Анкета для изучения трудностей в работе учителя

Виды и элементы педагогической деятельности

Степень затруднений

1. Тематическое планирование (календарное).

2. Поурочное планирование.

3. Планирование воспитательной работы.

4. Овладение содержанием программы, учебников.

5. Использование разнообразных форм работы на уроке.

6. Обеспечение самостоятельной и активной работы учащихся в течение урока

7. Использование методов развивающего обучения.

8. Проведение практических работ.

9. Развитие интереса к учению и потребности в знаниях.

10. Выявление типичных ошибок и затруднений учащихся.

11. Осуществление индивидуального подхода.

12. Использование межпредметных связей.

13. Организация внеклассной работы по предмету.

14. Обеспечение сознательной дисциплины на уроке.

15. Выявление типичных причин неуспеваемости.

16. Выявление уровня воспитанности.

17. Внедрение передового опыта.

18. Работа по профориентации.

19. Помощь учащимся по самообразованию и самовоспитанию.

20. Оценивание работы учащихся на уроке.

21. Проведение анализа и самоанализа урока.

22. Работа с родителями.

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

12)

13)

14)

15)

16)

17)

18)

19)

20)

21)

22)

Виды и элементы педагогической деятельности

Степень затруднений

1. Тематическое планирование (календарное).

2. Поурочное планирование.

3. Планирование воспитательной работы.

4. Овладение содержанием программы, учебников.

5. Использование разнообразных форм работы на уроке.

6. Обеспечение самостоятельной и активной работы учащихся в течение урока

7. Использование методов развивающего обучения.

8. Проведение практических работ.

9. Развитие интереса к учению и потребности в знаниях.

10. Выявление типичных ошибок и затруднений учащихся.

11. Осуществление индивидуального подхода.

12. Использование межпредметных связей.

13. Организация внеклассной работы по предмету.

14. Обеспечение сознательной дисциплины на уроке.

15. Выявление типичных причин неуспеваемости.

16. Выявление уровня воспитанности.

17. Внедрение передового опыта.

18. Работа по профориентации.

19. Помощь учащимся по самообразованию и самовоспитанию.

20. Оценивание работы учащихся на уроке.

21. Проведение анализа и самоанализа урока.

22. Работа с родителями.

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

12)

13)

14)

15)

16)

17)

18)

19)

20)

21)

22)