Анализ ФГОС НОО

Анализ четвертого раздела ФГОС НОО

Выполнила

студентка Ш-32 группы

Шахова Александра

Ейск, 2020 г.

ФГОС НОО утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года.

Цель введения ФГОС НОО: повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности, общества и государства.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

Стандарт включает в себя требования:

• к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;

• к структуре основной образовательной программы начального общего образования,

• к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.

Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования включает в себя:

1. Требования к кадровым условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.

   1. Укомплектованность ОУ педагогическими, руководящими и иными работниками;

   2. Уровень квалификации педагогических и иных работников учреждения;

   3. Непрерывность профессионального развития педагогических работников.

2. Финансовые условия реализации основной образовательной программы начального общего образования.

   1. Финансирование реализации ООП должно осуществляться в объеме не ниже установленных нормативов финансирования;

   2. ОУ вправе привлекать дополнительные финансовые средства.

3. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования.

   1. Должно обеспечивать возможность достижения учащимися установленных Стандартом требования к результатам ООП;

   2. Соблюдение санитарно – гигиенических норм ОУ; санитарно-бытовых, социально – бытовых условий, пожарной и электробезопасности, требований охраны труда.

4. Информационно-образовательная среда образовательного учреждения.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы начального общего образования.

В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход т.е. развитие личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности.

Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника начальной школы»):

• любящий свой народ, свой край и свою Родину;

• уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

• любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

• владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

• готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

• доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;

• выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

Вывод:

Введение ФГОС НОО являлось необходимым для обеспечения развития дальнейшего образования в России. Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности обучающегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми обучающийся должен овладеть к концу начального обучения