Урок информатики в 9 классе "Базы данных"

Урок № 24

Класс_____Дата______

Класс_____Дата______

Тема урока:

Базы данных

Цель урока:

Обеспечить усвоение учащимися основных понятий БД, сформировать представление о возможностях

Задачи урока:

1.Образовательная.

- дать определение БД;

- классифицировать БД;

- рассмотреть типы данных БД;

- рассмотреть примеры реляционных баз данных;

2. Развивающая

- развивать познавательные и мыслительные способности; умение анализировать и объяснять выполненное

- развивать умение строить эффективные технологические цепочки для решения информационных задач;

3. Воспитательная.

- восприятие компьютера как инструмента обработки информационных объектов;

- способствовать воспитанию дисциплинированности, согласованности действий;

Методы обучения:

- перцептивный аспект: словесные, аудиовизуальные, практические;

- гностический аспект: проблемно - поисковые;

- логический аспект: индуктивные, сравнение и анализ;

- управленческий аспект: работа под управление учителя, са­мостоятельная деятельность;

- аспект контроля: самоконтроль, наблюдение, контроль со стороны учителя.

Формы обучения:

- фронтальная (беседа, рассказ, демонстрация);

- индивидуальная (дополнения, консультация, самостоятельная работа);

Тип урока:

Усвоения новых знаний и способов действий

Программное

дидактическое обеспечение:

КУВТ, программнaя среда MS Excel, рабочая тетрадь, раздаточный материал, ЦОР.

№ п/п

Этап урока и дидактическая цель

Содержание учебного

материала

Деятельность учителя

Обратная связь

1

Организационная часть

Психологический настрой

Приветствие, проверка готовности к уроку, отметка отсутствующих

Включение учащихся в деловой ритм

2

Подготовка к основному этапу урока

Существуют исторические архивы, архивы служебных дел, киноархивы, архивы звукозаписей, фотоархивы. Порой такие архивы занимают целые здания и поиск нужных документов требует значительных усилий. В наше время решению описанных проблем помогают компьютеры. Информация в компьютерах хранится в виде файлов. Для того чтобы поиск нужной информации не занимал много времени необходимо организованное (систематическое) хранение данных. В этом помогают базы данных

Итак, тема нашего урока "Базы данных".

Обеспечение мо­тивации и приня­тия учащимися цели учебно-по­знавательной дея­тельности.

Подготовка к активной учебно-позна­вательной деятельности.

Формулировка ответов, выводов.

Постановка задач урока.

3

Усвоение но­вых знаний и способов

дей­ствий

• Определение БД

• Классификация БД

• Типы данных БД

• Примеры реляционных БД

Организация про­цесса познания, комментарии, де­монст­рация.

Конспектиро­вание основ­ных моментов изучаемого материала

4

Этап проверки понимания учащимися нового материала

Работа с тестовыми заданиями (индивидуально) Слайд 19-20

Проверка учителем глубины понимания учащимися учебного материала, устранения пробелов в понимании учащимися нового материала

Генерирова­ние идей для решения по­ставленной проблемы.

5

Физкультминутка

Формирование компетентного отношения к своему здоровью

Организовывает физическую разминку

Выполнение упражнений

6

Закрепление знаний, умений и навыков

1. Инструктаж по ТБ и ОРМ;

2. Задания практического применения

(работа с карточками –заданиями)

Гимн.класс: задания продвинутого уровня*.

Инструктаж , контроль, на­блюдение, кор­рекция непра­вильного подхода к выполнению ко­манд.

Поиск решений, поставленной задачи.

Самостоя­тельная ра­бота в тетрадях и на ПК

7

Подведение итогов урока

Рефлексия

Определить тему Рабочего стола в соответствии с цветом

красный –ничего не понял,

желтый – хотел бы еще разобраться…

зеленый – все отлично понял

Анализ и оценка успешности дос­тижения цели, перспектива по­следующей ра­боты

Получение информации о реальных ре­зультатах учения

8

Информация о домашнем за­дании

Знать основные термины и понятия, подготовить табличную БД в тетради.

Обеспечение по­нимания цели и содержания до­машнего задания

Выполнение соответст­вующих запи­сей