необходимые компетентности: информационная грамотность — умение искать информацию, сравнивать различные источники, распознавать нужную информацию; коммуникативная грамотность – навыки продуктивного общения и сотрудничества; способность к созданию качественных продуктов, использование адекватных средств, планирование. Сервисы Google являются эффективным педагогическим средством достижения качественных результатов образования.
Обзор апробированных онлайн сервисов для создания и публикации дидактических материалов:
-Онлайн сервис для создания интерактивных Flash-ресурсов и, прежде всего, дидактических игр для уроков ClassTools.NET http://www.classtools.net/ ;
-Онлайн сервис для создания карточек BrainFlips http://www.brainflips.com/;
-Онлайн сервис JeopardyLabs http://www.jeopardylabs.com;
-Онлайн сервис для генерации пазлов из исходных графических изображений (фотографий) JigsawPlanethttp://www.jigsawplanet.com/;
-Сервис LearningApps http://learningapps.org предназначен для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам;
-Творческий инструмент для 21-го века Wixie https://www.wixie.com/ позволяет рисовать, добавлять текст, добавить картинку, и многое другое;
-Онлайн сервис для создания дидактических материалов (рабочих листов, головоломок, упражнений, карточек и игр) WordLearner http://www.wordlearner.com;
-JigZone создание пазлов;
-PuzzleCreation русскоязычный сервис для генерации пазлов
