Анализ воспитательной работы в 3 «А» классе за 2022 – 2023 уч. год
Целью воспитательной деятельности: создание условий для воспитания всесторонне и гармонично развитой личности, обладающей достаточно сформированным интеллектуальным, нравственным, коммуникативным, эстетическим и физическим потенциалом, овладевшей практическими навыками и умениями, способами творческой деятельности, приемами и методами самопознания и саморазвития, способствующими «вхождению» ребенка в социальную среду.
Достижению поставленной цели воспитания школьников способствовало решение следующих основных задач:
Формирование и развитие коллектива класса;
Создание благоприятных психолого – педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;
Формирование здорового образа жизни;
Организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности классного коллектива;
Защита прав и интересов, обучающихся;
Организация системной работы с обучающимися в классе;
Гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;
Формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;
Организация социально значимой творческой деятельности обучающихся.
Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в рамках инвариативных и вариативных модулей. Каждый из них ориентирован на решение одной из поставленных задач воспитания и соответствует одному из направлений осуществления воспитательной работы.
| Модули Рабочей программы воспитания | |
| -Классное руководство -Школьный урок -Курсы внеурочной деятельности -Работа с родителями -Самоуправление -Профориентация | -Ключевые общешкольные дела -Детские общественные объединения -Организация предметно-эстетической среды - Школьные медиа - Экскурсии, экспедиции, походы |
Модуль «Классное рукоОсуществляя работу с классом, была организована работа с классным коллективом ; индивидуальная работа с учащимися; работа с учителями, преподающими в данном классе; работа с родителями.
На начало учебного года количество учащихся– 21 ученик; на конец года 21 ученик.
В классе 10 мальчик, 11 - девочки.
По итогам 2022-2023 уч. года отличники – Беленков И., Глуходед В., Жукова Т., Зинкина В., Ковалев Д., Леонова Ю., Слепцова А., Трусов А., Шулькова В. ; 1 учащийся с одной «4» по русскому языку - Пириева Ю., и 1 с «4» по математике - Гончарова Н.; неуспевающие — Мучаева А., слабые Воробьев Ан., Воробьев Ар., Гилитюк В., Шаллер Э., Муминов А.
Социально-психологический микроклимат в классе благоприятный. Учащиеся включены в коллективные взаимоотношения и коллективную творческую деятельность в нем.
Классный коллектив слаженный, отношения между детьми дружеские. Дети очень любознательные и общительные. На контакт со взрослыми идут легко. Контроль за успеваемостью ведет классный руководитель: своевременно проверяются дневники, выставляются оценки. Проводятся индивидуальные беседы с родителями слабоуспевающих учеников, в том числе и с учителями - предметниками. Пропуски уроков, конечно, присутствуют, но большинство по уважительной причине. Ведется строгий контроль по каждому пропуску: записка от родителей, медицинская справка.
Модуль 1 «Классное руководство»
День знаний.
День солидарности в борьбе с терроризмом. Антитеррористическая безопасность.
Единый урок безопасности.
Беседа «Всероссийский урок безопасности в сети Интернет».
Подготовка ко дню учителя.
Выставка рисунков «Мой учитель»
Классный час «Есть много профессий»
Беседа «Дисциплина на уроке, в школе и дома»
Кл.час» Совесть – мерило нравственности»
Классный час «Моя мама лучшая на свете» (День матери)
Беседа «Предупреждение простудных заболеваний, ОРВИ, COVID-19»
Беседа «Гигиена питания»
Беседа «Наркотики-смерть», «Скажи «НЕТ» курению
Беседа «Я выбираю ЖИЗНЬ» (профилактика суицидов)
Классный час «Толерантность и межнациональные отношения»
Беседа о предупреждении детского травматизма во время осенних каникул.
Беседа, памятки «Предупреждение травматизма в осенне-зимний период на воде»
Беседа «Осторожно, тонкий лед»
Единый классный час «День народного единства. Когда мы едины, мы непобедимы!»
Единый классный час «Всемирный день доброты».
Единый классный час: «Толерантность и межнациональные отношения».
Единый классный час «Всемирный день ребенка».
Единый классный час «Всемирный день матери».
Беседа «Поведение на реке в осенне-зимний период».
ПДД. Безопасный путь в школу и домой.
Классный час « Я и мои права».
Беседа «Режим дня - залог здоровья»
Беседа «Осторожно! Тонкий лед!»
Кл. «День героев Отечества»
Беседа о предупреждении детского травматизма во время зимних каникул
«Правила безопасного поведения на воде в зимний период».
Беседа « Здоровье в порядке – спасибо зарядке».
Беседа «Осторожно- петарды»
Беседа «Осторожно, на крыше снег и сосульки»
Кл. час «День героев Отечества» (Герой! Кто он?)
Беседа «Осторожно, тонкий лёд!»
Кл. час «День неизвестного солдата»
Кл. час «Города-герои»
Беседа «Мои обязанности»
Беседа о гигиене
Кл. час «Милосердие – зеркало души».
Классный час «Великая Отечественная война в истории нашего села» (Дню освобождения села от немецко-фашистских захватчиков).
Акция «Блокадный хлеб» + классный час /презентация/
Кл. час «Города-герои» /презентация/
«Международный день памяти жертв Холокоста»
Классный час: « 27 января -День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады 1944г».
День защитника отечества «Сыны Отечества».
ТБ на водных объектах в зимний период.
Кл. час «День российской науки»(8.02)
Беседа о недопустимости нахождения вблизи водоемов.
Кл. час «Поиски позитивных путей разрешения конфликтных ситуаций»
Беседа «Осторожно, лед хрупкий!»
Кл .час «День защитника Отечества»
Кл. час «Международный день родного языка»
Кл. час «Блокадный хлеб»
Беседа о предупреждении детского травматизма во время весенних каникул
Кл. час «Человек, невидящий другой народ, не любит и свой собственный»
Кл. час «Мамины глаза»
Беседа «Что такое «фейки» и как проверять информацию»
Беседа «Вкусная каша – подруга наша».
Классный час «Природа вокруг нас»
Подготовка и проведение праздника 8 марта.
Беседа на тему безопасного поведения во время весенних каникул.
Беседа «1 апреля – международный день птиц – история, даты».
Классный час «Всемирный день Земли»
Беседа «Профилактика острых кишечных инфекций»
Кл. час «Я выбираю здоровый образ жизни»
Беседа «Береги птиц»
Кл. час «7 апреля- Всемирный день здоровья»
Беседа «Мы первые были в космосе».
Игра – путешествие «Привет, Галактика!»
Классный час «Терроризм – угроза обществу»
Беседа «Улица полна неожиданностей»
Час общения «Жить в мире с собой и другими»
Правила поведения вблизи водоемов.
Экскурсия в школьный музей «Их имена всегда в нашей памяти»
Акция «Георгиевская ленточка»
Кл. час «День Победы», посвящённый 78 годовщине победы в ВОВ
Беседа «Знай правила закаливания».
Беседа «Осторожно клещи».
Комплексная безопасность на летние каникулы.
Модуль 2 «Школьный урок»
Уроки памяти в школьном музее, библиотечные уроки, онлайн-уроки по календарю знаменательных событий в 2022-2023 году.
Участие в предметных конкурсах, олимпиадах, викторинах на платформах Учи.ру, Совушка, Высшая школа делового администрирования (сертификаты участников, похвальные грамоты и дипломы победителей).
Индивидуально все обучающиеся выполняли и защищали проектные работы по окружающему миру, литературному чтению.
Модуль 3 «Курсы внеурочной деятельности»
Воспитание на занятиях курсов внеурочной деятельности осуществлялось по следующим направлениям:
«Риторика», «Занимательная математика», Проектная деятельность «Хочу всё знать», «Клуб юного читателя», «Весёлые нотки», «Спортивные игры», «Разговоры о важном».
Внеурочная деятельность направленна на социализацию, формирование ЗОЖ, формирование патриотических и духовных качеств личности представлена на всех уровнях обучения.
Работа по организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС, была организована в соответствие с методическими рекомендациями.
Модуль 4 «Работа с родителями»
Работу с родителями условно можно разделить на две части:
1) со всеми родителями класса в рамках родительских собраний по повышению педагогической и психологической культуры;
2) с частью родителей в форме коррекционно - развивающих занятий по формированию навыков и умений, связанных в первую очередь с конструктивным взаимодействием в системе родитель-ребёнок.
Формы работы
родительские собрания
беседы
консультации
С родителями учащихся проводились беседы о соблюдении санитарно – гигиенических норм, беседы с родителями по телефону и WhatsApp (по мере необходимости). Проводилась индивидуальная работа по повышению успеваемости учащихся (Воробьев Ан., Воробьев Ар., Мусаева А., Гилитюк В., Шаллер Э., Муминов А.) В течение учебного года были проведены необходимые инструктажи с учащимися и родителями по ПБ, ПДД, ТБ на каникулах, в быту, на водоёмах в разное время года, по поведению в общественных местах и местах большого скопления народа, поведению в школе на уроках, переменах, на внеурочной деятельности и во время прогулок и подвижных игр, ТБ на спортивной и детской площадках, правила перевозки несовершеннолетних в автотранспорте и т.д.
Протоколы:
| № | Тема собрания | Кол-во присутствующих | Кол-во отсутствующих |
| 1 | Ваш ребёнок третьеклассник. Воспитательные цели и задачи с учащимися 3 класса. | 17 | 4 |
| 2 | Как защитить детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию | 15 | 6 |
Консультации для родителей
1.Ознакомление родителей с режимом работы школы.
2.Занятость во внеурочное время.
3.Помощь родителей в организации досуга детей.
4.Летний отдых детей, оздоровление в пришкольном и загородных лагерях.
5.Вопросы воспитания, помощь в обучении, разное.
Модель 5 «Ключевые общешкольные дела»
это главные традиционные общешкольные дела, в которых принимает участие большая часть обучающихся и которые обязательно планируются, готовятся, проводятся и анализируются совместно педагогическими работниками и обучающимися.
Мы с учениками приняли участие в следующих мероприятиях:
1.Церемония поднятия государственного флага под государственный гимн
День знаний. Торжественная линейка. Урок Знаний.
День солидарности в борьбе с терроризмом
Месячник безопасности пешеходов, Месячник гражданской обороны
Выборы органов ученического самоуправления (распределение поручений)
Оформление классных уголков
День здоровья.«Здоровые дети в здоровой семье».
Праздник «День осени».
День учителя «Нет выше звания — Учитель».
День здоровья. «Норма ГТО – норма жизни».
День народного единства
День Матери в России Классный час «Единственной маме на свете», посвященный Дню Матери в России.
День воинской славы России.
День Героев Отечества. Классный час «Герои России моей».
Выставка «Новогодняя поделка-23».
Новогодние праздники.
Классный час «В память о юных героях». День памяти юных героев -антифашистов
Конкурсная программа к 23 февраля.
Уроки Мужества «Защитники Отечества»
Месячник гражданской обороны (1 марта-всемирный день гражданской обороны).
Всероссийский открытый урок «ОБЖ» (приуроченный к празднованию Всемирного дня гражданской обороны).
Международный женский день
День воссоединения Крыма и России. Классные часы.
Акция «Тонкий лед»
Международный день детской книги
Гагаринский урок «Космос - это мы» классные часы.
Акция «Георгиевская ленточка». Акция «Открытка Ветерану».
Неделя Памяти, посвященная Дню Победы.
Акция «Осторожно, пожароопасный период»
Уроки мужества «Память сильнее времени».
Трудовые десанты
Подготовка к празднованию Дня защиты детей.
«Каникулы БЕЗ опасности» (ТБ на период летних каникул)
Модуль 6 «Экскурсии, экспедиции, походы»
Экскурсии в школьный музей, по пришкольной территории, по родному селу.
Модуль 7 «Организация предметно-эстетической среды»
| Оформление класса к 1 сентября Выставка рисунков «Мой учитель» Выставка рисунков «День неизвестного солдата», «День героев Отечества» Оформление класса к Новому году Участие в конкурсе поделок «Новогодний и рождественский сувенир» Оформление класса к 23 февраля Выставка рисунков «День защитника Отечества» Оформление класса к 8 марта Выставка рисунков «Портрет моей мамы» Участие в акции «Окна Победы» |
Модуль 8 «Самоуправление»
| № п/п | Ф.И. ученика | Поручение | Обязанности |
| 1 | Беленков Иван | Дежурный по раздевалке | Поддерживает порядок в раздевалке класса |
| 2 | Воробьев Антон | Дежурный по классу | Ведет постоянный контроль за имуществом класса, проверяет парты и стулья и другой классный инвентарь |
| 3 | Воробьев Артём | Дежурный по столовой | Следит и контролирует работу дежурных по столовой |
| 4 | Гилитюк Виктория | Куратор по спорту | Представляет класс на спортивных мероприятиях школы, села. |
| 5 | Глуходед Валерия | Художник-оформитель | Вместе с кл рукуводителем продумывает оформление класса к мероприятиям и праздникам и оформляет праздничные реквизиты (плакаты, постеры, открытки и т.д.) |
| 6 | Гончарова Нина | Помощник старосты | Помогает кл рук-лю по всем вопросам жизнедеятельности класса; |
| 7 | Дмитриев Михаил | Дежурный по классу | Проверяет санитарное состояние класса ежедневно и помогает держать в чистоте и уюте классное помещение |
| 8 | Жукова Татьяна | Поздравительный курьер | Своевременно выявляет дни рождения одноклассников и решает вместе с ним, как поздравить именинника |
| 9 | Зинкина Виктория | Куратор по КД | КД – контроль дневников: проверяет оформление дневников, своевременные записи ДЗ |
| 10 | Киргетов Артём | Куратор по спорту | Представляет класс на спортивных мероприятиях школы, села. |
| 11 | Ковалев Денис | Дежурный по раздевалке | Поддерживает порядок в раздевалке класса |
| 12 | Ковалев Кирилл | Поздравительный курьер | Своевременно выявляет дни рождения одноклассников и решает вместе с ним, как поздравить именинника |
| 13 | Леонова Юлия | Этикет-куратор | Следит за опрятностью и внешним видом (школьная форма, сменная обувь) |
| 14 | Мусаева Ангелина | Дежурный по столовой | Следит и контролирует работу дежурных по столовой |
| 15 | Пириева Юлия | Куратор по спорту | Представляет класс на спортивных мероприятиях школы, села. |
| 16 | Самученкова Александра | Куратор по учебникам | Проводит рейды по прилежному обращению с учебниками (обложки учебников, закладки, состояние учебника) |
| 17 | Слепцова Анастасия | Куратор проекта | Организует работу с группой помощи в учёбе учащимся класса |
| 18 | Трусов Александр | Куратор по КД | КД – контроль дневников: проверяет оформление дневников, своевременные записи ДЗ |
| 19 | Шаллер Эрнест Муминов Абдурахим | Дежурный по классу | Ведет постоянный контроль за имуществом класса, проверяет парты и стулья и другой классный инвентарь |
| 20 | Шулькова Варвара | Староста
Куратор по поручениям | Главный помощник кл рук-ля по всем вопросам жизнедеятельности класса
Следит за работой одноклассников по выполнению поручений |
Высокую активность и результативность показали учащиеся по результатам участия в творческих конкурсах: выпуск стенгазет ко Дню Учителя, ко Дню Победы, ко Дню защитника Отечества, 8 марта; поделки из природных материалов на осеннюю тематику, к Новому году, ко Дню Космонавтики, к Пасхе.
Модуль 9 «Профориентация»
В течение учебного года проводилась работа по профориентации младших школьников.
Проводились виртуальные экскурсии по предприятиям, классный час «Все профессии важны»,
« Шоу профессий», «Профессии моих родителей».
Модуль 10 «Школьные медиа»
Предоставление фото и видео контента для наполнения школьного сайта и страниц ОО в социальных сетях.
Модуль 11 «Детские общественные объединения»
Присоединение школы, учителей и учеников к РДДМ «Движение первых», регистрация учеников класса на портале «Орлята России».
| Участие в акции «Тёплые пяточки» Участие в акции «Подари книгу библиотеке» Участие в акции «Сдай батарейку — спаси ёжика» Участие в акции «Эколята» (сбор макулатуры) Участие в акции «Покормите птиц зимой» Участие в акции «Письмо (открытка) солдату» Участие в акции «Сбор гуманитарной помощи участникам СВО» |
Вывод:
План мероприятий был разработан с учётом требований воспитательной работы в данном классе. Мероприятия, акции, классные часы, инструктажи проводились систематически. Много времени уделялось вопросам профилактики вредных привычек. Профилактике противоправным действиям, безопасности и здоровью обучающихся.
В связи с этим, перспективными целями воспитательной работы в классе являются:
Развитие познавательных интересов и мотивации к учебной деятельности у учащихся, повышение успеваемости.
В ближайшем будущем необходимо решать такие первоочередные задачи:
Продолжать работу по развитию самоуправления в классе.
Развитие лидерских качеств учащихся.
Совершенствовать навыки культурного поведения и культуры общения.
Индивидуальная работа с детьми по повышению успеваемости.
Я думаю, ребята смогут зарекомендовать себя с положительной стороны в дальнейшем.
По результатам учебного года можно сделать вывод, что общий психологический фон в классе стабилен. Ребята дружелюбны по отношению друг к другу, к учителям. Общественные поручения выполняют в срок. Ученики с готовностью откликаются на просьбы классного руководителя.
План работы реализован достаточно.
Классный руководитель: ____________ / Киндюхина Т.Н. /
