«Зима 2025»

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку (школьный этап) 2019-2020 уч.год 4 класс

Порядок проведения, протокол, задания, ответы, критерии оценивания.

Олимпиады: Русский язык 1 - 11 классы

Содержимое разработки

О порядке проведения школьного этапа олимпиады по русскому языку в 2019 – 2020 учебном году

4 класс


Цель проведения школьного этапа олимпиады по русскому языку среди учащихся 4 класса:

развитие познавательного интереса к предмету и определение уровня знаний обучающихся.

Задачи:

  • создание условий для применения детьми собственных знаний и умений;

  • выявление и поддержка детей, обладающих высоким уровнем интеллектуальных способностей;

  • демонстрация интеллектуальных, эмоционально-волевых возможностей детей младшего школьного возраста;

  • поддержание и укрепление познавательной учебной мотивации детей младшего школьного возраста;

  • формирование стремления к активной интеллектуальной деятельности;

  • воспитание культуры поведения, уважительного отношения друг к другу.

Олимпиадная работа содержит 10 заданий, направленных на применение универсальных учебных действий. Критерии оценивания зависят от сложности задания.

Временной промежуток для проведения олимпиады не должен превышать 45 минут. Последовательность выполнения заданий определяет участник.

При проведении школьного этапа Олимпиады рекомендуется выделить несколько

классных помещений для участников Олимпиады от каждой параллели для создания

свободных условий работы участников – один человек за партой. Каждый участник должен быть обеспечен комплектом заданий и канцелярскими принадлежностями (бумагой, ручкой, простым карандашом и линейкой).

Рекомендуемое время начала Олимпиады – 10:00 по местному времени.

До начала соответствующего этапа Олимпиады организаторы проводят инструктаж участников - информируют о продолжительности выполнения заданий, порядке подачи апелляций в случае несогласия с выставленными баллами, правилах поведения на Олимпиаде, а также о времени и месте ознакомления с результатами интеллектуального состязания.


Правила для участников.

Участникам Олимпиады запрещается использовать при выполнении заданий любые

справочные материалы, словари, электронные средства связи, электронные книги и иное

техническое оборудование, обсуждать задания и их решения с другими участниками олимпиады, организаторами.

В случае нарушения работа участника олимпиады аннулируется.


Проверка работ.

Рекомендуется проверять обезличенные работы для повышения объективности

выставления баллов. Жюри проверяет и оценивает выполненные олимпиадные задания по единым критериям. Далее результаты выполнения каждого задания в работе суммируются, таким образом, определяется общее количество баллов по результатам выполнения всей работы в целом.


Порядок определения победителей и призеров олимпиады

Определение победителей и призёров школьного этапа олимпиады осуществляется на основании «Порядка проведения Всероссийской олимпиады школьников», утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 18 ноября 2013 г. № 1252. с изменениями № 249 от 17 марта 2015 г., № 1488 от 17 декабря 2015 г.

Окончательные итоги олимпиады подводятся на заключительном заседании жюри. Документом, фиксирующим итоговые результаты школьного этапа олимпиады, является протокол жюри, подписанный его председателем, а также всеми членами жюри.

Окончательные результаты участников фиксируются в итоговой таблице, представляющей собой ранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов. Участники с одинаковыми баллами располагаются в алфавитном порядке. На основании итоговой таблицы жюри определяет победителей и призеров.

Участники, набравшие наибольшее количество баллов, признаются победителями при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных баллов. Отметим, что победителями олимпиады могут стать несколько участников (при одинаковом количестве баллов)


Награждение.

Победители и призеры школьного этапа Олимпиады награждаются дипломами. Участники могут также награждаться похвальными грамотами, похвальными отзывами. Награждение проходит в школе.


Особенности.

Учащиеся 4 класса впервые принимают участие во Всероссийской олимпиаде по русскому языку, поэтому очень важно сделать это событие ярким и запоминающимся для вовлечения новых одарённых школьников в систему олимпиад. Необходимо учитывать, что школьники не знакомы с подобным форматом работы, поэтому рекомендуется дать возможность попробовать свои силы всем учащимся класса вне зависимости от успеваемости.

Особое внимание следует уделить разбору заданий и награждению победителей и призёров.






Содержимое разработки

Протокол заседания жюри 1 (школьного) этапа Всероссийской олимпиады. 4 класс

Предмет: ___________________________

Количество участников:__________________________

Место проведения (учреждение):___________________________________

Учитель 4 класса:___________________________________

Председатель жюри:__________________________________

Члены жюри:________________________________________________________________________________________________________

№ п/п

Фамилия, имя, отчество

Задания и баллы

Балл участникаМаксимальный балл

Результат (победитель, призер, участник)


№ 1

№ 2

№ 3

№ 4

№ 5

№ 6

№ 7

№ 8

9

10





















Председатель жюри:

Члены жюри:





Содержимое разработки

Код участника_________

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников

по русскому языку

в 2019/2020 учебном году

4 класс

Максимально возможный балл – 29

Время на выполнение заданий – 45 мин.

1. В первую группу выпиши слова со звонким непарным согласным звуком на конце, во вторую группу выпиши слова с глухим непарным согласным звуком на конце.

Волк, герой, дуб, боец, троллейбус, помощь, капитан, гроздь, лагерь.

1группа_______________________________________________________

2группа______________________________________________________

2. Сгруппируй слова, чтобы в каждой группе оказались только формы одного и того же слова.

Домашний, к счастью, домашнее (задание), счастливцы, без счастья, домовой, у счастливцев, домовые.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Расставьте ударения в словах.

Квартал, свекла, щавель, договор, баловать, включишь, звонишь, облегчить, досуг, углубить.

4. Расшифруй слова и запиши получившееся предло­жение.

Прежде чем вся 7я сядет за 100л, пре2рительно выЗ со стола.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. Вставь пропущенные слова в данные устойчивые сочетания слов:

А) У __________ глаза велики.

Б) Делить шкуру неубитого __________________.

В) Нем как __________________.

Г) _____________ носа не подточит.

6. Переставь буквы так, чтобы получились пословицы. Запиши их.

ВВКЛОО БОСТЬЯЯ – В ЕСЛ ЕН ДИОТХЬ.

ТЕН АДМЫ ЗБЕ ГНЯО.

__________________________________________________________________________________________________________________________

7. Отгадай шараду и составь со словом свое предложение.

Древнерусское слово УЛЬ превратилось в улитку и «поползло» в пространстве между рядами домов. О каком словарном слове идет речь? _____________________________________________________________

8. Анаграммы, а попросту «перевёртыши», – это слова, составленные из одних и тех же букв. Попробуйте, пользуясь всеми буквами только данных слов, составить новые слова:

Атлас _____________________________________

Слово _____________________________________

Стирка ______________________________________

Ракета ______________________________________

9. Какая фраза зашифрована в этих предложениях?

Мы не очень грустили о северном лете, а действовали как обычные городские обитатели. В результате еда долго не остывала. _____________________________________________________________

10. Употреби слова ПОЧИВАТЬ и ПОТЧЕВАТЬ правильно. Вставь их в предложения.

Лиса ________________________ журавля, размазав кашу по тарелке.

Бабушка устала и отправилась _______________________ .



Оценка результатов (для проверяющих)

задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Всего

Максимальный балл

5

2

2

4

4

2

2

4

2

2

29

Балл участника












Подпись проверяющего














Содержимое разработки

Ключ к заданиям олимпиады по русскому языку в 4 классе.

2019-2020 уч.год

Номер

задания

Верный ответ

Кол-во

баллов

1

1 группа: герой, капитан, лагерь.

2 группа: боец, помощь.

Максимальное количество баллов— 5 баллов

За каждое слово-1 балл

2

1) домашний, домашнее (задание);

2) счастливцы, у счастливцев;

3) к счастью, без счастья;

4) домовой, домовые;

Максимальное количество баллов – 2 балла, за каждое слово по 0,5 балла

3

кварта́́л, све́кла, щаве́ль, догово́р, балова́ть, включи́шь, звони́шь, облегчи́ть, досу́г, углуби́ть.

Максимальное количество баллов – 2 балла, за каждое слово по 0,2 балла

4

Решение. Прежде чем вся семья сядет за стол, предварительно вытри со стола.

Максимальное количество баллов – 4 балла, за каждый правильный ответ 1 балл.

5

У СТРАХА глаза велики.

Делить шкуру неубитого МЕДВЕДЯ.

Нем как РЫБА.

КОМАР носа не подточит.

Максимальное количество баллов – 4 балла, за каждый правильный ответ 1 балл.

6

Волков бояться – в лес не ходить.

Нет дыма без огня.

Максимальное количество баллов – 2 балла, за каждый правильный ответ 1 балл.

7

Улица

Максимальное количество баллов – 2 балла

За верно составленное слово - 1 балл. За составление и запись предложения — 1 балл

8

Салат, волос, старик, карета

Максимальное количество баллов – 4 балла, за каждый правильный ответ 1 балл.

9

Много сладкого вредно

( по начальным буквам).

2 балла

10

Лиса потчевала журавля, размазав кашу по тарелке. Бабушка устала и отправилась почивать.

Максимальное количество баллов – 2 балла, за каждый правильный ответ 1 балл.


Итого

29

За грамматические ошибки ( на изученные орфограммы), допущенные при выполнении заданий - минус 1 балл.

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее