Сабақ
Гусманова Манера Муратовна
Ақтөбе қаласы, №44 «Тұлпар» МДҰ тәрбиешісі
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы
Тақырыбы:1-ден 20-ға дейін сандар
Тобы: « Қарлығаш» мектепалды даярлық тобы
Күні:31.01.17.
Білім беру саласы: Таным
Ұйымдастырылған оқу іс –әрекет түрі: ҚМТҚ
Мақсаты: Екінші ондық сандарының құрылуымен таныстыру.20 көлеміндегі сандарды бекіту.
| Әрекет кезеңдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардыңіс- әрекеті |
| Мотивациялықықозғаушы
| 1.Психологиялық дайындық. -Екі көзің не үшін керек? -Жақсы нәрселерді көру үшін,үйрену үшін. -Екі қолың не үшін керек? Өзімізге керекті заттарды алу үшін,жақсы әдемі жазу үшін. -Екі аяғың не үшін керек? Өзіміз қалаған жерге бару үшін,сағынғанда туған жерге жету үшін. |
Балалар жауаптары. |
| Іздену-ұйымдастырушылық
| 2. «Қысқы баспана» ертегісі желісі бойынша.Қасқыр тапсырмасы. Балалар 3-топқа бөлінеді. 1топ- «Білгірлер» сайысы. 2 топ- «Тапқырлар» сайысы. 3топ- «Алғырлар» сайысы. 1 топ жетекшісі-Айқын. 2 топ жетекшісі-Ерсұлтан. 3 топ жетекшісі-Ислам. 3.Д/О: «Құстарды санап жаз» Топ жетекшілері сайысы. 4.Д/О: «Көршіңді тап» Табличкадан сандарды көрсету. 5.Д/О: «Математикалық бұлттар» Мына сандарды пайдаланып екі таңбалы сандардың дұрыс жазылуын сандық таяқшамен бейнелеп көрсет.
|
Балалар жауаптары.
Балалар жауаптары.
Балалар жауаптары.
Балалар жауаптары. |
| Рефлексифті
- түзетуші |
6.Сергіту сәті. «Санау әні.» Дөңгелектерді пайдалану арқылы жаңа сандар қатарын шығару.
7.Д/О: «Сандық баспалдақ» Сандарды тура және кері жазу.
8.Д/О: «Дұрыс санап жаз» Суреттерді санау арқылы сандарды дұрыс бояу. 9.Д/О: «Жоғалған санды тап.» Екі таңбалы сандарды орнына қою.
10.Д/О: «екі таңбалы санды бейнеле.»
Монтессори әдісі бойынша. |
Балалар жауаптары
Балалар жауаптары. |
Күтілетін нәтиже:
Біледі: сандардың ерекшеліктерін анықтауды.
Игереді: дидактикалық ойындарды игерді.
Меңгереді:11ден-20ға дейін санауды меңгерді.
