игровая программа «А ну-ка, девочки!»
1. «Поломанный пылесос»
(мелко нарезанные бумажки в пакетиках – по количеству участников)
- У нас дома сломался пылесос. Мы его включаем, а он вместо того, чтобы собирать мусор – разбрасывает его по всей комнате.
Ваше задание изобразить действие этого поломанного прибора разбрасывая бумажки по всей комнате.
Оценивается то, как быстро дети разбросают бумажки по всей комнате.
Победителю аплодисменты.
2. «Уберу-ка все сама».
(мелко нарезанные бумажки, разбросанные по полу, пакетики – по количеству участников)
- Скоро придет с работы мама, а у нас такой беспорядок. Уберу-ка все сама.
Вы должны как можно быстрее собрать мусор.
Оценивается то, как быстро участники соберут мусор.
Победителю аплодисменты.
3. «Самая быстрая реакция»
Девочки встают в круг и под музыку передают тарелочку. Выбывает та, у которой осталась тарелочка, когда музыка перестала играть.
Победителю аплодисменты.
4. «Я художница»
Две команды с завязанными глазами рисуют букет цветов к празднику.
Участницам команды нарисовавшей лучший букет - по 5 баллов, участницам второй команды – по 4 балла.
Победителю аплодисменты.
Игра для всех «И мы тоже»
5. «Делу время – потехе час»
Баскетбольное соревнование. 5 попыток, сколько попаданий – столько баллов.
6. «Скороговорка»
«Малина манила»
Попытки на счет.
7. «Приготовлю я поесть»
(миски с водой, стаканы с ложками, по два стула на каждого участника)
- Чем занимается дома каждая хозяйка? (стирает, убирает, готовит)
- Правильно, готовит еду. Для того, чтобы сварить суп, компот что надо сделать? (наполнить кастрюлю водой)
- Мы тоже сейчас попробуем изобразить начало готовки, наполним нашу воображаемую кастрюлю водой.
Вам необходимо ложкой из миски перенести как можно больше воды в стакан, при этом стараясь не проливать воду.
Оценивается то, какое количество воды в стакане каждой участницы и как она была аккуратна.
Победителю аплодисменты.
Игра для всех «Дружная команда»
8. «А проворная какая, только посмотрите!»
(стулья – на один меньше, чем участниц, музыкальное сопровождение)
- Ну что же поработали наши хозяюшки хорошо, теперь время немного позабавиться и показать какие наши хозяюшки проворные.
Пока играет музыка участники танцуют вокруг стульев, а когда музыка перестала звучать каждый участник должен занять стульчик. Тот, кто остался без стула выбывает из игры и становится зрителем.
Оценивается проворность участников. Наблюдать за соблюдением правил. Очень хорошо, что всем весело! Далее в игру включаются все ребята.
Победителю аплодисменты.
Игра «И мы тоже»
Я сегодня рано встал.
И мы тоже
Как всегда зарядку сделал.
И мы тоже
Водой холодной умывался.
И мы тоже
Чайку горячего попил.
И мы тоже
Потом пошел гулять.
И мы тоже
В зоопарке решил побывать.
И мы тоже
Там я видел слона и слоненка.
И мы тоже
Слон похож на поросенка.
И мы тоже?
Игра «Дружная команда»
Команда должна дружно и правильно отвечать на вопросы ведущего.
Ответ такой «я»
- Кто ватагою веселой
каждый день шагает в школу? /Я/
- Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки? /Я/
- Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей? /…/
- Знает кто, что красный свет
Это значит, хода нет? /Я/
- Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора? /…/
- Кто мороза не боится
На коньках летит как птица? /Я/
- Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час? /Я/
- Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок? /Я/
- Кто из вас не ходит хмурый
Любит спор и физкультуру? /Я/
- Кто из вас, хочу узнать,
Любит петь и танцевать? /Я/.
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | итог |
|
Сулпан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Даша |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полина Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Маша |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зухра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Софья |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Саша |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Селджан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Настя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ивилина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Катя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Диана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Яна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Милана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полина Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
