![Союзы сочинительные и подчинительные. Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении. Перминова Анастасия Анатольевна, учитель русского языка и литературы](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_0.jpg)
Союзы сочинительные и подчинительные.
Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении.
Перминова Анастасия Анатольевна, учитель русского языка и литературы
![Части речи Самостоятельные Служебные](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_1.jpg)
Части речи
Самостоятельные
Служебные
![Перечисли самостоятельные и служебные части речи. Чем отличаются самостоятельные части речи от служебных? Составь из данных ниже слов предложение: я, потому что, весну, расцветает, всё, люблю. Я люблю весну, потому что всё расцветает.](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_2.jpg)
Перечисли самостоятельные и служебные части речи.
Чем отличаются самостоятельные части речи от служебных?
Составь из данных ниже слов предложение:
я, потому что, весну, расцветает, всё, люблю.
Я люблю весну, потому что всё расцветает.
![Дополни определение: Союз - это … часть речи, которая … однородные члены, … предложения в составе сложного, а также предложения в тексте. По строению союзы бывают Простые Составные](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_3.jpg)
Дополни определение:
Союз - это … часть речи, которая … однородные члены, … предложения в составе сложного, а также предложения в тексте.
По строению союзы бывают
Простые Составные
![Выбери из списка составные союзы : Когда Потому что С тех пор как А Как будто Что Если](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_4.jpg)
Выбери из списка составные союзы :
Когда
Потому что
С тех пор как
А
Как будто
Что
Если
![Не легли ещё тени вечерние а луна уж блестит на воде. (А.Блок) Учитель похвалил нас за смелость и отвагу. Уже наступил вечер когда мы вернулись домой.](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_5.jpg)
Не легли ещё тени вечерние а луна уж блестит на воде. (А.Блок)
Учитель похвалил нас за смелость и отвагу.
Уже наступил вечер когда мы вернулись домой.
![Союзы сочинительные и подчинительные. Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении.](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_6.jpg)
Союзы сочинительные и подчинительные.
Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении.
![Цели урока: 1. Научиться различать сочинительные и подчинительные союзы. 2. Сформировать навык постановки запятой в сложном союзном предложении.](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_7.jpg)
Цели урока:
1. Научиться различать сочинительные и подчинительные союзы.
2. Сформировать навык постановки запятой в сложном союзном предложении.
![Союзы Сочинительные Подчинительные Если части сложного предложения соединены союзом, то такое предложение называется союзным . Стр. 149, чтение теории, заполнение схемы.](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_8.jpg)
Союзы
Сочинительные Подчинительные
Если части сложного предложения соединены союзом, то такое предложение называется союзным .
Стр. 149, чтение теории, заполнение схемы.
![Союзы Сочинительные Связывают однородные члены и равноправные по смыслу простые предложения в составе сложного, которое называется ССП. [O и O]. [ ...], и [...]. Подчинительные Связывают простые предложения в сложном предложении, которое называется СПП. Одно подчиняется другому, т. е. можно задать вопрос. [ ... ], (потому что…).](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_9.jpg)
Союзы
Сочинительные
Связывают однородные члены и равноправные по смыслу простые предложения в составе сложного, которое называется ССП.
[O и O].
[ ...], и [...].
Подчинительные
Связывают простые предложения в сложном предложении, которое называется СПП.
Одно подчиняется другому, т. е. можно задать вопрос.
[ ... ], (потому что…).
![Сравни два предложения: По г...ризонту весь день сл...ями л...жит тяж...лая мгла и в ней проп...дают оч...ртания ни...ких б...регов. Оч...ртания ни...ких б...регов проп...дают так как по г...ризонту весь день сл..ями л...жит тяж...лая мгла.](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_10.jpg)
Сравни два предложения:
По г...ризонту весь день сл...ями л...жит тяж...лая мгла и в ней проп...дают оч...ртания ни...ких б...регов.
Оч...ртания ни...ких б...регов проп...дают так как по г...ризонту весь день сл..ями л...жит тяж...лая мгла.
![Сравни два предложения: По горизонту весь день слоями лежит тяжёлая мгла , и в ней пропадают очертания низких берегов. [= - ], и [= -]. Очертания низких берегов пропадают , так как по горизонту весь день слоями лежит тяжёлая мгла . [- =], (так как = -).](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_11.jpg)
Сравни два предложения:
По горизонту весь день слоями лежит тяжёлая мгла , и в ней пропадают очертания низких берегов.
[= - ], и [= -].
Очертания низких берегов пропадают , так как по горизонту весь день слоями лежит тяжёлая мгла .
[- =], (так как = -).
![Правило: Запятая разделяет простые предложения в составе сложного.](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_12.jpg)
Правило:
Запятая разделяет простые предложения в составе сложного.
![Задание: составь сложные предложения, используя союзы и, но, чтобы, когда . Сделай вывод, какие из союзов являются сочинительныеми, а какие ― подчинительными. Ребята очень устали … Путешественники приблизились к роднику … Туристы разбили лагерь … Город ещё только просыпается …](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_13.jpg)
Задание: составь сложные предложения, используя союзы и, но, чтобы, когда . Сделай вывод, какие из союзов являются сочинительныеми, а какие ― подчинительными.
Ребята очень устали …
Путешественники приблизились к роднику …
Туристы разбили лагерь …
Город ещё только просыпается …
![В большинстве случаев между частями сложносочиненных предложений, соединенных союзами и, или, да в значении и, либо , ставится запятая. Однако есть случаи, когда она не нужна . Например, если части сложносочиненного предложения имеют общий второстепенный член, придаточное предложение или вводное слово или словосочетание . Рассмотрим примеры: У Гаврилы смешно надулись щеки, оттопырились губы и суженные глаза как(то) чере...чур часто и смешно помаргивали . В сложносочинённом предложении есть общий элемент - второстепенный член, выраженный дополнением, поэтому после сочинительного союза и запятая не ставится.](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_14.jpg)
В большинстве случаев между частями сложносочиненных предложений, соединенных союзами и, или, да в значении и, либо , ставится запятая. Однако есть случаи, когда она не нужна . Например, если части сложносочиненного предложения имеют общий второстепенный член, придаточное предложение или вводное слово или словосочетание .
Рассмотрим примеры:
У Гаврилы смешно надулись щеки, оттопырились губы и суженные глаза как(то) чере...чур часто и смешно помаргивали .
В сложносочинённом предложении есть общий элемент - второстепенный член, выраженный дополнением, поэтому после сочинительного союза и запятая не ставится.
![Когда дымка разошлась , горы как будто приблизились и ущелье уже не казалось таким мрачным . В сложноподчиненном предложении есть общий элемент - придаточное предложение, поэтому после сочинительного союза и запятая не ставится. К счастью , дождь кончился и солнце выглянуло. В сложносочиненном предложении есть общий элемент – вводное слово, поэтому после сочинительного союза и запятая не ставится.](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_15.jpg)
Когда дымка разошлась , горы как будто приблизились и ущелье уже не казалось таким мрачным .
В сложноподчиненном предложении есть общий элемент - придаточное предложение, поэтому после сочинительного союза и запятая не ставится.
К счастью , дождь кончился и солнце выглянуло.
В сложносочиненном предложении есть общий элемент – вводное слово, поэтому после сочинительного союза и запятая не ставится.
![Правило. Между частями сложносочиненных предложений, соединенных союзами и, или, да в значении и, либо не ставится запятая, если части сложносочиненного предложения имеют : о бщий второстепенный член, общее придаточное предложение, общее вводное слово или словосочетание .](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_16.jpg)
Правило.
Между частями сложносочиненных предложений, соединенных союзами и, или, да в значении и, либо не ставится запятая, если части сложносочиненного предложения имеют :
о бщий второстепенный член,
общее придаточное предложение,
общее вводное слово или словосочетание .
![Порядок рассуждений при постановке знаков препинания. 1. Прочитать предложение. 2. Выделить грамматическую основу и определить тип предложений по количеству грамматических основ (простое, сложное). 3. Подчеркнуть однородные члены, определить границы простых предложений, определить средство связи. Применить нужное правило постановки запятой.](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_17.jpg)
Порядок рассуждений при постановке знаков препинания.
1. Прочитать предложение.
2. Выделить грамматическую основу и определить тип предложений по количеству грамматических основ (простое, сложное).
3. Подчеркнуть однородные члены, определить границы простых предложений, определить средство связи.
Применить нужное правило постановки запятой.
![Закрепление материала. В парке сиренево светился снег и на нём чернели скованные морозом тропы. В парке сиренево светился снег , и на нём чернели скованные морозом тропы. ССП (Кое)где виднелись небольшие леса и вились овраги. Кое-где виднелись небольшие леса и вились овраги . (ССП)](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_18.jpg)
Закрепление материала.
В парке сиренево светился снег и на нём чернели скованные морозом тропы.
В парке сиренево светился снег , и на нём чернели скованные морозом тропы. ССП
(Кое)где виднелись небольшие леса и вились овраги.
Кое-где виднелись небольшие леса и вились овраги . (ССП)
![В каком случае перед союзом и мы ставим запятую? Какие бывают союзы по строению и по значению? Если простые предложения в составе сложного соединены сочинительным союзом, то такое предложение называется … . Если простые предложения в составе сложного соединены подчительным союзом, то такое предложение называется … .](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_19.jpg)
В каком случае перед союзом и мы ставим запятую?
Какие бывают союзы по строению и по значению?
Если простые предложения в составе сложного соединены сочинительным союзом, то такое предложение называется … .
Если простые предложения в составе сложного соединены подчительным союзом, то такое предложение называется … .
![Цели урока: 1. Научиться различать сочинительные и подчинительные союзы. 2. Сформировать навык постановки запятой в сложном союзном предложении.](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_20.jpg)
Цели урока:
1. Научиться различать сочинительные и подчинительные союзы.
2. Сформировать навык постановки запятой в сложном союзном предложении.
![Домашнее задание: выполнить упр. 367 (письменно составить предложения по схемам), выучить теорию (знать, что такое сочинительные и подчинительные союзы, правила постановки знаков препинания в союзном сложном предложении).](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_21.jpg)
Домашнее задание:
выполнить упр. 367 (письменно составить предложения по схемам),
выучить теорию (знать, что такое сочинительные и подчинительные союзы, правила постановки знаков препинания в союзном сложном предложении).
![Сочинительные союзы](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_22.jpg)
Сочинительные союзы
- Сочинительные союзы
- Сочинительные союзы
- Сочинительные союзы
![Сочинительные союзы соединительные противительные разделительные И , да (=и) а, но, да(=но) или, либо, Не только..., но и... однако же то..., то..., Как …, так и... зато не то..., не то...](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_23.jpg)
Сочинительные союзы
соединительные противительные разделительные
И , да (=и) а, но, да(=но) или, либо,
Не только..., но и... однако же то..., то...,
Как …, так и... зато не то..., не то...
- И , да (=и) а, но, да(=но) или, либо, Не только..., но и... однако же то..., то..., Как …, так и... зато не то..., не то...
![с.с. с.с. с.с. с.с. Я всё ещё думаю , что с нами будет , если Вера не вернётся в город. [- =], (союзное слово что - = ), (если - =). Союзные слова являются членами предложения, к ним можно задать вопрос, без них предложение потеряет смысл.](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_24.jpg)
с.с.
- с.с.
- с.с.
- с.с.
Я всё ещё думаю , что с нами будет , если Вера не вернётся в город.
[- =], (союзное слово что - = ), (если - =).
Союзные слова являются членами предложения, к ним можно задать вопрос, без них предложение потеряет смысл.
![1. Андрей загляделся на вывеску и на него вышла группа людей. 3. Маша вышла из дому и пошла в школу. 4. Я люблю долго спать или не спать вообще.](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_25.jpg)
1. Андрей загляделся на вывеску и на него вышла группа людей.
3. Маша вышла из дому и пошла в школу.
4. Я люблю долго спать или не спать вообще.
![](http://fsd.intolimp.org/html/2022/06/08/i_62a02e964d7a3/img_phpliSEAl_otkrytyi-urok_soyuzy_Perminova_26.jpg)