«Великая отечественная война в цифрах», 10 класс

Тема урока

«Великая отечественная война в цифрах».

Тип урока

урок систематизации и обобщения изученного материала

Цель урока

систематизировать полученные раннее знания и научить обучающихся практически их применять; показать, что данные задания с исторической составляющей помогут подготовиться к ЕГЭ в будущем, так как по форме и структуре все задания похожи на те, которые содержаться в открытом банке задач

Задачи урока

Образовательные:

содействовать развитию умений применять математические знания к решению нестандартных задач, а также в смежных дисциплинах и повседневной жизни; ликвидировать пробелы в знаниях по теме.

Развивающие:

развивать речь учащихся, их память и способность логически мыслить, анализировать полученные знания; развивать внимание и целеустремленность; укреплять интерес к математике и истории.

Воспитательные:

формировать умение работать в коллективе, осуществлять самоконтроль, прилагать волевые усилия в преодолении трудностей; воспитать чувства патриотизма и национальной гордости.

Здоровьесберегающие:

профилактика переутомления с помощью смены видов умственной деятельности и подвижности на уроке

Образовательные

ресурсы

ПК, программа MS Office 2007: Power Point, Microsoft Word; мультимедийный проектор, экран, раздаточный материал.

План урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний, целеполагание и мотивация.

3. Решение задач.

4. Релаксация.

5. Решение задач.

6. Самостоятельная работа

7. Итоги урока. Рефлексия.

8. Домашнее задание.

Методы обучения

Проблемный диалог, фронтальная работа, индивидуальная работа.

Формы обучения

Интерактивный, частично-поисковый, словесные, наглядные, практические, репродуктивный

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные УУД

Личностные УУД

правильно употреблять в речи термины связанные с изучаемой темой.

выполнять правильно необходимые вычислительные действия при решении заданий.

Регулятивные: проверять результаты вычислений; адекватно воспринимать указания на ошибки и исправлять найденные ошибки; оценивать собственные успехи в вычислительной деятельности; планировать шаги по устранению пробелов.

Познавательные: сопоставлять информацию, представленную в разных видах; видеть аналогии и использовать их при освоении приемов вычислений; понимать информацию, представленную в виде текста, схемы, таблицы.

Коммуникативные: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, сравнивать полученные результаты; задавать вопросы с целью получения нужной информации; организовывать взаимопроверку выполненной работы; высказывать свое мнение при обсуждении задания.

смыслообразование (каков смысл изучения данной темы); нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания.

Этапы урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

Универсальные

учебные действия

(УУД)

Формы

контроля

I.

Организационный момент

5 мин

Приветствует, проверяет готовность учащихся к уроку. Раздает материал к уроку.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня наш урок пройдет в нестандартной форме и будет посвящен важному историческому событию, название которого вы попробуете определить из следующего слайда (облако слов).

ИКТ: слайд 2. Облако слов для определения темы урока

С каким событием у вас ассоциируются данные слова? Итак, тема сегодняшнего урока «Великая Отечественная война в цифрах».

На уроках математики вы имеете дело с цифрами и числами, а на уроках истории – с фактами. Но исторические факты тоже могут быть выражены в числах. Какие именно? (даты событий, численность армии и населения, показатели экономического развития и др.).

Какова цель урока на ваш взгляд?

Возьмите ваши рабочие листы и впишите дату и тему сегодняшнего урока.

Итак, в 2020 году мы будем отмечали большую и значимую дату для каждого из нас, это 75 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. Но до сих пор нашу память тревожит прошлое. Горькое, героическое прошлое. На фронтах Великой Отечественной войны наш народ показал образцы бесстрашия и боевой отваги.

Сегодня на уроке мы будем рассматривать события, посвященные ВОВ через призму математики. Мы увидим, как с помощью математических действий можно дать оценку историческим событиям. Мы будем решать задачи, которые помогут вам подготовиться к ЕГЭ по математике и вспомнить факты из истории. ВОВ стала тяжёлым испытанием для нашего народа. 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на нашу страну. Давайте вспомним, как это было. ИКТ: слайд 4. Просмотр видеофрагмента (начало войны)

Слушают, записывают дату.

Определяют тему и цели урока.

Отвечают на вопросы

Формирование умения слушать и понимать других, воспринимать информацию в форме облака слов, видеофрагмента

Беседа, опрос

II.

Актуализация знаний, целеполагание и мотивация

6 мин

Велик вклад ученых физиков, математиков, химиков, медиков, конструкторов, инженеров в общую Победу, кто своим умом и своими знаниями приближали Победу, взяв в руки не только оружие, но и ручку и карандаш. И мы с вами возьмем в руки ручки и карандаши. Давайте устно решим следующие примеры и узнаем дату одного из событий

ИКТ: слайд 5. Устный счет

О чем говорит вам эта дата? - план БАРБАРОССА. Так назывался план Гитлера.

ИКТ: слайд 6

План нападения на СССР был утверждён Гитлером 18 декабря 1940 года и предполагал молниеносный стремительный разгром СССР, действуя в трёх направлениях: северном, центральном и южном, по которому война должна была быть закончена, самое позднее, в ноябре 1941 года.

Отвечают на вопросы.

Решают устно задания

Слушают, отвечают на вопросы

Целеполагание как способность соотносить то, что уже известно и усвоено, и то, что ещё неизвестно.

Формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Формируем умение слушать и понимать других.

беседа,

опрос

III.

Решение задач

12 мин

История ВОВ насчитывает три основных периода, каждый из которых имел свои плюсы и минусы, свои ошибки и важные победы.

Давайте рассмотрим эти этапы и решим задачи, которые помогут нам вспомнить основные моменты и узнать какие-то факты из каждого периода.

ИКТ: слайд 7-16

Диалоговый режим работы

Решают задания из открытого банка задач ЕГЭ на рабочих листах и у доски. Выполняют задание комментируя.

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

Определение основной и второстепенной информации.

Формируем умение слушать и понимать других.

Формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом текста. Формируем умение анализировать текст.

беседа,

сопутствующий опрос

IV. Релаксация

2 мин

ИКТ: Вальс «Синий платочек»

Вальсируют на месте

профилактика переутомления с помощью смены видов умственной деятельности и подвижности на уроке

V. Решение задач

9 мин

ИКТ: слайд 18-20

Выполняют задание, комментируя у доски

Формируем умение извлекать информацию из текста. Формируем умение на основе новых полученных знаний делать выводы. Формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

опрос,

решение практических задач,

VI. Самостоятельная работа

6 мин

Но потери, которые понесла наша страна, оказались самыми большими. Выполните самостоятельно задания, используя найденные ответы, заполните пропуски в тексте.

ИКТ: слайд 21

Самостоятельно выполняют затем самопроверка.

Выполняют с комментированием

Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы. Формируем умение слушать и понимать других.

проверка решения

VII. Итоги урока. Рефлексия

3 мин

ИКТ: слайд 22

9 мая страна салютовала победителям. 24 июня 1945 года состоялся Парад Победы.

Итак, ребята, сегодня у нас прошёл необычный урок математики, мы не только решали примеры и задачи, но и вспомнили основные события ВОВ.

Давайте подведем итоги урока.

Продолжите фразы:

• Сегодня на уроке я узнал…

• Сегодня на уроке я повторил …

• Сегодня на уроке я научился

Слушают.

Отвечают на вопросы

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

Определение основной и второстепенной информации.

Аргументация своего мнения.

Учет различных мнений, координирование в сотрудничестве различных позиций.

Осознание ответственности за общее дело.

Домашнее задание. Выставление оценок

2 мин

Задание на дом: Придумать 3 задачи по теме Великая Отечественная война, использовать исторические факты. Решить их. Всем спасибо за работу,

Итак:

- я желаю, чтобы ваши силы всегда были возведены в квадрат;

- объем знаний стремился к бесконечности;

- пусть ваши возможности будут равновелики вашим пожеланиям;

- плохое настроение всегда будет умножено на ноль.

Слушают, записывают.

Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

Формируем умение слушать и понимать других.

Формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.