«Весна — лето 2024»

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку (школьный этап) 4 класс 2020 г.

Материал содержит Порядок проведения олимпиады, задания олимпиады, ответы и нормы оценивания, протокол проведения.

Олимпиады: Русский язык 1 - 11 классы

Содержимое разработки

О порядке проведения школьного этапа олимпиады по русскому языку в 2020 – 2021 учебном году

4 класс


Цель проведения школьного этапа олимпиады по русскому языку среди учащихся 4 класса:

развитие познавательного интереса к предмету и определение уровня знаний обучающихся.

Задачи:

  • создание условий для применения детьми собственных знаний и умений;

  • выявление и поддержка детей, обладающих высоким уровнем интеллектуальных способностей;

  • демонстрация интеллектуальных, эмоционально-волевых возможностей детей младшего школьного возраста;

  • поддержание и укрепление познавательной учебной мотивации детей младшего школьного возраста;

  • формирование стремления к активной интеллектуальной деятельности;

  • воспитание культуры поведения, уважительного отношения друг к другу.

Олимпиадная работа содержит 7 заданий, направленных на применение универсальных учебных действий. Критерии оценивания зависят от сложности задания.

Время выполнения — 1 (один) астрономический час Последовательность выполнения заданий определяет участник. В каждой аудитории следует предусмотреть настенные часы.

При проведении школьного этапа Олимпиады рекомендуется выделить несколько

классных помещений для участников Олимпиады от каждой параллели для создания

свободных условий работы участников – один человек за партой. Каждый участник должен быть обеспечен комплектом заданий и канцелярскими принадлежностями (бумагой, ручкой, простым карандашом).Тиражирование заданий осуществляется с учѐтом следующих параметров: листы бумаги формата А5 или А4, чѐрно-белая печать. Для выполнения заданий олимпиады каждому участнику требуются отдельные листы бумаги формата А4. Для черновиков выдаются отдельные листы. Записи на черновиках не учитываются при проверке выполненных олимпиадных заданий. Черновики сдаются вместе с выполненными заданиями. Участники используют свои письменные принадлежности: авторучка с синими, фиолетовыми или чѐрными чернилами, циркуль, линейка, карандаши. Запрещено использование для записи решений ручек с красными или зелѐными чернилами. Для составления рейтинга участников олимпиады желательно использовать компьютер (ноутбук) с программой MS Excel или еѐ аналогом.

Рекомендуемое время начала Олимпиады – 10:00 по местному времени.

До начала соответствующего этапа Олимпиады организаторы проводят инструктаж участников - информируют о продолжительности выполнения заданий, порядке подачи апелляций в случае несогласия с выставленными баллами, правилах поведения на Олимпиаде, а также о времени и месте ознакомления с результатами интеллектуального состязания.


Правила для участников.

Участникам Олимпиады запрещается использовать при выполнении заданий любые

справочные материалы, словари, электронные средства связи, электронные книги и иное

техническое оборудование, обсуждать задания и их решения с другими участниками олимпиады, организаторами.

В случае нарушения работа участника олимпиады аннулируется.


Проверка работ.

Рекомендуется проверять обезличенные работы для повышения объективности

выставления баллов. Жюри проверяет и оценивает выполненные олимпиадные задания по единым критериям. Далее результаты выполнения каждого задания в работе суммируются, таким образом, определяется общее количество баллов по результатам выполнения всей работы в целом.


Порядок определения победителей и призеров олимпиады

Определение победителей и призёров школьного этапа олимпиады осуществляется на основании «Порядка проведения Всероссийской олимпиады школьников», утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 18 ноября 2013 г. № 1252. с изменениями № 249 от 17 марта 2015 г., № 1488 от 17 декабря 2015 г.

Окончательные итоги олимпиады подводятся на заключительном заседании жюри. Документом, фиксирующим итоговые результаты школьного этапа олимпиады, является протокол жюри, подписанный его председателем, а также всеми членами жюри.

Окончательные результаты участников фиксируются в итоговой таблице, представляющей собой ранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов. Участники с одинаковыми баллами располагаются в алфавитном порядке. На основании итоговой таблицы жюри определяет победителей и призеров.

Участники, набравшие наибольшее количество баллов, признаются победителями при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных баллов. Отметим, что победителями олимпиады могут стать несколько участников (при одинаковом количестве баллов)


Награждение.

Победители и призеры школьного этапа Олимпиады награждаются дипломами. Участники могут также награждаться похвальными грамотами, похвальными отзывами. Награждение проходит в школе.


Особенности.

Учащиеся 4 класса впервые принимают участие во Всероссийской олимпиаде по русскому языку, поэтому очень важно сделать это событие ярким и запоминающимся для вовлечения новых одарённых школьников в систему олимпиад. Необходимо учитывать, что школьники не знакомы с подобным форматом работы, поэтому рекомендуется дать возможность попробовать свои силы всем учащимся класса вне зависимости от успеваемости.

Особое внимание следует уделить разбору заданий и награждению победителей и призёров.


При очном проведении школьного этапа олимпиады необходимо руководствоваться положениями действующего с 30.06.2020 г. Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 г. № 16 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодѐжи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» (зарегистрировано 03.07.2020 г. за № 58824) в части минимизации контактов участников олимпиады друг с другом, проведения термометрии, соблюдения социальной дистанции не менее 1,5 м, в том числе при рассадке, и гигиенических мер предосторожности (дезинфекция рук и применение средств индивидуальной защиты органов дыхания).

Содержимое разработки

Протокол заседания жюри 1 (школьного) этапа Всероссийской олимпиады. 4 класс

Предмет: ___________________________

Количество участников:__________________________

Место проведения (учреждение):___________________________________

Учитель 4 класса:___________________________________

Председатель жюри:__________________________________

Члены жюри:________________________________________________________________________________________________________



№ п/п

Фамилия, имя, отчество

Задания и баллы

Балл

участника

Макс.

балл

Результат (победитель,

призер,

участник)


№ 1

№ 2

№ 3

№ 4

№ 5

№ 6

7



















Председатель жюри:

Члены жюри:





Содержимое разработки

Код участника_________________


Школьный этап всероссийской олимпиады школьников

по русскому языку

в 2020/2021 учебном году

4 класс

Уважаемый участник олимпиады!

Вам предстоит поучаствовать в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2020-2021 учебном году.
Предлагается 7 заданий различного уровня сложности.
Никаких особых требований по оформлению работы Вам не предъявляется. Форма изложения решения заданий, а также способы решения могут быть любыми. Если у Вас есть какие-либо отдельные соображения по поводу того или иного задания, но до конца решение Вы довести не можете, не стесняясь, излагайте все свои мысли. Даже частично решенные задания будут оценены соответствующим числом баллов.
Начинайте решать более легкие на Ваш взгляд задания, а затем переходите к остальным. Так Вы сэкономите время работы.

Желаем Вам успехов!


Задание 1. Расставьте ударения в словах:

сливовый, щавель, красивее, торты, крапива.

Задание 2. Найдите пары слов, которые являются синонимами, выпишите их. Затем выпишите пары слов, которые являются антонимами.

Труд – безделье. Громадный – маленький. Смеяться – хохотать. Разговорчивый – молчаливый. Громадный – большой. Труд – работа. Рыдать – смеяться. Молчаливый – безгласный.

Синонимы:___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Антонимы:__________________________________________________________________



З адание 3. В каком ряду во всех словах есть звук [ к ] ? Подчеркните этот ряд.

1)Композитор, вдруг, кисель.
2)Кимоно, кишечник, прятки.
3)Друг, очерк, корешок.



З адание 4. Прочитайте стихотворение, выпишите слова, родственные слову «вода».

Дождик льёт — кругом вода,

Мокнут столб и провода.

Мокнут кони и подвода,

Дым над крышами завода,

От бегущих быстро вод

Задрожал водоотвод.

Протекает небосвод —

На земле водоворот.

А по лужам у ворот

Дети водят хоровод.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Укажите, какой частью речи являются выделенные слова.
Я смотрю – в избе мой брат,
У него шинель до пят.

Он с запиской отпускной (____________)
К нам пришёл на 
выходной. (____________)
Шурка – слесарь в
 мастерской. (____________)
Он такой степенный,
Представительный такой,
Прямо как 
военный. (____________)


З адание 6. Соберите историю. Расставьте предложения в правильном порядке.


К вечеру мы три корзинки белых и подосиновиков домой привезли.


Решили мы за грибами в лес пойти. Папа разбудил нас рано-рано.


Сначала мы ехали на электричке, потом ещё шли пешком.


Мы взяли корзинки, надели сапоги, налили чай в термос.


И сразу нашли. А папа сказал, что это поганки. И научил нас грибы различать.


Сели на опушке и выпили чаю с бутербродами. Потом пошли грибы искать.


Когда, наконец, дошли до леса, здорово проголодались.



З адание 7. Найди «спрятанные» имена, подчеркни и выпиши их.

Дружок и радость моя настоящая! Принеси горький перец с летнего рынка, пожалуйста! Не мешает и майский свет, а плохо мне от ночи ранней.

__________________________________________________________________________________________________________________________


Оценка результатов (для проверяющих)

задания

1

2

3

4

5

6

7

Всего

Максимальный балл

5

8

1

2

8

5

12

41

Балл участника










Подпись проверяющего











Содержимое разработки

Ключ к заданиям олимпиады по русскому языку в 4 классе.

2020-2021 уч.год

Номер

задания

Верный ответ

Кол-во

баллов

1

СлИвовый, щавЕль, красИвее, тОрты, крапИва.

Максимальное количество баллов— 5 баллов

За каждое слово - 1 балл

2

Слова-синонимы: Громадный – большой. Молчаливый – безгласный. Труд – работа. Смеяться – хохотать.

Слова-антонимы: Громадный – маленький. Разговорчивый – молчаливый. Труд – безделье. Рыдать – смеяться.

Максимальное количество баллов – 8 баллов

За каждую пару - 1 балл

3

3 ряд

Максимальное количество баллов – 1 балла

4

Вода - водоотвод, водоворот.

Максимальное количество баллов – 2 балла

За каждое слово - 1 балл

5

Прилагательное, существительное, существительное, существительное

Максимальное количество баллов – 8 баллов

За каждое слово - 2 балла

6

7-1-3-2-6-5-4

Максимальное количество баллов5 балла (за весь текст), если собрана половина – 2,5 балла.



7

Кира, Яна, Игорь, Егор, Тима, Света.

Максимальное количество баллов – 12 баллов

За каждое имя— 2 балла


Итого

41





Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее