МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШАХТЕРСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №1»
| СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________ Н.А.Горлатых
| УТВЕРЖДЕНО Директор МОУ «Шахтерская СШ №1» ______________Т.П.Вакуленко |
ПЛАН
воспитательной работы
классного руководителя 10 класса
Вознюк Елены Валериевны
на II полугодие 2017-2018 учебного года
2018
Задачи:
1) В сфере обеспечения жизни и здоровья учащихся
- Формировать потребность в ЗОЖ, соблюдении ПДД, ПБЖ.
2) В сфере обеспечения позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями -изучить особенности личностного развития детей, их интересы; -способствовать формированию сплоченного классного коллектива
3) В сфере содействия освоения школьниками образовательных программ -способствовать повышению мотивации учения, -способствовать повышению качества обученности и качества ЗУН
4) В сфере воспитания патриотических чувств формирования опыта гражданско-патриотического поведения, развития социальной компетентности учащихся
информационно-мировоззренческая подготовка молодежи, помощь ей в определении смысла жизни в условиях осуществляемых преобразований, формирование самосознания, ценностного отношения к социально значимым идеям и ценностям, особенно связанным с любовью к Отечеству и необходимостью обеспечения его безопасности;
воспитание уважения к закону, нормам коллективной жизни, развитие социальной и гражданской ответственности как важнейших характеристик молодежи, проявляющихся в активной жизненной позиции, стремлении лично участвовать в процессах строительства и развития общества и государства;
утверждение в сознании личности своей значимости как гражданина для государства;
формирование положительного отношения к труду, природе, окружающим людям, семье как важнейшим ценностям в жизни;
создание и обеспечение реализации возможностей для более активного вовлечения граждан в решение социально-экономических, культурных, правовых, экологических и других проблем;
развитие потребности в духовно-нравственном, здоровом образе жизни;
уважение культурных достижений и исторического прошлого, традиций;
формирование желания учиться и самосовершенствоваться для того, чтобы развивать науку и культуру родного края;
формирование моральной и психологической готовности к защите Отечества, верности конституционному долгу в условиях мирного и военного времени, высокой гражданской ответственности;
повышение престижа государственной и военной службы, научной и трудовой деятельности;
привитие гражданам чувства гордости, глубокого уважения и почитания символов Донецкой Народной Республики - Герба, Флага, Гимна, другой символики и исторических святынь Отечества;
формирование расовой, национальной, религиозной терпимости, развитие дружеских отношений между народами;
5) В работе с родителями -активное привлечение родителей к образовательному ,воспитательному процессу,
6)В развитии познавательных и творческих интересов учащихся -создание условий для развития творческих способностей детей, -индивидуальная работа с мотивированными и одаренными детьми
Нормативно - правовая база воспитательной работы
Международная Конвенция о правах ребенка (1959 год).
Декларация прав ребенка.
Конституция Донецкой Народной Республики.
Закон ДНР «Об образовании» от 07.07.2015 г. №55-IHC (ст.3. «Основные принципы государственной политики в сфере образования» п.4, ст.45 «Обязанности и ответственность педагогических работников» - п.4).
Закон Донецкой Народной Республики « О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 02.10.2015 г. №79- IHC.
Закон ДНР «О системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (от 30.04.2015 г.).
Закон ДНР «О противодействии экстремистской деятельности».
Уголовный кодекс ДНР. Раздел 5. Глава 14. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Статья 88. Уголовная ответственность несовершеннолетних.
Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики (от 17.07.2015 г.).
Концепция формирования здорового образа жизни детей и молодежи Донецкой Народной Республики (от 03.08.2016 г.).
Концепция развития дополнительного образования детей (от 04.04.2016).
Концепция развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи ДНР (2017 год).
Государственные образовательные стандарты дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Методические рекомендации «Социально-педагогические аспекты реализации Концепции патриотического воспитания детей и учащейся молодежи в системе учебно-воспитательного процесса в образовательных организациях через поддержку и развитие детского общественного движения» (МОН ДНР: отдел дополнительного образования, 2016 год).
Методические рекомендации МОН ДНР по вопросам развития дополнительного образования для детей и организации воспитательной работы в общеобразовательных организациях в 2017-2018 (Инструктивно-методическое письмо МОН ДНР от 16.08.2017 г. №4013/21-21).
Методические рекомендации для классных руководителей по проведению внеклассных мероприятий, классных часов и родительских собраний по формированию навыков здорового образа жизни (ДонРИДПО, 2016 г.).
Методические рекомендации для классных руководителей по проведению внеклассных мероприятий, классных часов и родительских собраний по правовому воспитанию, формированию негативного отношения к противоправным действиям (ДонРИДПО, 2016 г.).
Методические рекомендации по профилактике терроризма и экстремизма в образовательной среде (ДонРИДПО, 2016 г.).
Программа для классного руководителя «Школа-территория безопасности» (МОН ДНР, 2016 г.).
Учебная программа спецкурса «Уроки гражданственности Донбасса» (2016 год).
Республиканская программа профессиональной ориентации школьников на рабочие и инженерные профессии в Донецкой Народной Республике «Кадровый потенциал успешной республики» (2015 г.).
Программа «Патриотическое воспитание детей и молодежи Донецкой Народной Республики» (2017 г.).
ПРОБЛЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ:
Влияние городской модели управления на повышение качества образовательных услуг в условиях реформирования системы образования
ПРОБЛЕМА ШКОЛЫ:
Развитие общеобразовательной организации в многоаспектном измерении обеспечения качества образования путём трансформации накопленного педагогического опыта в поэтапное проведение коллективной исследовательской деятельности педагогов в условиях реализации государственных образовательных стандартов
ПРОБЛЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ:
Создание личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды, направленной на формирование личности школьника с высоким гражданским потенциалом, ориентированной на творчество, самопознание и самовоспитание.
ПРОБЛЕМА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ:
Воспитание всесторонне развитой личности через систему классных часов и внеклассных мероприятий
Цель воспитательной работы в классе:
воспитание гармоничной, всесторонне развитой творческой личности, способной к самореализации, развитие самостоятельности и инициативы учащихся в организации их деятельности.
Задачи:
способствовать стремлению учащихся к самообразованию и к самовоспитанию;
содействовать воспитанию демократической культуры и гражданственности;
стимулировать воспитанников к социальному творчеству, умению действовать в интересах совершенствования своей личности;
способствовать формированию самостоятельности, готовности брать ответственность за себя и свои поступки;
способствовать сознательному выбору профессии.
ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ
| МЕСЯЦ | ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ |
| Сентябрь | Родительское собрание на тему: «Организация учебного процесса в 2017-2018 уч.г. Стимулирование волевых усилий старшеклассников» |
| Декабрь | Родительское собрание на тему: «Анализ успешности успеваемости учащихся за 1 семестр. Как избежать конфликта в общении с взрослым сыном или дочерью»
|
| Март | Родительское собрание на тему: «Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам. Роль семьи в развитии работоспособности старшеклассников»
|
| Май | Родительское собрание на тему: «Итоги учебного года. Готовность к личностному самоопределению десятиклассника»
|
Анализ воспитательной работы 10 класса
за 1 семестр 2017-2018 учебного года,
Вознюк Е.В.
1. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе в 1 семестре. Воспитательные задачи в текущем учебном году поставлены целесообразно, в связи с проблемами, существующими в классном коллективе. При планировании учитывались идеи, которые способствовали решению воспитательных задач. Были правильно выбраны основные направления, содержание и формы работы, средства педагогического влияния на учащихся класса.
2. Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся. Взаимоотношения между ребятами в классе сложились доброжелательные. Нет изолированных и отвергнутых одноклассников, у каждого есть друзья и приятели. «Новенькие» (Жакула Денис, Лютая Вика, Барковская Анна, Романюкова Евгения, Шишанова Елена), пришедшие в этом году в класс, быстро адаптировались в новом коллективе. Родители учащихся класса занимаются воспитанием своих детей, знакомы с их друзьями, вникают в их проблемы, помогают в решении сложных вопросов, способствуют развитию их творческих дарований и физических способностей. Дети активно участвуют в постановке номеров самодеятельности для школьных праздников.
Для ребят важно общественное мнение класса. Большим уважение в классе пользуется Жакула Денис, ребята класса ценят в нем ум, трудолюбие, скромность. Ребята отмечают самые добрые черты в одноклассниках: общительность Живоглядовой Изабеллы, чувство юмора Кабыша Евгения, веселый нрав Романюковой Евгении и Тарановой Дарьи, скромность Барковской Анны и др. Ребята довольно доброжелательны друг к другу.
3.Анализ развития коллектива класса. В классе обучаются 29 учеников – 13 мальчиков и 16 девочек. Явных лидеров в классе нет. Мальчики и девочки общаются доброжелательно. Мальчики между собой дружнее, чем девочки, они общаются все вместе. Среди девочек существует несколько групп. Иногда они между собой общаются только при необходимости по вопросам учебы. Явных конфликтов в классе нет, девочки ладят между собой. Уровень развития коллективных взаимоотношений и коллективной творческой деятельности - средний. При бесконфликтном общении ребят в их взаимоотношениях иногда не хватает тепла и внимания друг к другу. Преобладающее отношение учащихся к учителям - уважительное и доброжелательное. Степень участия учащихся в жизнедеятельности класса - средняя. Уровень общественной активности учащихся - невысокий. Инициативность, творчество, организованность, активность, самостоятельность проявляют следующие ребята: Семенец Ольга, Кузьмина Карина, Ковальчук Елена, Лучшая Виолетта, Верещетина Амина, Шишанова Алёна и другие.
4. Анализ участия учащихся класса в жизнедеятельности школы. Класс участвует в школьных мероприятиях. В этом учебном году приняли участие в проведении Осеннего бала, в Новогоднем празднике. Порадовала баскетбольная команда класса. Класс получил первое место за участие в конкурсах на Осеннем балу. Ребята класса участвуют в школьных общественно полезных делах – дважды дежурили по школе. Девочки участвуют в работе школьного самоуправления. Эта деятельность оказывает положительное влияние на воспитание ребят.
Не все ребята заняты во внеурочное время. В спортивной секции по баскетболу в МОУ СШ № 1 занимаются Тебеньков Евгений, Руденко Виктор, Зверев Андрей. В ДК – Семенец Ольга и Кузьмина Карина, в ДДЮТ- Баранова Анна, В Школе искусств- Жакула Денис и Кордюков Артём, во Дворце спорта- Стаханов Евгений, СК «Восток»- Верещетина Амина
5. Анализ развития учащихся класса. Уровень воспитанности и нравственно-эстетического развития учащихся - средний. Положительно на ребят влияют беседы о толерантности, о добром отношении друг к другу. Степень развития познавательных интересов и творческих способностей ребят в интеллектуальной и учебной деятельности - средняя. Ребята класса участвуют в школьных и муниципальных олимпиадах. Удалось занять призовые места в муниципальных олимпиадах Луц Анастасии- английский язык, Барановой Анне- биология и информатика, Жакуле Денису- литература.
6. Анализ организации воспитательного процесса в классе. В соответствии с воспитательными задачами, поставленными в работе с классом, в первом полугодии запланированы и проведены следующие мероприятия: тематические воспитательные часы, классный час с психологом «Диагностика познавательных способностей учащихся», несколько классных часов по ПДД в соответствии с программой 10 класса. На нравственное развитие учащихся положительно влияли такие методы, формы и средства педагогического влияния, как индивидуальные беседы по возникшим проблемам, общие беседы и обсуждения, положительный пример из жизни, встречи с родителями ребят.
7.Выводы: Не полностью выполнены задачи, поставленные в работе с классом. Нерешенными проблемами остаются пассивность некоторых ребят при проведении классных дел, безответственное отношение к учебе. Воспитательные задачи, которые предстоит решать во втором полугодии такие: воспитание в ребятах ответственности и коллективизма при выполнении классных и школьных дел. Другой воспитательной задачей является повышение ответственности ребят за свою учебу.
Воспитание общей культуры поведения, тактичного отношения друг к другу актуально для ребят класса. Развитие организаторских способностей и навыков самоуправления - также воспитательная задача, которую предстоит решать.
Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива
1.Общие сведения о классном коллективе.
количество учащихся-28+ 1 инд;
из них мальчиков-13, девочек-16;
были ли слияния с другими классами -да, есть ли прибывшие ученики- 6 человек из других школ;
смена классного руководителя- не было.
П. Содержание и характер учебной деятельности:
общая характеристика успеваемости-8 отличников, 2 хорошиста, 19 троечников, дисциплина удовлетворительная;
наличие контроля за оценками учеников -систематический;
дисциплина на уроках (кто нарушает?)-нарушают Стаханов Е., Кабыш Е., Руденко В., Шумилин И.;
пропуски уроков - без уважительных причин -нет.
III. Жизнь класса вне учебных занятий:
интерес к кружкам – занимаются в кружках 14 человек,
участие классного коллектива в общешкольной жизни - участвуют в школьном самоуправлении и городском Совете старшеклассников;
проявление сознательной дисциплины -актив класса: Семенец Ольга, Ковальчук Елена, Кузьмина Карина, Шишанова Елена;
влияние на класс родительской общественности -осуществляется систематический контроль со стороны родителей;
общественно полезный труд в классе, школе –активно участвует весь класс, дети трудолюбивые, сознательные.
IV. Руководство классным коллективом и его организацией:
актив класса: Семенец Ольга- староста, заместители: Ковальчук Е., Лучшая В., Верещетина А., его работа -удовлетворительная;
участие в школьных мероприятиях- Осенний бал и Новогодний праздник;
наличие неформальных лидеров -нет,
наличие отверженных -нет.
V. Взаимоотношения внутри коллектива:
степень сплоченности -средняя;
наблюдается проявление взаимной требовательности, чуткости, взаимопомощи;
группировки отсутствуют;
взаимоотношения между мальчиками и девочками- уважительные;
эмоционально неблагополучных детей нет.
VI. Общие выводы:
•уровень развития коллектива- достаточный;
характер общего эмоционального климата в коллективе- благоприятный;
дисциплинированность -средняя;
Семьи благополучные, родители уделяют достаточно внимания воспитанию и образованию детей
10.01.2018 г.
Кл. руководитель ___________ Е.В.Вознюк
Социальный паспорт 10 класса
| № п/п | ФИО | Дата рождения | Инвалид | Семья полная | Семья неполная | Ребенок под опекой, усыновлен | Многодетная семья | Малообеспеченная семья | * Семья, состоящая на учете | * Ребенок, состоящий на учете | Другое | |||||||
| без матери | без отца | |||||||||||||||||
| | Баранова Анна Игоревна | 21.07.2002 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Барковская Анна Юрьевна | 26.09.2001 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Верещетина Амина Игоревна | 27.08.2002 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Громогласова Анна Александровна | 11.07.2001 |
| + |
|
|
|
|
|
|
| Дети-чернобыльцы | ||||||
| | Жакула Денис Александрович | 04.07.2002 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Живоглядова Изабелла |
|
|
|
| + |
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Еременко Вячеслав Владиславович | 21.08.2001 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Зверев Андрей Романович | 04.02.2002 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Кабыш Евгений Андреевич | 21.07.2002 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Ковальчук Елена Ивановна | 13.02.2002 |
|
|
| + |
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Кордюков Артем Анатольевич | 20.02.2002 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Кузьмина Карина Витальевна | 02.01.2002 |
|
|
| + |
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Луц Анастасия Сергеевна | 26.05.2002 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Лучшая Виолетта Евгеньевна | 29.11.2001 |
|
|
| + |
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Лютая Вика Эдуардовна | 12.05.2002 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Мельник Александр Сергеевич | 14.12.2001 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Мирутенко Павел Сергеевич | 16.05.2002 |
| + |
|
|
| + |
|
|
|
| ||||||
| | Потапчук Наталья Олеговна | 15.04.2002 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Романюкова Евгения Викторовна | 08.11.2001 |
|
|
| + |
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Руденко Виктор Викторович | 13.09.2001 |
|
|
| + |
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Сапрончик Юлия Васильевна | 22.08.2002 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Семенец Ольга Сергеевна | 17.02.2002 |
|
|
| + |
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Смешко Евгений Сергеевич | 26.05.2002 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Стаханов Евгений Александрович | 10.10.2001 |
|
|
| + |
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Таранова Дарья Николаевна | 05.08.2002 |
|
|
| + |
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Тебеньков Евгений Николаевич | 30.07.2002 |
|
|
| + |
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Череп Егор Александрович | 19.07.2001 |
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| | Шишанова Елена Викторовна | 03.04.2002 |
| + |
|
|
| + |
|
|
|
| ||||||
| | Шумилин Илья Русланович | 03.08.2002 |
|
|
| + |
|
|
|
|
| Дети погиб шахтёр | ||||||
Занятость учащихся во внеурочное время
| № п/п | ФИО учащихся | Название кружка, секции | Местоположение кружка, секции (ОО, УДО, др.) | Время занятий по дням недели | ||||
|
|
|
|
| пн | вт | ср | чт | пт |
| | Баранова Анна Игоревна | Изостудия «Радуга цветов»
«Юный филолог» |
|
|
15.00-17.00 |
|
15.00-17.00 | 15.00-17.00 и суббота 10.00-12.00 |
| | Барковская Анна Юрьевна |
|
|
|
|
|
|
|
| | Верещетина Амина Игоревна | Каратэ-до | СК «Восток» | 18.00-19.30 |
| 18.00-19.30 |
| 18.00-19.30 |
| | Громогласова Анна Александровна |
|
|
|
|
|
|
|
| | Жакула Денис Александрович | музыка | Школа Искусств |
|
|
|
|
|
| | Живоглядова Изабелла |
|
|
|
|
|
|
|
| | Еременко Вячеслав Владиславович |
|
|
|
|
|
|
|
| | Зверев Андрей Романович | баскетбол | УДО (ДЮСШ) | 14.15-16.10 | 14.15-16.10 | 14.15-16.10 | 14.15-16.10 | 14.15-16.10 |
| | Кабыш Евгений Андреевич |
|
|
|
|
|
|
|
| | Ковальчук Елена Ивановна |
|
|
|
|
|
|
|
| | Кордюков Артем Анатольевич | Хор
Вокал
Муз группа «Герда» | Школа Искусств СШ №1 (на общ нач) (на обществ нач) |
|
|
|
|
|
| | Кузьмина Карина Витальевна | Театр костюма и танцев «Максимум» | ШГКДО (ДК) |
|
|
|
| 16.00 и суббота 12.00 |
| | Луц Анастасия Сергеевна |
|
|
|
|
|
|
|
| | Лучшая Виолетта Евгеньевна |
|
|
|
|
|
|
|
| | Лютая Виктория Эдуардовна |
|
|
|
|
|
|
|
| | Мельник Александр Сергеевич |
|
|
|
|
|
|
|
| | Мирутенко Павел Сергеевич |
|
|
|
|
|
|
|
| | Потапчук Наталья Олеговна |
|
|
|
|
|
|
|
| | Романюкова Евгения Викторовна |
|
|
|
|
|
|
|
| | Руденко Виктор Викторович | баскетбол | УДО (ДЮСШ) | 14.15-16.10 | 14.15-16.10 | 14.15-16.10 | 14.15-16.10 | 14.15-16.10 |
| | Сапрончик Юлия Васильевна |
|
|
|
|
|
|
|
| | Семенец Ольга Сергеевна | Молодёжный клуб «Вектор» | ШГКДО (ДК) |
|
|
| 14.00 | Суббота 14.00 |
| | Смешко Евгений Сергеевич |
|
|
|
|
|
|
|
| | Стаханов Евгений Александрович | Бокс футбол | ДС «Олимп» ДЮСШ |
15.00-17.00 | 15.30-17.30 |
| 15.30-17.30 |
15.00-17.00 |
| | Таранова Дарья Николаевна |
|
|
|
|
|
|
|
| | Тебеньков Евгений Николаевич | баскетбол | УДО (ДЮСШ) | 14.15-16.10 | 14.15-16.10 | 14.15-16.10 | 14.15-16.10 | 14.15-16.10 |
| | Череп Егор Александрович |
|
|
|
|
|
|
|
| | Шишанова Елена Викторовна |
|
|
|
|
|
|
|
| | Шумилин Илья Русланович |
|
|
|
|
|
|
|
Самоуправление в классе
| № | Ф.И.О. учащегося | Поручения |
| | Баранова Анна Игоревна | учебный сектор |
| | Барковская Анна Юрьевна | трудовой сектор |
| | Верещетина Амина Игоревна | заместитель старосты |
| | Громогласова Анна Александровна | трудовой сектор |
| | Жакула Денис Александрович | учебный сектор |
| | Живоглядова Изабелла | культмассовый сектор |
| | Еременко Вячеслав Владиславович | спортивный сектор |
| | Зверев Андрей Романович | спортивный сектор |
| | Кабыш Евгений Андреевич | трудовой сектор |
| | Ковальчук Елена Ивановна | заместитель старосты |
| | Кордюков Артем Анатольевич | культмассовый сектор |
| | Кузьмина Карина Витальевна | культмассовый сектор |
| | Луц Анастасия Сергеевна | учебный сектор |
| | Лучшая Виолетта Евгеньевна | заместитель старосты ,учебный сект. |
| | Лютая Виктория Эдуардовна | учебный сектор |
| | Мельник Александр Сергеевич | спортивный сектор |
| | Мирутенко Павел Сергеевич | трудовой сектор |
| | Потапчук Наталья Олеговна | Инд обучение |
| | Романюкова Евгения Викторовна | трудовой сектор |
| | Руденко Виктор Викторович | спортивный сектор |
| | Сапрончик Юлия Васильевна | трудовой сектор |
| | Семенец Ольга Сергеевна | староста класса |
| | Смешко Евгений Сергеевич | спортивный сектор |
| | Стаханов Евгений Александрович | спортивный сектор |
| | Таранова Дарья Николаевна | трудовой сектор |
| | Тебеньков Евгений Николаевич | спортивный сектор |
| | Череп Егор Александрович | культмассовый сектор |
| | Шишанова Елена Викторовна | культмассовый сектор |
| | Шумилин Илья Русланович | трудовой сектор |
Состав родительского комитета
|
| ФИО родителя | Сфера деятельности (как члена родительского комитета) | Телефон |
| 1 | Верещетина Анна Михайловна | Заместитель председателя род комитета класса, секретарь | 099776….. |
| 2 | Лучшая Яна Левановна | Председатель родительского комитета класса, казначей | 050559…… |
| 3 | Ерёменко Вячеслав Владиславович | Член родительского комитета, ответственный за хозчасть | 099652…… |
План работы классного руководителя с родителями учащихся
| № | Дата проведения | Форма и тема | Цель проведения | Примечание |
| 1 | Сентябрь | Организационное заседание
| 1.Выбор родительского комитета и составление плана работы родительского комитета 2.Знакомство с планированием и основными задачами работы школы на новый учебный год. 3.Организовать занятость обучающихся во внеурочное время |
|
| 2 | Октябрь | Заседание комитета | Изучение родительским комитетом вопроса организации питания учащихся в новом учебном году.
|
|
| 3 | Ноябрь | 1.Участие родительского комитета в посещении семей. 2.Рейд-проверка читательских формуляров учащихся класса в школьной библиотеке | Анализ ситуации с классным руководителем, обсуждение принимаемых мер по решению проблем. |
|
| 4 | Декабрь |
2. Индивидуальные консультации социального педагога (по запросам родителей) | Подведение результатов учебной деятельности учащихся класса за первое полугодие.
|
|
| 5 | Январь | Отчет родительского комитета о проделанной работе за I полугодие |
|
|
| 6 | Февраль | 1.Заседание комитета 2.Встреча родителей с учителями предметниками. |
|
|
| 7 | Март | 1.Подготовка совместно с классным руководителем номера самодеятельности к 8 Марта | Поздравление с 8 марта мам, бабушек и девочек класса. |
|
| 8 | Апрель | 1.Посещение внеклассных мероприятий родителями класса (по графику родительского комитета ). 2.Встреча родителей с учителями- предметниками. 3. Индивидуальные консультации психолога (по запросам родителей).
|
|
|
| 9 | Май | 1.Участие родителей класса в ремонте классного кабинета. 2.Годовой отчёт о работе родительского комитета |
|
|
ПЛАНОВАЯ И ТЕКУЩАЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ С УЧАЩИМИСЯ КЛАССА
| № | Фамилия учащегося | Содержание беседы | Мотив (причины) | Дата беседы |
| | Баранова Анна Игоревна |
|
|
|
| | Барковская Анна Юрьевна |
|
|
|
| | Верещетина Амина Игоревна |
|
|
|
| | Громогласова Анна Александровна |
|
|
|
| | Жакула Денис Александрович |
|
|
|
| | Живоглядова Изабелла |
|
|
|
| | Еременко Вячеслав Владиславович |
|
|
|
| | Зверев Андрей Романович |
|
|
|
| | Кабыш Евгений Андреевич |
|
|
|
| | Ковальчук Елена Ивановна |
|
|
|
| | Кордюков Артем Анатольевич |
|
|
|
| | Кузьмина Карина Витальевна |
|
|
|
| | Луц Анастасия Сергеевна |
|
|
|
| | Лучшая Виолетта Евгеньевна |
|
|
|
| | Лютая Виктория Эдуардовна |
|
|
|
| | Мельник Александр Сергеевич |
|
|
|
| | Мирутенко Павел Сергеевич |
|
|
|
| | Потапчук Наталья Олеговна |
|
|
|
| | Романюкова Евгения Викторовна |
|
|
|
| | Руденко Виктор Викторович |
|
|
|
| | Сапрончик Юлия Васильевна |
|
|
|
| | Семенец Ольга Сергеевна |
|
|
|
| | Смешко Евгений Сергеевич |
|
|
|
| | Стаханов Евгений Александрович |
|
|
|
| | Таранова Дарья Николаевна |
|
|
|
| | Тебеньков Евгений Николаевич |
|
|
|
| | Череп Егор Александрович |
|
|
|
| | Шишанова Елена Викторовна |
|
|
|
| | Шумилин Илья Русланович |
|
|
|
Календарь план-сетка воспитательной работы
ЯНВАРЬ
| Направление воспитательной работы | 10-12.01.2018 | 15-19.01.2018 | 22-26.01.2018 | 29.01-02.02.2018 |
| Патриотическое |
|
|
| Классный час «У памяти своя тропа, свои нечитанные строки, свои особые истоки, своя особая струна…»
|
| Интеллектуальное |
| Классный час «Свободен ли ты в своё свободное время» |
|
|
| Экологическое |
|
| Классный час "Сохранить природу - сохранить жизнь" |
|
| Превентивное воспитание (формиров здоров образа жизни и профил противопр повед обуч-ся) | БЕСЕДА ПО ПДД №5.Расположение транспортных средств на дороге. Остановка и стоянка. | ЗОЖ Гигиена питания. - Белки, жиры, углеводы, минеральные соли, их значение для нормальной жизнедеятельности. - Витамины, клетчатка, их роль в жизни человека. - Избыточная масса тела, как причина заболеваний. - Режим питания.
| ГТО Классный час: «Ценность здоровья - одна из главных ценностей человека» Принятие ценности здоровья, как одной из главных ценностей человека, позволит обучающимся ориентировать свое поведение на сбережение и укрепление здоровья своего и окружающих, успешно адаптироваться в образовательном и социальном пространстве, раскрыть способности, наиболее полно реализовать личностный потенциал, приумножить успехи в спорте. Крайне важно создавать у обучающихся культ здоровья, показывать всеми средствами красоту физического и психического совершенства. | ПБ Безопасная эксплуатация электроприборов, газового оборудования. Опасность при возгорании электросетей и электрооборудования. |
| Физкульт-оздоровит и спортивно-массовая работа | ГО 5 Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения - аварии на транспорте и объектах экономики, радиационное и химическое загрязнение местности. Правила поведения в случае аварии техногенного происхождения. Использование средств индивидуальной защиты (ватно-марлевые повязки, респираторы, самоспасатели, противогазы).
|
|
|
|
| Семейное воспитание (взаимодействие с семьёй)
|
|
| Заседание родительского комитета |
|
| Трудовое воспитание и профориентация | Воспитательный час Что? Где? Когда? Информация о профессиях. Периодическая печать и литература.
|
|
|
|
| Развитие детских и молодежных инициатив, ученического самоуправления |
|
|
| Подготовка номера самодеятельности к 23 февраля |
Календарь план-сетка воспитательной работы
ФЕВРАЛЬ
| аправление воспитательной работы | 05-09.02.2018 | 12-16.02.2018 | 19-22.02.2018 | 26-03.03.2018 |
| Патриотическое | Воспитательный час Культура и искусство Донецкого края |
| . |
|
| Интеллектуальное |
| Воспитательный час Что век грядущий нам готовит?
|
|
|
| Экологическое |
|
|
| Воспитательный час «Энергия воды и ветра»
|
| Превентивное воспитание (формиров здоров образа жизни и профил противопр повед обуч-ся) | Беседа Профилактика вредных привычек. Предупреждение вредных привычек как залог сохранения здоровья | БЕСЕДА ПО ПДД №6.Движение в жилой и пешеходной зонах. Ответственность за нарушение правил дорожного движения
Беседа по ПЭД «Толерантная и интолерантная личность» | ПБ Методы предотвращения возгорания в жилых помещениях, учебных заведениях, общественных местах, на природе. Степень осторожности от получения ожогов, отравления угарным газом, удара электрическим током. | ЗОЖ Профилактика травматизма. - Предупреждение электротравм. - Ожоги, обморожения, их предупреждение. - Перегревания, опасность солнечного удара. - Утомление и его предупреждение. - Об опасности химических ожогов. - Предупреждение бытового и школьного травматизма. - Первая помощь при повреждении опорно-двигательного аппарата. - Оказание помощи утопающему. - Первая помощь при ожогах, отморожениях, электротравмах.
|
| Физкульт-оздоровит и спортивно-массовая работа | ГО 6 Чрезвычайные ситуации социального характера - терроризм, вооруженные конфликты. Правила безопасного поведения человека при угрозе террористического акта и захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий. Правила поведения в случае военной угрозы.
|
| ГТО Классный час: «Сильные, ловкие, смелые» (к 23 февраля)
|
|
| Семейное воспитание (взаимодействие с семьёй)
|
| Посещение семей учащихся на дому |
|
|
| Трудовое воспитание и профориентация |
|
| Генеральная уборка класса |
|
| Развитие детских и молодежных инициатив, ученического самоуправления |
|
|
| Участие детей в работе городского Совета старшеклассников |
Календарь план-сетка воспитательной работы
МАРТ
| Направление воспитательной работы | 05-07.03.2018 | 12-16.03.2018 | 19-23.03.2018 |
| Патриотическое | Воспитательный час « Сотвори свое будущее». |
|
|
| Интеллектуальное |
| Проверка читательских формуляров с целью ознакомления с кругом чтения учащихся |
|
| Экологическое |
| Беседа «Судьба планеты в наших руках!» |
|
| Превентивное воспитание (формиров здоров образа жизни и профил противопр повед обуч-ся) | БЕСЕДА ПО ПДД №7.Скутеры, велосипеды, мопеды сегодня. Перевозки пассажиров.
| ПБ Необходимые действия для гарантии защиты своей жизни и жизни учащихся младших классов при возникновении пожароопасной ситуации. Умение оказать первую медицинскую помощь людям, получившим ожоги или отравление продуктами горения, пострадавшим от удара электрическим током. | Воспитательный час Уголовное право (Ответственность за преступления). ЗОЖ Гигиеническое и нравственное воспитание. - Половое созревание. Предупреждение нежелательной беременности. Вред аборта. - Косметика и здоровье девушки. - Гигиена девушки и юноши. - Профилактика заболеваний, передаваемых половым путем (венерические и другие заболевания).
|
| Физкульт-оздоровит и спортивно-массовая работа | ГО 7 Правила поведения при обнаружении взрывоопасных предметов. При обнаружении взрывоопасного предмета категорически запрещается предпринимать любые действия с ними. Необходимо не допускать самим и удерживать других от нарушения правил поведения при обнаружении взрывоопасного предмета.
| Классный час: «Ознакомление с нормами ГТО». |
|
| Семейное воспитание (взаимодействие с семьёй)
|
|
| Родительское собрание на тему: «Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам. Роль семьи в развитии работоспособности старшеклассников»
|
| Трудовое воспитание и профориентация |
| Уборка класса |
|
| Развитие детских и молодежных инициатив, ученического самоуправления | Заседание актива класса |
|
|
Календарь план-сетка воспитательной работы
АПРЕЛЬ
| Направление воспитательной работы | 02-06.04.2018 | 10-13.04.2018 | 16-20.04.2018 | 23-27.04.2018 |
| Патриотическое |
|
| Классный час «Есть такая профессия – Родину защищать»
|
|
| Интеллектуальное | Классный час «В мире занимательных наук». |
|
|
|
| Экологическое |
| Беседа по охране окражающей среды |
|
|
| Превентивное воспитание (формиров здоров образа жизни и профил противопр повед обуч-ся) | БЕСЕДА ПО ПДД №8.Негативний влияние автотранспорта на среду.
| ПБ Работа службы противопожарной охраны. Средства автоматического тушения огня, пожарно-охранные сигнализации. Правильное и безопасное эксплуатирование разных типов первичных и подручных средств пожаротушения для борьбы с возгораниями | ЗОЖ Профилактика вредных привычек. - Вред курения и алкоголя. - Об опасности наркомании и токсикомании. - Предупреждение вредных привычек как залог сохранения здоровья Воспитательный час Выдающиеся деятели Донецкого края.
| Воспитательный час Практикум: анализ ситуаций «Как привлекают подростков к употреблению наркотиков?».
Беседа по ПЭД «Международный терроризм» |
| Физкульт-оздоровит и спортивно-массовая работа | ГТО Проведение акции «Нам со спортом по пути!» | ГО 8 Основные виды травм, первая медицинская помощь. Переломы, вывихи и растяжения связок. Когда следует вызывать «скорую помощь» и каков порядок ее вызова. Кровотечение, первая медицинская помощь. Ушибы, сотрясение мозга, попадание инородных тел в глаз, ухо, нос, первая медицинская помощь. Первая медицинская помощь при укусах насекомых, собак, кошек. Кровотечение из носа, оказание первой медицинской помощи.
|
|
|
| Семейное воспитание (взаимодействие с семьёй)
|
| Классный час Путешествие в прошлое своей семьи"
|
|
|
| Трудовое воспитание и профориентация |
|
| Беседа по профориентации «Что такое призвание и как его найти»
|
|
| Развитие детских и молодежных инициатив, ученического самоуправления |
|
|
| Работа с активом класса |
Календарь план-сетка воспитательной работы
МАЙ
| Направление воспитательной работы | 02-04.05.2018 | 07-08.05.2018 | 14-18.05.2018 | 21-25.05.2018 |
| Патриотическое |
| Поздравление ветеранов с Днём Победы |
|
|
| Интеллектуальное |
| Классный час «Как развивать ум и память».
| Участие в школьном празднике «Одарённые дети» |
|
| Экологическое |
|
| Беседа по охране окружающей среды |
|
| Превентивное воспитание (формиров здоров образа жизни и профил противопр повед обуч-ся) | БЕСЕДА ПО ПДД №9.Рассмотрение поведения пешеходов в чрезвычайных ситуациях на дороге. Опасные участки на пути от дома до школы. Воспитательный час О вреде сквернословия.
Беседа по ПЭД «Свобода быть равными».
| ПБ Административная и уголовная ответственность за нарушение правил пожарной безопасности. Правила пожарной безопасности в лесу, поле. | Беседа по ПЭД «Терроризм – угроза, которая касается каждого» | ЗОЖ Профилактика пищевых отравлений. - Предупреждение пищевых отравлений, отравлений ядовитыми грибами, растениями и жидкостями. - Бактериальное или вирусное загрязнение продуктами. - Сальмонелла, стафилококк, палочка ботулизма, кишечная палочка Классный час «Выбор. Свобода. Ответственность» .
|
| Физкульт-оздоровит и спортивно-массовая работа |
| ГТО Проведение классных часов на тему актуальности внедрения ГТО и пропаганды здорового образа жизни | ГО 9 Практические занятия по отработке навыков оказания первой медицинской помощи:
|
|
| Семейное воспитание (взаимодействие с семьёй)
|
|
|
| Родительское собрание на тему: «Итоги учебного года. Готовность к личностному самоопределению десятиклассника»
|
| Трудовое воспитание и профориентация |
| Генеральная уборка территории школы | Классный час «Что такое профессиональная этика и профессиональная непригодность»
|
|
| Развитие детских и молодежных инициатив, ученического самоуправления |
| Работа с активом класса |
|
|
