11
Урок-праздник
ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС
Тема: ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС
Цель: познакомиться с детьми, выявить уровень развития первоклассников, познакомить ребят со школой, школьными правилами.
Оборудование: воздушные шарики, плакаты «Мир знаний», презентация.
Ход занятия.
Орг. Момент
Учитель осматривает детей, дети смотрят на учителя.
- Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
В день осенний рада
Вас увидеть я!
Нарядные, парадные, такие ненаглядные
Причёсанные с бантиками девочки сидят.
И мальчики – отличные, такие симпатичные,
Такие аккуратные на нас сейчас глядят. Cлайд 1
Cлайд 2
Сегодня для вас прозвучал самый первый ваш звонок и позвал в нашу школу
Cлайд 3 Клип
Знакомство
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо - игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Вот вы и поздоровались. Предлагаю я вам поиграть. После сигнала «раз, два, три» каждый из вас назовёт громко своё имя. Готовы?
Раз, два, три, имя своё назови!
Получилось ли услышать друг друга? Почему?
Да, услышать друг друга не получилось, получился один шум. А сейчас попробуем по-другому. После сигнала "раз, два, три" каждый из вас шёпотом назовёт своё имя. Готовы?
Раз, два, три, имя своё тихо назови!
А сейчас услышали вы друг друга? Почему? (Должен говорить кто-то один)
Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному. Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. И вам нужно научиться друг друга слушать.
Учитель
Я сейчас буду читать стихотворение и, если вы услышите в нём своё имя, то вставайте.
Есть Артём в нашем классе?
Арина есть? Где Аня наша?
А ну, посмотрим, дети, тут
Кого Николаем зовут?
Где Тимур? Просто класс
Ну что ???
Все попали в первый класс? ???....
Продолжаем меня слушать
И посмотрим – где же Роберт?
А Максимка?
Вот и все, мои друзья,
Наша дружная семья!
Аплодисменты первоклассникам
В нашем классе есть Солнышко ( прикрепить на доску), которое каждое утро будет встречать каждого из нас теплом и улыбкой, дарить хорошее настроение.
- Но чего не хватает этому солнышку?- лучей.
- Сейчас я буду подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка.
- Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите ручку и напишите на нём своё имя, а кто умеет и фамилию.
- Но лучики не могут существовать без солнышка.
Давайте его создадим.(дети подходят по рядам и прикрепляют лучики)
Затем учитель приглашает всех детей встать вокруг него, положить свою ладошку на руку учителя (внизу ладонь учителя, а сверху все детские ладошки) и громко сказать: «Здравствуй, здравствуй 1 класс!»
Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный день. Этот день для вас важен, вы пришли учиться в школу. Сегодня мы объявляем вас членами одной большой команды корабля, под названием « Школа». Наше плаванье начинается сегодня и закончится через 4 года. Да, именно столько времени мы будем вместе плыть по Cлайд 4 океану знаний, переживать штормы и бури, радости и удачи.
Мы - это весь наш класс, в котором учатся 2 девочки и 5 мальчиков. И я ваша учительница. Я ждала встречи с вами, думала о вас. И вот мы встретились.
Cлайд
Я рада видеть вас.
И сегодня в этот час
Я поведу с собою вас.
За полями, за горами
Есть волшебная страна.
В ней ждёт вас много испытаний,
И чудес она полна.
Мы будем путешествовать по ней
Много-много дней
Дорогие ребята! Сейчас вы впервые переступили порог, за которым начинается большая, интересная, пока совсем неизвестная вам страна, Cлайд
Страна Знаний. Почему она имеет такое название? Кто будет по ней путешествовать? (ответы детей).
Игра «Доброе утро».
Встречаться на тропинках и дорожках этой страны мы будем по утрам. А что делают люди при встрече? (ответы детей). Давайте поиграем с вами в игру «Доброе утро». Я произнесу эти слова и обращусь к кому-либо из вас; те, кого я назову, помашут мне рукой - значит, вы услышали мое приветствие.
- доброе утро всем девочкам;
- доброе утро всем мальчикам;
- доброе утро всем , у кого белые бантики;
- доброе утро всем, кто любит конфеты;
- доброе утро всем мамам;
- доброе утро всем, кто хочет ходить в школу.
Игра «В школу ходят, чтобы…».
Кем вы сегодня стали? Какое новое звание получили? Почему люди идут в школу. Я буду сейчас произносить предложение. Если вы с ним согласны, хлопните в ладоши, если нет – молчите.
- в школу ходят, чтоб учиться;
- в школу ходят ,чтоб лениться;
- в школу ходят полежать;
- в школу ходят, чтоб читать;
- в школу ходят , чтоб стараться;
- в школу ходят, чтобы драться;
- в школу ходят покричать;
- в школу ходят, чтоб скучать;
- чтоб пятерки получать.
( Слайд 9 ) И сегодня у нас на празднике гость.
А как его зовут вы сейчас назовёте мне сами… .
Человек деревянный –
На воде и под водой
Ищет ключик золотой
Всюду нос суёт свой длинный
Кто же это? (Буратино)
(Слайд 10)
Да, наш любимый Буратино тоже отправится в страну знаний. Открыть дверь можно волшебным ключиком, но добраться до него нелегко. Он находится за семью печатями на таинственном острове, куда мы и поплывём.
- Представим себе, что школа – это наш корабль. Наш кабинет – каюта. Я – капитан, а вы – юнги. Каждый корабль следует по определённому маршруту. У каждого капитана есть карта, на которой обозначен маршрут путешествия. Вот она.
Слайд 11
Показ карты.
- Вы готовы отправиться в путешествие? В путь.
Начало пути – Класс
- Первая наша остановка - Остров Знаний. Ребята, как вы думаете, почему остров носит такое название? (предположения детей)
Давайте покажем Буратино наши знания:
Назови лишний предмет.
Сосчитайка
- Отправляемся в путь. Перед нами следующий остров
Слайд 21- Остров Загадок.
Как вы думаете, что мы здесь будем делать?
Буратино приготовил для вас загадки. Умеете отгадывать загадки? Вот сейчас мы с Буратино и посмотрим.
Рисовать умеет наш
Деревянный … (карандаш).
Вдруг прямою станет змейка,
Если есть в руках … (линейка).
Не на стенах в нашем доме –
Я рисую всё в … (альбоме).
В альбоме буду рисовать,
А для письма нужна … (тетрадь).
Я рисовал, а тут Маринка!
Сотрёт ненужный штрих … (резинка).
Отгадай, что за вещица –
Острый клювик, а не птица.
Этим клювиком она
Сеет, сеет семена.
Не на поле, не на грядке,
На листках твоей тетрадки! (Ручка).
На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой,
Нам показывая страны,
Реки, горы, океаны. (Глобус).
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (Портфель).
- Молодцы, все загадки отгадали правильно. А чтобы отдохнуть, я приглашаю вас поиграть в игру «Собираем портфель».
-Если положите этот предмет в свой портфель, дружно говорите «да», а если не согласны «нет».
Учебники и книжки, (да)
Игрушечная мышка, (нет)
Паровозик заводной, (нет)
Пластилин цветной, (да)
Кисточки и краски, (да)
Новогодние маски, (нет)
Ластик и закладки, (да)
Степлер и тетрадки, (да)
Расписание, дневник. (да)
Собран в школу ученик! (да)
- Кто приготовил дома уже эти предметы? Поднимите руку. МОЛОДЦЫ!
- Ну, а теперь мы отправляемся на следующий остров- Остров сказочных героев
Слайд
А кто живёт здесь? Да, и они приготовили для вас поздравления. Я их буду зачитывать, а вы отгадывайте от кого оно.
1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)
2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)
3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (Курочка Ряба)
4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)
5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)
6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)
- Молодцы! С этими героями мы ещё не раз встретимся на наших уроках. Они нам помогут узнавать новое.
Слышится шум, стук в дверь.
Учитель: Слайд
Что за шум? Кто тут? Ой ребята, кто же это? ( Баба Яга (дети хором здороваются)
Учитель:
Бабушка Ёжка, поздоровайся . Видишь, здесь публика.
Баба
Не вижу никакого бублика.
Учитель:
Да не бублика, а публика!
Баба
Ну так бы и сказали.
Здравствуйте, уважаемые зрители!
А подраться со мной не хотите ли?
Учитель:
Как тебе не стыдно, бабуля, безобразничать? Ты у ребят на празднике, а ведёшь себя так не красиво. У нас ведь никто не дерётся.
Баба
Ребята, извините меня, пожалуйста! А какой у вас праздник?
(дети отвечают)
А можно я тоже буду участвовать в празднике?
Учитель:
А что ты можешь предложить?
Баба
Здравствуйте, дорогие зрители!
А состязаться со мной не хотите ли?
Учитель:
А в чём состязаться?
Баба
Например, кто громче заорёт
Или шире откроет рот,
Кто быстрее разбросает одежду в раздевалке…
Учитель:
Баба Ягуля, скажу я тебе заранее:
Не нужны нам такие соревнования.
Баба
Да я пошутила
Учитель:
А хочешь, состязание проведу я. А ты будешь участвовать вместе с ребятами.
Баба
Согласна.
Игра: «Не ошибись, пожалуйста». (даю команды. А выполнять их надо в том случае, если скажу волшебное слово)
*встаньте, пожалуйста
*поднимите руки
*будьте добры, похлопайте
*потопайте…
Поднимите правую ногу
Попрыгайте, пожалуйста
Улыбнитесь
Скорчите рожицу, будьте добры
Сядьте за парту
Сядьте за парту пожалуйста
Баба
А на хитрые вопросы ответить не хотите ли?
Слайд
« Доскажи словечко»
Сено хоботом берёт толстокожий…
Кто любит по стенкам носиться? Конечно, рыжая…
В чаще, голову задрав, воет с голоду…
Кто в машине знает толк? Косолапый, бурый…
На заборе поутру любит кукарекать…
Баба
Ничего себе- какие внимательные и умные ребятки. Не хотите получать мои уроки- и не надо. Пойду ка я других поучу шкодничать и вредничать( уходит)
-Наше путешествие продолжается.
Слайд
На нашем пути ещё один остров - Остров Творчества
У ребят на партах лежит ромашка
- Положите перед собой ромашку. В серединке напишите своё имя, кто и как умеет. На лепестках ромашки напишите буквы и цифры, которые знаете( или свою мечту).
- А сейчас своими ромашками украсим островок.(доска ) Посмотрите, как стало красиво. Слайд
- Посмотрите, вот мы незаметно доплыли до волшебной страны. Она называется…(читают вместе) Страна Знаний Слайд
. Сколько городов! И все мы посетим!
Слайд
Поздравляю всех с этим знаменательным событием. Ребята, вы сталь учениками. Ключ к стане знаний мы нашли! Мне очень хочется, чтобы школа стала вашим вторым домом. Нам предстоит долгий путь по Стране Знаний. Успехов и терпения вам и вашим родителям!
С новым учебным годом!
Пусть у нас всё сладится!
Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы завтра встретиться снова.
И на прощание я вам дарю шары знаний- с каждым днём они будут наполняться всё больше и больше!!!
Слайд
И послушайте напутствие Мудрой Совы
Школьные годы - это самые чудесные и весёлые годы. Они так интересны, что вы без конца будете удивляться! Особенно запоминается и остаётся надолго в памяти то, что происходит в первый раз.
11
