Внеклассное мероприятие на группе продленного дня
для учащихся 2 класса
по теме: « В гостях у Мойдодыра»
Цель – Формирование представления о правилах личной гигиены.
формировать привычку к здоровому образу жизни.
Задачи:
Познакомить учащихся с правилами личной гигиены.
Учить пользоваться предметами личной гигиены.
Развивать умение работать в группе.
Расширять кругозор детей.
Способствовать воспитанию бережного отношения к своему здоровью.
Оборудование:
- мультимедийная презентация
- шаблоны правил личной гигиены;
- ножницы;
- карточки с заданиями.
Ход занятия
1. Организация учащихся, настрой на работу.
- Ребята, давайте посмотрим на наших гостей, друг на друга и, улыбаясь, скажем «Здравствуйте».
- Какое пожелание передали мы друг другу? (Ответы учащихся)
- Да, мы пожелали друг другу доброго здоровья.
- Что нужно делать, чтобы быть здоровым?
- А ещё нужно соблюдать правила личной гигиены.
- Что это за правила такие?
- Ребята, а что произойдет, если мы не будем соблюдать правила личной гигиены?
- Мы будем с вами грязнулями, и получится как в мультфильме, давайте вспомним, что произошло с грязнулей. (отрывок мультфильма «Мойдодыр».)
2. Постановка темы и целей
- Сегодня мы отправимся в гости. А к кому, вы узнаете, когда вспомните о ком эти строчки?
“Вдруг из маминой из спальни
Кривоногий и хромой
Выбегает умывальник
И качает головой…”
- Кто это?
- Мы отправимся в гости к Мойдодыру. Только Мойдодыр не любит грязных и неряшливых ребят. Чтобы попасть в гости к нему, нам нужно будет вспомнить все предметы личной гигиены, а так же вспомнить, как ими пользоваться. Вы будете работать в группах. Чтобы все задания выполнять правильно, нужно внимательно меня слушать. Желаю всем успеха.
- А кто знает, почему его зовут - Мойдодыр?
Уч-ся: В старину на Руси говорили, что вымыть чисто – значит оттереть до дыр всю грязь так, чтобы человек светился. Значит, Мойдодыр очень любит чистоту и следит за тем, чтобы все дети соблюдали правила личной гигиены.
- Итак, оправляемся! В добрый путь!
3. Работа по теме классного часа.
- Первый друг Мойдодыра – это…
Волосистою головкой
В рот она влезает ловко,
И считает зубы нам
По утрам и вечерам. (Зубная щетка)
- А кто знает, как правильно надо чистить зубы?
- Сейчас я вам расскажу, как правильно чистить зубы.
- Если я прочитаю неверное утверждение, то вы хлопните в ладоши:
Можно грызть зубами грецкие орехи.
Надо полоскать зубы после еды.
Не надо чистить зубы 2 раза в день.
Посещай зубного врача только когда заболит зуб.
Нельзя пользоваться чужой зубной щеткой.
Не надо менять зубную щётку.
Надо есть много конфет.
- Второй друг Мойдодыра…
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится. (Мыло)
- Для чего нам нужно мыло?
Уч-ся: Мыло помогает отмыть грязь и даже убивает некоторые болезнетворные микробы. Мыло очищает кожу от жира и грязи, и чистая кожа может дышать и радовать нас приятным запахом, чистотой и красотой.
Ребята, Мойдодыр приготовил для вас задание.
- Вам нужно собрать памятку «Я мою руки», расположив карточки с надписями последовательности мытья рук по порядку (дети составляют алгоритм)
А теперь проверьте свою работу по эталону.
Я мою руки (памятка)
1. Сильно намочите руки.
2. Возьмите мыло.
3. Намыливайте руки с обеих сторон.
4. Намыливайте руки между пальцами.
5. Полощите руки чистой водой.
- Кто легко всё сделал. Кто испытывал затруднения. Ничего страшного, сейчас мы ещё раз повторим правила мытья рук (Повторяем)
4. Физминутка
5. Продолжение работы по теме классного часа
- Третий друг Мойдодыра…
- Два кольца, два конца,
По середине гвоздик. ( ножницы)
- А для чего нам нужны ножницы?
Уч-ся: Ножницы нам нужны, чтобы стричь ногти и волосы. Под длинными ногтями накапливаются грязь и микробы, а могут быть и яйца глистов. Аккуратно остриженные ногти - красивы и здоровы.
Игровое задание: обстриги ногти.
(Дети получают ножницы и нарисованные кисти рук с выделенными черным цветом ногтями. Они должны не торопясь, аккуратно обрезать ногти, не задев пальцы.)
- Следующий друг Мойдодыра -
Лег в карман и караулит
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утрет потоки слез,
Не забудет и про нос. (Носовой платок)
- Для чего он нужен?
Уч-ся: Платок всегда необходим, в самых разных ситуациях - пригодится при
насморке, утрет слезинки, поможет вынуть соринку из глаза. Его можно
приложить к ранке или вытереть руки, когда нет полотенца. Всегда надо иметь при себе носовой платок, нельзя пользоваться чужим.
- Почему нельзя пользоваться чужим носовым платком? (ответы детей)
- Мойдодыр предлагает вам побыть в роли дизайнеров и украсить носовой платок. (Дети работают в группах).
- Следующего друга вы узнаете, когда соберёте мозаику (изображение расчёски).
- Что это?
- Зачем нужна расчёска?
Уч-ся: Расческа помогает содержать волосы в порядке, с ее помощью можно
сделать красивую прическу. Ученые отметили, что волосы живут в среднем
2 - 4 года. За год они могут отрасти на 12-15см. Чтобы волосы были здоровыми и густыми, за ними нужно ухаживать и ежедневно расчесывать. При расчесывании они освобождаются от грязи и пыли.
- Давайте сравним 2-х кукол.
- У какой куклы волосы выглядят красиво?
- Так и человек, который аккуратно расчёсан и заплетён – выглядит красиво, а человек, который ходит лохматый – выглядит не красиво.
- Запомните - у каждого человека должна быть своя расчёска!
- Отгадайте загадку
Мудрец в нем видит мудреца,
Глупец – глупца, баран – барана,
Овцу в нем видела овца,
А обезьяна – обезьяну. (Зеркало)
- Для чего нам нужно зеркало?
Уч-ся: Зеркала в случае необходимости могут быть использованы для передачи сигналов бедствия. В ясный солнечный день луч света, отражённый в зеркале, виден на расстоянии до 40км от него.
- Все эти предметы называются предметами личной гигиены!
- Ребята, давайте вспомним зачем нам нужны все эти предметы? Они нужны нам, чтобы ухаживать за собой. Мы должны выглядеть красиво, опрятно.
- Вы молодцы, справились со всеми заданиями Мойдодыра.
6. Закрепление.
- Теперь самое время послушать советы Мойдодыра:
* Аппетит у тех бывает, кто на воздухе гуляет, ночью крепко спит, а
днем – занимается трудом.
* Безволие, неряшливость и лень - к заболеванью первая ступень.
* Едва ли мы болезней избежим, не соблюдая правильный режим.
* Известна истина, для всех одна: «Залог здоровья - чистота!»
* Не забывай в числе других продуктов побольше есть и овощей и
фруктов.
* Шути, вноси повсюду радость, при бодрости твоей и сотня лет - не
старость.
* Укрепляй свое тело физкультурой.
* Закаляй свой организм.
* Береги здоровье.
7. Рефлексия
- У вас лежат листочки, на которых вы должны выбрать и дополнить 1 предложение
На классном часе мы вспомнили….
Я узнал…
Мне было интересно…
8. Итог
- Я дарю вам носовые платочки и:
Желаю вам расти, цвести,
Копить, крепить здоровье,
Оно для дальнего пути –
Главнейшее условие.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет.
Пусть будет добрым ум у вас
И сердце умным будет.
- Мне понравилось, как вы работали на занятии! Всем спасибо!
