«Зима 2025»

Тест "После бала"

Тест к произведению Л.Н.Толстого "После бала". Цель: проверка прочтения текста и первичного понимания.

Олимпиады: Русская литература 5 - 11 классы

Содержимое разработки

ВАРИАНТ I

1.Автор произведения «После бала»

2. Как зовут рассказчика истории?

3. Автор истории начинает свой рассказ так: «Вот вы говорите, что человек не может сам по себе понять, что хорошо, что дурно, что всё дело в среде, что среда заедает.» А в чём всё дело, по мнению рассказчика?

4. Что составляло главное удовольствие рассказчика, когда он был молод?

5. Кому принадлежит портрет: «Она была в белом платье с розовым поясом и в белых лайковых перчатках, немного не доходивших до худых, острых локтей, и в белых атласных башмачках»?

6. Какой танец пообещала рассказчику дама его сердца после ужина?

7. «...,полковник …,но всё-таки, улыбаясь, закинув на левую сторону руку, вынул шпагу из портупеи...» Что означает слово портупея?

8. Как рассказчик относится к полковнику во время бала, на площади? Что меняет отношение рассказчика к полковнику?


ВАРИАНТ II

1. К какому жанру относится произведение «После бала»?

2. Как звали девушку, в которую влюбился Иван Васильевич?

3. В каких годах происходили события, о которых рассказывал Иван Васильевич?

4. Каким описывает себя Иван Васильевич в молодые годы?

5. Кому принадлежит портрет: «...был очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было очень румяное, с белыми, a la Nicolas I подвитыми усами...»

6. Кто отбил у Ивана Васильевича мазурку с дамой его сердца?

7. «Был у меня иноходец лихой, катался с гор с барышнями (коньки ещё не были в моде)». Что означает слово иноходец?

8. Почему любовь Ивана Васильевича к даме его сердца «сошла на нет»?

ВАРИАНТ III

1. Имена главных героев «После бала»?

2. Как звали отца дамы сердца рассказчика?

3. В какой праздник произошло событие, рассказанное главным героем?

4. Как рассказчик описывает даму своего сердца?

5. Кому принадлежит портрет: «...добродушная...в бархатном пюсовом платье, в брильянтовой фероньерке на голове и с открытыми старыми, пухлыми, белыми плечами и грудью, как портреты Елизаветы Петровны»?

6. Что дала дама сердца рассказчику, уезжая после бала?

7. «-Подать свежих шпицрутенов! - крикнул он, оглядываясь». Что означает слово шпицрутены?

8. Какую роль, по мнению рассказчика, играет в жизни человека случай? Почему?

ВАРИАНТ I

1.Автор произведения «После бала»

2. Как зовут рассказчика истории?

3. Автор истории начинает свой рассказ так: «Вот вы говорите, что человек не может сам по себе понять, что хорошо, что дурно, что всё дело в среде, что среда заедает.» А в чём всё дело, по мнению рассказчика?

4. Что составляло главное удовольствие рассказчика, когда он был молод?

5. Кому принадлежит портрет: «Она была в белом платье с розовым поясом и в белых лайковых перчатках, немного не доходивших до худых, острых локтей, и в белых атласных башмачках»?

6. Какой танец пообещала рассказчику дама его сердца после ужина?

7. «...,полковник …,но всё-таки, улыбаясь, закинув на левую сторону руку, вынул шпагу из портупеи...» Что означает слово портупея?

8. Как рассказчик относится к полковнику во время бала, на площади? Что меняет отношение рассказчика к полковнику?




ВАРИАНТ II

1. К какому жанру относится произведение «После бала»?

2. Как звали девушку, в которую влюбился Иван Васильевич?

3. В каких годах происходили события, о которых рассказывал Иван Васильевич?

4. Каким описывает себя Иван Васильевич в молодые годы?

5. Кому принадлежит портрет: «...был очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было очень румяное, с белыми, a la Nicolas I подвитыми усами...»

6. Кто отбил у Ивана Васильевича мазурку с дамой его сердца?

7. «Был у меня иноходец лихой, катался с гор с барышнями (коньки ещё не были в моде)». Что означает слово иноходец?

8. Почему любовь Ивана Васильевича к даме его сердца «сошла на нет»?

ВАРИАНТ III

1. Имена главных героев «После бала»?

2. Как звали отца дамы сердца рассказчика?

3. В какой праздник произошло событие, рассказанное главным героем?

4. Как рассказчик описывает даму своего сердца?

5. Кому принадлежит портрет: «...добродушная...в бархатном пюсовом платье, в брильянтовой фероньерке на голове и с открытыми старыми, пухлыми, белыми плечами и грудью, как портреты Елизаветы Петровны»?

6. Что дала дама сердца рассказчику, уезжая после бала?

7. «-Подать свежих шпицрутенов! - крикнул он, оглядываясь». Что означает слово шпицрутены?

8. Какую роль, по мнению рассказчика, играет в жизни человека случай? Почему?

ВАРИАНТ I

1.Автор произведения «После бала»

2. Как зовут рассказчика истории?

3. Автор истории начинает свой рассказ так: «Вот вы говорите, что человек не может сам по себе понять, что хорошо, что дурно, что всё дело в среде, что среда заедает.» А в чём всё дело, по мнению рассказчика?

4. Что составляло главное удовольствие рассказчика, когда он был молод?

5. Кому принадлежит портрет: «Она была в белом платье с розовым поясом и в белых лайковых перчатках, немного не доходивших до худых, острых локтей, и в белых атласных башмачках»?

6. Какой танец пообещала рассказчику дама его сердца после ужина?

7. «...,полковник …,но всё-таки, улыбаясь, закинув на левую сторону руку, вынул шпагу из портупеи...» Что означает слово портупея?

8. Как рассказчик относится к полковнику во время бала, на площади? Что меняет отношение рассказчика к полковнику?


ВАРИАНТ II

1. К какому жанру относится произведение «После бала»?

2. Как звали девушку, в которую влюбился Иван Васильевич?

3. В каких годах происходили события, о которых рассказывал Иван Васильевич?

4. Каким описывает себя Иван Васильевич в молодые годы?

5. Кому принадлежит портрет: «...был очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было очень румяное, с белыми, a la Nicolas I подвитыми усами...»

6. Кто отбил у Ивана Васильевича мазурку с дамой его сердца?

7. «Был у меня иноходец лихой, катался с гор с барышнями (коньки ещё не были в моде)». Что означает слово иноходец?

8. Почему любовь Ивана Васильевича к даме его сердца «сошла на нет»?

ВАРИАНТ III

1. Имена главных героев «После бала»?

2. Как звали отца дамы сердца рассказчика?

3. В какой праздник произошло событие, рассказанное главным героем?

4. Как рассказчик описывает даму своего сердца?

5. Кому принадлежит портрет: «...добродушная...в бархатном пюсовом платье, в брильянтовой фероньерке на голове и с открытыми старыми, пухлыми, белыми плечами и грудью, как портреты Елизаветы Петровны»?

6. Что дала дама сердца рассказчику, уезжая после бала?

7. «-Подать свежих шпицрутенов! - крикнул он, оглядываясь». Что означает слово шпицрутены?

8. Какую роль, по мнению рассказчика, играет в жизни человека случай? Почему?


Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее