Аа5ыы уруогун технологическай картата
Учуутал: Барашкова Т.Д., Дьячковская О.Е.
Кылааhа: 4б
Уруок тиэмэтэ: Куьунну ньургуьун
Туттуллар матырыйаал -
- тиэкис “ Куьунну ньургуьун”, И.Сосин;
- карточкалар: сорудахтаах карточкалар, бэйэни сыаналаныы илииьэ;
- презентация: уруок хаамыытын тутула, хоьоон, тиэкис, чабыр5ах, кеме матырыйаал
-ырыа
- физминутка: хамсаныы
Уруок тиибэ: сананы арыйыы
Сыаллара
-Уерэтэр: Түргэн тэтиминэн сыалай тиэкиһи ис хоһоонун ѳйдѳѳн, ылынан аа5ыы.
-Сайыннарар:истэн, кѳрѳн, ѳйгѳ тутар дьо5урун сайыннарар.
-Иитэр: айыл5а дьиктилэрин сэнээрэн кэтээн кѳрѳргѳ, харыстабыллаахтык сыһыаннаһарга туһаайыы;
Сатабыл:
- бэйэни билинэр-керунэр сатабыл: оҕо бэйэтин салайынан үөрэнэр, билэр-керер, толкуйдуур кыа5ын сайыннарыы;
| Учуутал улэтин керуннэрэ | Туhумэхтэр сыаллара | Yерэнээччи улэтин керуннэрэ | Туhумэхтэр тумуктэрэ | ||||||||
|
| Билэр-керер сатабыл | Бэйэни салайынар-дьаhанар сатабыл |
| ||||||||
| 1.Тэрээhин туhумэх Сыала: - хомуллуу, уруокка бэлэмнэнии |
| ||||||||||
| Оҕону уруокка көхтөөхтүк үлэлииригэр салайыы | сана билиини ыларга баар билиитигэр тирэ5ирэригэр туьаайыы | Ситиhиилээхтик улэрииргэ турукка киирии | Беле5унэн, пааранан улэлииргэ сыал-сорук туруорунуу, бэлэмнэнии. | О5олор улэлииргэ бэлэм буолаллар. | |||||||
| 2. Чуолкайдык санарыы | |||||||||||
| Чабыр5а5ы аа5ан кѳрдѳрүү.
| Улахан киһи аа5арыгар, тэӊӊэ чуолкайдык, таба аа5ыы.
| Тэӊӊэ, дор5оонноохтукаа5ыы
| Ыраастык , чуолкайдык санарарга чабыр5а5ы, эрчиллиини сирдэтэн аа5ыы.
| Сѳпкѳ тыынан дор5ооннору чуолкайдык саӊаран аа5ыыӊ. | |||||||
| 3. Проблеманы туруоруу. Сыала: - уруокка тугу улэлиирбитин билсиьии
| |||||||||||
| Учуутал «Ньургуһун» хартыынаны кѳрдѳрүү. | Толкуйдатыы, проблеманы үѳскэтии Хартыынаны кѳрѳн бүгүн уруок туохха сыһыаннаах буоларын билсиһии | О5о хартыынаны кѳрѳн анализтыыр, түмүк оӊорор.
| Хартыына көмөтүнэн күһүн туһунан уруок тематын таба таайар, үлэтин сыалын туруорунар.
| Ньургуһун туһунан тиэкиһи аа5ыыга бэлэм буолар. | |||||||
| 4. Тиэкиһи аа5ыы Сыала: - сыалай тиэкиһи ис хоһоонун ѳйдѳѳн, ылынан аа5ыы. | |||||||||||
| Диктофон кѳмѳтүнэн тиэкси аахтарыы.
| Тэтимнээхтик уонна табатык аа5ыыны ситиһии. | О5о улахан киһи аа5арыгар тэӊӊэ тарба5ынан ыйан аа5ар. | Бол5омтолоохтук тэӊӊэ аа5ар. | Тэӊӊэ аа5арга дьулуһуу үѳскүүр. | |||||||
| 5.Тиэкиһи кытта үлэ.
Сыала: - кэпсээни ааҕан баран сорудахтары чопчу толорорго дьулуһуу. |
| ||||||||||
| 1.Сорудахтарынан о5олорго бѳлѳ5үнэн, пааранан үлэни тэрийии. | Күһүӊӊү айыл5а дьиктилэрин, билии, ырытыы, сэӊээрии. | Бэйэ-бэйэттэн саӊаны билии. Билэр о5олортон сиэттэрэн билэллэрин ааттыыллар, | Бѳлѳ5үнэн, пааранан үлэ5э тугу эбиэххэ сѳбүн толкуйдууллар, ситэрэн биэрэллэр. | Күһүӊӊү айыл5а дьиктилэрин ырытан билии, | |||||||
| Сынньалаҥ мүнүүтэтэ. “О5о аймах үѳрүүтэ”ырыанан хамсаныы. | |||||||||||
Сыала:- Хоһоону дорҕоонноохтук ааҕыы.
|
| ||||||||||
| Хоһоону бол5ойон истэргэ туһаайыы. | Хоһоон ис хоһоонун о5олорго тиэрдии. | Хоһоонноохтук аа5ыыга ба5а сана үѳскээһинэ. | Хоһоонноохтук аа5ыыны истии. | О5о хоһоону дор5ооноохтук аа5ыыны истэн дьулуһуута. | |||||||
| |||||||||||
| Караокэнан о5олору кытта тэӊӊэ ыллаһыы. | Ырыаны ыллааһын. | Караоке тиэксин аа5ан мелодия5а сѳп түбэһиннэрэн тэӊӊэ ыллааһын. | Турукка киирэн ыллааһын. | Ырыаны толорууттан дуоһуйууну ылыы. | |||||||
| |||||||||||
| Эбии матырыйаалы кердерен улэни тэрийии | Толкуйдуур, ырытар, бэйэ санаатын этэр дьо5уру сайыннарыы | Презентацияттан ребустары, таабырыннары таайыы, сомо5о домохтору ааҕыы, ырытыы, толоруу
| Бэйэ-бэйэлэрин кытта сүбэлэhэллэр, көмөлөhөллөр. Бэйэни сыаналаныы.
| Бодоруһан үлэлээһин, бэйэ санаатын этии, атын оҕо санаатын истэ үөрэнии. | |||||||
| 9.Рефлексия. Сыала: - үлэ түмүгүн оҥоро үөрэнии |
| ||||||||||
| - Туох саҥаны биллиҥ, туох ыараханы көрүстүн толкуйдаан баран быһаар | Бэйэ уруокка улэтин сыаналаныыта
Туох сананы билбиттэрин толкуйдааһын | Уруокка тугу үлэлээбити ырытыы Анализтана үөрэнии | - хас биирдии оҕо санаатын этэрин истии | Бэйэ санаатын этэ, атын киһи санаатын бол5ойон истэ үөрэнии | |||||||
|
|
| ||||||||||
