Турнир знатоков по информатике «Информация – страна загадок»

Сценарий мероприятия по информатике

Турнир знатоков «Информация – страна загадок»

между командами 4-х классов.

В каждой команде по 6 человек (18 человек с 3 классов)

Ход мероприятия

На экране презентация Слайд -

Вступление (5 мин)

Ведущий: Снова мы встретились с вами
В этом компьютерном зале
Будем сегодня мы вспоминать
Что уже удалось нам узнать!
Будем соревноваться и немного играть,
Будем решать кроссворды… Что ж пора начинать!

Ведущий: Итак, мы с вами будем путешествовать по просторам Информации. Ваши знания помогут нам понять, кто из вас хорошо в ней ориентируется, а кто нет.

Ведущий: Итак, мы начинаем!

Для начала вам нужно представить свою команду. Озвучить название и кто капитан команды. Потом преподнести свою эмблему жюри.

Ведущий: А оценивать ваши успехи и ваши достижения будет строгое жюри, заслуживающее уважения! Давайте их поприветствуем аплодисментами.

1._________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________

4._________________________________________________________________________

Ведущий: Замечательные команды присутствуют в нашем зале.

Ведущий: Сегодня нам с вами предстоит пройти 6 станций с очень сложными заданиями. Эти станции сейчас вы видите на экране монитора. Перечислять мы их не будем. За каждый правильный ответ на станции «Веселый ребус», «Прочти слова», «Компьютерная профессия», «Угадай-ка» вы будете получать по 1 компику.

1. Станция «Веселый ребус»

2. Станция «Прочти слова»

3. Станция «Лучший наборщик текста»

4. Станция “Тайны компьютера”.

5. Станция “Угадай-ка”.

6. Станция “Финиш”

Ведущий: И так I Станция «Веселый ребус» (5 мин). Я думаю, ребята, что вы все хорошо знаете устройство компьютера? Давайте это проверим.

Ведущий: Каждой команде дается по 2 ребуса. Ваша задача как можно быстрее их разгадать. Кто быстрее справится поднимает руку.

компьютер монитор

клавиатура мышь

Сканер

Системный блок Сканер

Ведущий: И так первая команда справилась с заданием __________. На экране появляются слайды с ребусами. Команда отвечает у которой был этот ребус. Игра продолжается пока не ответят все команды.

Ведущий: Жюри записывает ответы команд. А мы идем дальше.

II станция «Прочти слова» (5 мин.)

Ведущий: В табличках приведены слова, связанные с информатикой, причем буквы слов записаны “змейкой”, то есть они могут быть записаны в любом направлении по горизонтали и по вертикали (слева направо, снизу вверх и т.д.), но не по диагонали.

Ведущий: Каждая команда получает карточки. На против каждого зашифрованного слова есть строка для ответа. По окончанию вы сдаете работу жюри где указываете название команды.

Задание команде 4-А класса

к	п	к
Н	о	А

C	s	L	k
a	p	o	c

е	р	т	а	н
ч	а	н	е	и

о	р	т	и	в	а	е
ф	м	а	р	о	н	и

Задание команде 4-В класса

S	f	t
h	i

а	м	т
п	я	ь

е	а	в	и	т	д	е
и	н	о	р	к	а	р

м	з	а		ш	ф	т
е	р	р		р	и	а

Задание команде 4-Б класса

B	k	s	c	e
a	c	р	a

р	с	о
у	к	р

с	и	м	в	ь	н		і	е	р	л
ж	і	м	о	л	и	й	н	т	в	а

ц	е	с	о		е	к	о	в
о	р	п	р		т	с	т	и	й

Ответы: кнопка, начертание, форматирование, память, редактирование, размер шрифта, курсор, між символьний інтервал, текстовий процесор.

Ведущий: Я надеюсь, что команды справились с этим заданием. И мы можем переходить дальше. А для этого нам надо узнать сколько компиков набрали каждая команда. Сможет ли они идти дальше?!

Ведущий: Мы даем время жюри для предварительного подсчета. А пока жюри работает мы с вами вспомним правила работы за компьютером. Потому что следующее задание будет для тех, кто умеет быстро, грамотно печатать текст.

Ведущий:

1. Назовите на каком расстоянии надо сидеть за компьютером? 50 см

2. Как должны располагаться руки, ноги?

3. Сколько должен работать ученик за компьютером? 15 мин.

Запрещается:

• при включенном напряжении сети отключать, подключать кабели, соединяющие различные устройства компьютера;

• касаться экрана дисплея, тыльной стороны дисплея, разъемов, соединительных кабелей, токоведущих частей аппаратуры руками и/или острыми металлическими предметами;

• самостоятельно устранять неисправность работы клавиатуры;

• передвигать системный блок и дисплей;

• работать грязными, влажными руками, во влажной одежде;

• работать за дисплеем дольше положенного времени.

Ведущий: Я надеюсь, что вы будете соблюдать правила поведения в компьютерном классе. Слово предоставляется жюри.

Ведущий: Количество балов вы услышали, а мы идем дальше.

III станция «Лучший наборщик текста» (10 мин).

Вспомнить правила ТБ за компьютером

Поднимите руку кто из вас быстро, грамотно печатает. Вы можете занять свои места. Член команды 4-А класса за 1 компьютер. Команда 4-Б класса за 3 компьютер. Команда 4-В класса за 5 компьютер.

Ведущий: Перед вами карточки с заданием. Вам необходимо Запустить программу указанную в задании. Набрать текст и отформатировать его. Сохранить как написано и поднять руку. Жюри к вам подойдет.

Ведущий: Вы готовы? Тогда время стать лучшим наборщиком текста. Вперед. Удачи вам.

Ведущий: А мы с вами на IV станция “Тайны Компьютера” Слайд 3

Ведущий: Линии горизонта, линии вертикали
Что скрыто в клетках – мы не узнаем
Для этого вам нужно ручки взять
Внимательно вопросы прочитать!

Ведущий: Итак, 4 станция кроссворд, который поможет нам вспомнить все что связано с предметом информатика. У вас есть 6 минут. Отгадавшая команда поднимает руку. По одному из команд подойдите и возьмите конверты с заданием.

Ведущий: Правила не шуметь, не кричать громко, работать тихо. По сигналу вы открываете конверт и начинаете отвечать. Готовы? Поехали.

Приложение 2.

КРОССВОРД:

						1
				2
					3
					4
5
							6
	7
				8
						9
					10

1. Словно смелый капитан,

А на нем горит экран.

Яркой радугой он дышит,

И на нем компьютер пишет

И рисует без запинки

Всевозможные картинки.

На верху машины всей

Размещается...

2. Для чего же этот ящик?

Он в себя бумагу тащит,

И сейчас же буквы, точки,

Запятые – строчка - к строчке

Напечатает картинку

Ловкий мастер — Струйный...

3. Этот урок все обожают.

На этом уроке часто играют.

Не может уже без него математика,

Он называется...

4. А теперь, друзья, загадка!

Что такое: рукоятка,

Кнопки две, курок и хвостик?

Ну конечно, это...

5. По клавишам прыг да скок

Бе-ре-га но-го-ток!

Раз-два, и готово —

Отстукали слово!

Вот где пальцам физкультура!

Это вот...

1. Скромный серый колобок,

Длинный тонкий проводок,

Ну а на коробке —

Две или три кнопки.

В зоопарке есть зайчишка,

У компьютера есть...

1. В ней записаны программы

И для папы и для мамы!

В упаковке, как конфета,

Быстро вертится...

1. Он живет в системном блоке,

Не работает без тока,

Очень умный — как профессор.

Называется...

9. Окно дисплея — главный блок:

Там бежит электроток

К самым важным микросхемам.

Этот блок зовут...

10. Как ее мы все не любим,

Ею мы компьютер губим.

Крошки, пыль, вода и мазь,

Одним словом, это...

Какое слово получилось в выделенном столбике?

V станция “Угадай-ка” Слайд 5

Ведущий: Мы почти уже у цели
Лишь загадки впереди
Эта станция проверит
Кто в итоге победит.

Ведущий: Последняя станция не простая, а загадочная! Сейчас мы с вами посмотрим, как вы умеете решать загадки. А загадки не простые – информационные. Перед вами восемь вопросов – каждая команда получит по два.

“В некотором царстве, тридесятом государстве жила-была царица наук — Математика. И были у нее две сестры — принцессы Физика и Информатика. Дружными были, друг без друга не могли прожить ни дня. Вместе правили, советовались друг с другом. Самой младшей и самой любимой сестрой Математики была Информатика. А назвали ее так за то, что сама все знала и другим объясняла, из всего извлекала информацию…”

Ведущий: первый вопрос команде ___________.

1. Устройство для обработки информации. Процессор.

Ведущий: первый вопрос команде ___________.

2. Устройство для вывода графической и текстовой информации. Принтер

Ведущий: первый вопрос команде ___________.

3. Устройство для ввода информации с листа бумаги на компьютер. Сканер.

Ведущий: второй вопрос команде ___________.

4. Носитель информации. Диск.

Ведущий: второй вопрос команде ___________.

5. Устройство для вывода визуальной информации. Монитор

Ведущий: второй вопрос команде ___________.

6. Устройство для вывода звуковой информации. Колонки

Ведущий: третий вопрос команде ___________.

7. Устройство для ввода текстовой информации. Клавиатура

Ведущий: третий вопрос команде ___________.

8. Устройство для хранения информации. Память.

Ведущий: третий вопрос команде ___________.

9. Универсальное устройство для хранения, обработки, передачи информации. Компьютер.

Ведущий: последний вопрос общий для всех команд, кто первым поднимет руку и даст правильный ответ тот получает дополнительный бал.

10. Наука, изучающая способы хранения, передачи, обработки информации. Информатика.

Ведущий: Для тог, чтобы узнать с какими результатами вы прибыли на последнюю станцию VI “Финиш”, мы даем время жюри для подсчета балов. Слайд

Ведущий: Скажите какой ответ был в последнем вопросе? Информатика. Правильно. Что бы мы не сидели просто так, давайте придумаем как можно больше слов из слова «ИНФОРМАТИКА».

Ведущий: У вас на парте лежат листики, я даю вам 2 минуты написать как можно больше слов где используются буквы из слова информатика. Потом по очереди будете называть.

Ведущий: Время пошло.

Те слова которые уже прозвучали вычеркиваете, повторять не надо.

Молодцы!

Ведущий: Итак, ребята, сегодня мы с вами проверили свои знания в турнире «Информация – страна загадок», каждый из Вас показал свои творческие способности и применил свои знания на практике.

Ведущий: Сейчас определят кто самый лучший знатоки в турнире по информатике и «Лучший наборщик текста». Слово предоставляется жюри.

(Критерии оценивания – Приложение 3)

Ведущий: Вот теперь, дружок, немного
Ты с компьютером знаком.
Если дальняя дорога
Приведет его в твой дом,
То скажи ты всем вокруг:
“Вот компьютер – лучший друг!”

Ведущий: Сквозь нее увидишь мир
Ты совсем иначе,
Главный твой ориентир – 
Новые задачи.

Ведущий: Так учись, живи, расти,
Знаний набирайся,
С информатикой в пути
Ты не расставайся.

Ведущий: Ребята, знайте информатика – наука которая поможет тебе узнать, обработать, сохранить в своей памяти и передать информацию другим людям.

Ведущий: А сейчас команды не расходимся у нас свами фотоссесия.

До новых встреч! До свидания.