20
Выпускной вечер в начальной школе
Звучат фанфары.
1уч.
Почему сегодня мы так нарядны и милы?
Может чувствуем дыханье,
Приближение весны?
2 уч.
Нет, весна давно настала.
Она в Марте нас встречала
А сегодня в майский день
Дома нам не усидеть,
Потому что к нам весной идёт праздник - выпускной!
1 уч.
Ещё минута – и появятся
Слегка взволнованы и смущены
Герои вечера. Принцессы праздника,
Наши выпускники.
2 уч.
Пусть не смолкнет в душах у вас,
Пусть звучит и волнует снова
Нестареющий школьный вальс –
Эхо вечера выпускного.
Звучит музыка «Школьный вальс». В зал входят выпускники.
Дети:
Все вместе: А вот и мы
1-й ученик: Цветов не надо
2-й ученик: Весёлый нрав
3-й ученик: Искристый добрый смех
4-й ученик: Улыбка светлая
Все вместе: Бесплатно!
5-й ученик: Сегодня здесь мы
Все вместе: Лучше всех!
Дети исполняют песню « Наша школьная страна»
Учитель: Дорогие ребята, уважаемые взрослые!
Сегодня, в теплый майский день,
Улыбки озаряют нас,
Моих ребят сегодня встретит
Последний раз четвертый класс!
Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности.
А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?
1. У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
2. Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый первый лучший класс.
3. Как встретил у дверей учитель,
Нам верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
4. В далекий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьезней. А пока…
5. Диктанты и задачи, удачи, неудачи,
Наречия, глаголы и древние века.
То слово не склоняется, то Волга потеряется,
Все это начинается со школьного звонка.
Звучит школьный звонок.
Учитель: А вы знаете, что самое главное в школе?
Угадайте: Он бывает длинным и коротким,
спокойным и тревожным,
но всегда от звонка до звонка;
к нему готовятся, его отвечают,
на него спешат, с него убегают.
Что это?
Дети: УРОК. Написать буквы
Учитель: Урок. Какое короткое, но ёмкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нём наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл.
Что скрывается за буквой «У»?
Дети: Учитель, ученик, указка, учеба, умения.
Учитель:
А точнее…
Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок –
Бегут они все на урок. Кто это?
Дети: Ученики.
Учитель: Чем занимаются ученики?
Дети: Учатся.
Учитель: Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами.
1-ый ученик.
Ни одну тетрадку исписали мы за 4 года. А помните, как трудно было вначале, какие смешные получались буквы? Тогда к нам на помощь бежали палочки-выручалочки.
2-ой. Выручайте, палочки!
Палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку.
3-ий. За строку не вылезать!
Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
4-ый. Что стоите, как попало?
Мне за вас опять попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо.
5-ый. Вот бы оказалась у нас такая палочка,
Чтобы она была: все уроки – выручалочка!
На вопросы – отвечалочка!
И в квартире – убиралочка!
Учитель. Как вы думаете, ребята, бывают такие палочки – выручалочки?
Учитель:
Пришлось нам в школе изучать
Различные предметы
И мы хотим вам рассказать сегодня и об этом.
Сегодня мы проведём последние уроки в начальной школе. А гости могут нам подсказывать.
Урок математики:
Термометр показывает 3 градуса мороза.
Сколько градусов показывают два таких термометра?
Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа?
Зажгли 7 свечей. 3 свечи потухли. Сколько осталось свечей?
Перемена
Сценка «Домашнее задание»
Мальчик. Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача!
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа. Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок!
Мальчик. Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение –
Повнимательнее будь!
Мама. Части речи подчеркнуть?
Разберёмся как-нибудь!
Мальчик. А тебе, бабуля, краски!
Ну, бабуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке:
Ну, это… кот шагает по цепи!
Бабушка. Нет, стара – уж, глаз не тот. (Мальчик плачет)
Ладно, ладно, будет кот!
Мальчик. На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Ведущий. Утром мальчик шёл весёлый
С синей сумкой за спиной.
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама. Что принёс?
Мальчик. Смотри сама!
Папа. Нет, докладывай сперва.
Мальчик. Папа – пять, четыре – мама,
А тебе, бабуля (с горечью) – два.
Урок русского языка:
Я называю существительное единственного числа, а вы образуете форму множественного числа:
Плот – плоты
Крот – кроты
Стул – стулья
Житель – жители
Любитель – любители
Родитель – родители
Учитель – учителя
Дуга – дуги
Рука – руки
Мука ------
Грек –
Человек- люди
Я называю существительное мужского рода, а вы образуйте однокоренные существительные женского рода
Повар – повариха
Портной – портниха
Храбрец –
Перемена:
Сценка:
Учитель:
Толя, ты подсказываешь Павлу,
За подсказку «2» тебе поставлю!
Ученик:
«2»?! Но я подсказывал и Кире.
Может быть, поставите «4»?
Сценка:
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.
Сценка.
Мама.
Сыночка! Почему в дневнике записано, что ты на уроке ничего не делал?
Сын: Как это ничего не делал? А Дашу кто толкал?
Урок литературного чтения:
- Какое учёное звание имел Карабас – Барабас? (доктор кукольных наук)
-Назовите сказку итальянского писателя, героями которой были фрукты и овощи. (Джанни Родари «Чипполино»)
-В какой стране родился Г.Х. Андерсен? (Дания)
Загадка: Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита. Не человек, а рассказывает.
Перемена:
Сценка "Драка". (2 мальчика изображают драку).
Девочка. Кто кого обидел первым?
1 мальчик. Он меня!
2 мальчик. Нет, он меня!
Девочка. Кто кого ударил первым?
1 мальчик. Он меня!
2 мальчик. Нет, он меня!
Девочка. Вы же раньше так дружили!
1 мальчик. Я дружил!
2 мальчик. И я дружил!
Девочка. Что же вы не поделили?
1 мальчик. Я забыл!
2 мальчик. И я забыл!
Окружающий мир:
- Какой малыш рождается с усами? (котёнок)
-Где находятся города без домов, реки без воды, леса без деревьев? (на карте)
-Как перечислять пять дней недели, не называя их? (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)
-Перед кем снимают шляпы? (перед парикмахером)
Как написать слово «мышеловка» из пяти букв? (кошка)
БУКВА «Р»
Учитель: Что скрывается за буквой «Р»?
Дети: Работа, родители, радость.
Учитель. Послушайте загадку и ответьте точно.
Она у каждого бывает,
Кто про невзгоды забывает.
Ты хочешь петь и веселиться,
Ей можно с другом поделиться,
Она - любимая, как сладость.
Она – отрада наша… (радость)
Учитель. Я не ошибусь, если скажу, что не бывает радости без первой школьной любви.
Сценка «Школьная любовь»
Мишка дёрнул за косичку, вылил клей ко мне в рюкзак,
И сказала мне сестричка: «Это всё не просто так!»
Он подставил мне подножку, он толкнул меня рукой,
А подруга мне: «Возможно, от тебя он сам не свой!»
Он кидал в меня снежками, он тетрадку мне порвал,
А подруги мне сказали: «Мишка на тебя запал!»
Он мне мелом стул измазал…Всё! Его я отлуплю!
…У него синяк под глазом, шишка у меня на лбу…
А подружки всё вздыхают и твердят мне вновь и вновь:
«Ты счастливая такая, у тебя уже любовь!»
Песня «Классная компания»
БУКВА «О»
Учитель: Какой смысл несёт в себе буква «О»?
Дети: Оценка, ответственность, отличник.
Учитель: Послушайте загадку и скажите точно.
Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание
За нерадивость и за старание.
Дети: Оценка.
Учитель: Какие бывают оценки?
Дети: Разнообразные, хорошие, плохие, несправедливые.
Учитель: А вот об этом, о разнообразных оценках, давайте поподробнее.
Стих:
1-й ученик.
Звенит звонок, и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня
Кромешным адом.
Нам задают ужасно много на дом,
А если дома вовсе не бывать,
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама: "Что за безобразие?!
Сплошные "тройки", где разнообразие?"
Когда же я принёс "разнообразие",
Она опять кричала: "Безобразие!"
Учитель. А вы как считаете, сможете в пятом классе обойтись без двоек и единиц? Мы с родителями очень на это надеемся.
Буква «К»
Учитель: Давайте разгадаем секрет буквы «К».
Дети: Книга, каникулы, контрольная, класс.
Учитель: Я предлагаю поближе познакомиться с теми, кто скрывается за буквой «К»
Дети: Это наш 4 класс
Наш класс населяют 10 человек. Из них абсолютное большинство – дети.
Все (по очереди ).
- Шустрые, спортивные…
- Смелые, активные.
- Сообразительные, любознательные.
- Словом, привлекательные.
- Все-то умные, красивые.
- Добрые и счастливые.
Учитель. А ещё какие?
- Любители поговорить с соседом.
- Ссоримся и тут же миримся.
- Обожаем писать записки на уроке.
- Самый шумный класс на перемене.
- Самый любимый день недели – воскресенье.
- Самое любимое время года – лето.
- Любимые уроки – все!
Учитель. За эти четыре года:
- Дано уроков – 2918
- Съедено завтраков – 1360
- Получено оценок – 3740
- Отличников –
- Хорошистов –
- Двоечников – 0
- Было пролито слёз - 4 ведра
- Выучили правил по русскому языку – 80
- По математике – 60
- Исписано тетрадей – 2460
- Изучили историю своей страны – от Киевской Руси до наших дней.
- Научились – озорничать на переменах
- И правильно вести себя – на уроках.
- Научились подсказывать так, - чтобы это было слышно и другу, и учительнице.
-Учителем проверено 37000 тетрадей
Как же нелегко бывает иногда нашим детям с нами.
Сценка:
Сын:
Здравствуй, мама! Как дела?
Как сегодня ты спала?
Что – то выглядишь неважно
Иль больная голова?
Мама:
Говорит мамуля строго:
Ты, сынок, меня не трогай,
А не то как закричу, а потом поколочу.
(сын испуганно пятится назад, дёргает папу за одежду)
Сын: Папа, папа, поскорей
Помоги жене своей.
Почисти картошки,
Поедим немножко.
Нет! Торопится опять
Свежим воздухом дышать.
На работу побежал,
«До свиданья» не сказал.
(Садится на стул, ноги на стол).
Появляется бабушка.
Сын:
Вот бабуля, молодец!
Хоть ей и 70, она
Сил, любви ко мне полна.
За меня всё моет, чистит,
Гладит, штопает носки,
Развлекает от тоски.
(Бьют часы)
Сын:
Вот и всё! Пора мне в школу!
Трудовой уж день настал,
И опять я опоздал.
А спешил, спешил, спешил.
Снова всех я насмешил.
Прибежал к дверям – закрыто.
Начался урок давно,
Всё равно ведь в школу пустят.
Я войду, рассядусь там,
Разложу всё по местам
И начну учиться.
А учитель! Вот беда! И досталась нам она! (показывает на учителя)
Говорит: учи, пиши,
Слушай, даже не шепчи.
Здесь своей соседке Насте
Анекдот хотел сказать.
Нет! Отправила в изгнанье,
За дверь, стены подпирать.
Да… Учёба – это класс!
Посмотрите- ка на нас…
Мы измотаны, бледны
И несчастны, но умны.
И поэтому сейчас
Переходим в 5 класс!
Песня «Четвёртый класс»
Молодцы! Вот и закончились наши уроки в начальной школе.
Мы прошли с вами славный путь.
Многое останется в наших сердцах.
За 4 года у нас были и радости и огорчения.
Вы многому научились и многого достигли
И теперь вы выпускники начальной школы.
Наступает самый волнительный момент нашего праздника.
Награждение учащихся:
Отличники Ударники
Звучит космическая музыка
Входит звездочёт.
Звездочёт:
А сейчас астрологические знаки поведают много интересного о вашей судьбе.(Смотрит в подзорную трубу.)
О! Что я вижу!
4 класс идёт в среднее звено
Здесь их радушно встречают:
Директор, завуч, классный руководитель.
Перед ребятами распахнутся двери школьных кабинетов.
Здесь ребята будут сидеть за компьютерами, швейными машинами, стоять у деревообрабатывающих станков, работать на пришкольном участке.
2035 год………….- приходит весна. Мы ваши в газетах прочтём имена
Аркадий Петрович Гайдар говорил:
«Хорошо быть лётчиком, хорошо быть инженером, но плохо при этом не быть человеком.»
Будьте трудолюбивыми , добрыми, честными, внимательными к людям!
Я: Будьте такими, чтобы родителям не стыдно было за вас. А я могла с гордостью сказать: «Это мои ученики!»
Ученик:
Птицы всегда возвращаются в гнёзда,
Не забывает река свой исток.
И по-особому светятся звёзды
Там, где наш самый родной уголок.
Учитель: Особо трогательна забота бабушек о своих внуках. Ведь не зря говорят: «Первый ребенок – последняя кукла, а внук – первый ребенок». Поэтому многие бабушки были как мамы. Мы знаем, что они также заботились и переживали за вас, ребята. Провожали и встречали из школы, решали трудные задачи. И когда только они всё успевали? Для вас, дорогие бабушки звучат сердечные слова благодарности и самые тёплые пожелания!
Ученик: До вечера я в школе пропадаю.
Лечу домой – и мне сомнений нет,
Что у плиты – бабуля молодая
Наварит борщ, нажарит нам котлет…
Она кружит по дому, словно пчелка,
И потому в сосудах теплый мёд.
А в огороде – и окучка, и прополка,
А лето – шустрое, оно не подождёт.
Не только за труды люблю бабулю,
И просто так – ну просто так люблю.
.
Вручение благодарностей бабушкам.
Слова благодарности бабушкам, которые помогали в учёбе своим внукам…..
1 уч: Мы в этот час сказать ещё должны
О тех, кто подарил нам жизнь.
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти
И помогать во многом в жизни будет.
2 уч: Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда!
3 уч:А мы порой заботы их не принимаем,
Их хлопоты излишними нам кажутся подчас.
И о родителях мы с вами вспоминаем,
Когда внезапная беда уж настигает нас.
4 уч: Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей!
Учитель. Сколько сил затратили ваши родители, чтобы вы могли четыре года спокойно учиться! По нашим подсчетам, у ваших мам и пап появилось еще одно начальное образование.
Отдельно слова благодарности хочу сказать родителям, которые не только проявляли заботу о своих детях, но и активно участвовали в жизни класса и вручить им благодарственные письма.
Вручение благодарственных писем родителям.
Учитель:
Пусть в свете дней исчезнут все печали
Пусть сбудутся семейные мечты
Желаю, чтоб всегда вы освещали
Дорогу жизни
Светом красоты.
ОТВЕТНОЕ СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ РОДИТЕЛЯМ.
1-й:
Сегодня окончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
2 уч:
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешел!
Хором:
Скажем заветную фразу:
Звенит звонок весёлый
Уходим в 5 класс
Спасибо, вам начальные,
Мы не забудем вас!
Танец «Опа»
