«Весна — лето 2024»

«Античные цивилизации Средиземноморья. Полисная политико-правовая организация и социальная структура»

Разработка занятия по истории «Античные цивилизации Средиземноморья. Полисная политико-правовая организация и социальная структура» для I курса педагогического колледжа по модульной системе обучения. Рассматриваются следующие вопросы: как природно-географические условия повлияли на экономическое и политическое развитие древних городов-государств Греции и Италии; особенности социально-политической структуры полисов, как типа государственного устройства; особенности исторического развития античных цивилизаций; причины распада античных цивилизаций.

Олимпиады: Дошкольникам "Тайны волшебного леса"

Содержимое разработки

Технологическая карта изучения темы:

«Античные цивилизации Средиземноморья.

Полисная политико-правовая организация и социальная структура»

Учебный элемент (УЭ-О).

В результате работы ты должен узнать:

- Как природно-географические условия повлияли на экономическое и политическое развитие древних городов-государств Греции и Италии.

- Особенности социально-политической структуры полисов, как типа государственного устройства.

- Особенности исторического развития античных цивилизаций.

- Причины распада античных цивилизаций.

В ходе работы над заданиями ты должен уметь:

  • анализировать исторические факты;

  • составлять тесты и план к тексту;

  • систематизировать исторический материал в виде таблицы;

  • сравнивать политическую деятельность исторических личностей;

  • определять исторические даты на основании известной информации;

  • обобщать материал и делать выводы;

  • оценивать ответ товарища;

  • отвечать на поставленные вопросы.

- Основные понятия и термины:

Полис, республика, демократия, патриции, плебей, народные трибуны.

Источники изучения темы:

    1. Загладин Н.В., Симония Н.А. Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX века. Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. – М.: OOO «ТИД «Русское слово - РС», 2008. – 432 с.

2. Хачатурян В.М. История мировых цивилизаций с древнейших времен до начала ХХ века. Учебник для 10-11 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 1996. – 400 с.

3. «История мировых цивилизаций». Доиндустриальная эпоха. ©Лаборатория мультимедия ТюиГУ, 2004: А.Г. Еманов, Л.А. Дрябина, В.Г. Галкин;


Учебный элемент 1. (УЭ-1).

Входной контроль (Время выполнения - 15 минут)

  1. К античным цивилизациям относят следующие государства Древнего мира…

  2. Небольшие города-государства в древней Греции и Риме назывались…….

  3. В какой стране зародилась демократия…

  4. Сгруппируйте имена древнегреческих и древнеримских богов: (древнегреческие….; древнеримские…..)

а) Юпитер, б) Афина, в) Зевс, г) Марс, д) Афродита, е) Веста.

  1. Демокрит, Сократ, Платон, Аристотель – это имена великих….

  2. Покорение Греции связано с именем…..

  3. Восстание Спартака (74-71 гг. до н.э.) связано со следующими событиями…., произошло в….

  4. Назовите одну из мировых религий возникшую на территории Рима.

  5. Древнегреческий ученый родом из Сиракуз, придумал вал с винтовой поверхностью.

  6. В 476 году прекратила свое существование Греция, или Западная Римская империя?


Учебный элемент 2. (УЭ-2).

Пространственно-хронологическое определение и природные условия.

(Время выполнения – 30 минут)

  1. Прочитай предложенный текст.

  2. Выпишите в тетрадь периодизацию истории цивилизаций Древней Греции и Древнего Рима.

  3. Используя материал, составь два вопроса к тексту, которые начались бы со слов “Кто” и “Как”.

  4. Работа в паре. Познакомь товарища со своими вопросами. Попытайся ответить на вопросы товарища.

Древняя Греция. Пространственно-хронологическое определение.

Под эллинской цивилизацией мы понимаем цивилизацию, сложившуюся в пределах Греции, или Эллады, если следовать древнему самоназванию этой страны. В ее формировании приняли участие различные народы индоевропейской и неиндоевропейских языковых семей, хотя доминирующую роль сыграли эллины, предки современных греков. Пространственно эллинская цивилизация имела тенденцию к весьма экстенсивному расширению: на западе она доходила до Геракловых столпов в Гибралтарском заливе, на востоке – до Персии включительно, на севере – до Македонии, Фракии, Мезии и северного побережья Понта Эвксинского, т.е. Черного моря, на юге – до Египта, хотя культурным ядром всегда оставалась Эллада. Эллинская цивилизация прошла длительный путь развития, и условно можно выделить следующие периоды:

I. Раннеэлладский ХХХ – ХХII вв. до н.э.

II. Среднеэлладский ХХI –ХVII вв. до н.э.

III. Позднеэлладский XVI – XII вв. до н.э. – это период (2 пол.III тыс. – кон. II тыс. до н.э.) историки называют КРИТО-МИКЕНСКИМ. В это время на территории островной и материковой Греции возникли первые государства.

IV.Гомеровский XI – IX вв. до н.э. – ТЕМНЫЕ ВЕКА. Формирование предпосылок к возникновению полисов.

V. Архаический VIII – VI вв. до н.э. – Время возникновения полисов и классического рабства.

VI. Классический V – IV вв. до н.э.- эпоха расцвета древнегреческих городов-государств и начало их кризиса.

VII. Эллинистический III – I вв. до н.э. – Греческое влияние распространяется на многие страны Востока.

Естественные предпосылки

Эллада занимала исключительно своеобразное положение: материковое (Ахейя), полуостровное (Пелопоннес) и островное (Эолия), что предопределило особую роль моря в жизни ее населения и причастность одновременно Западу и Востоку. Климат изменялся от умеренно-континентального на материке до субтропического на островах. Осадки приходились на осенне-зимний сезон с сентября по февраль, оказывавшийся поэтому единственно благоприятным для земледелия. Весенне-летний сезон, напротив, отличался крайней засушливостью, приводившей к пересыханию рек. Ландшафт Эллады преимущественно горный, перемежающийся альпийскими лугами и долинами; это создавало благоприятные условия для пастушества, но крайне ограничивало возможности земледелия: здесь возможно было культивирование виноградной лозы и оливы, но почти невозможно было выращивание зерновых, что являлось основой древних восточных цивилизаций. В горах Эллады находились рудники драгоценных, черных и цветных металлов, месторождения лучших и весьма разнообразных пород мрамора и другого строительного камня. В долинах встречались отложения высококачественных глин. Море было достаточно богато рыбой ценных пород и другими морепродуктами.


Древний Рим. Пространственно-хронологические границы.

Римской цивилизацией является цивилизация, созданная римлянами на территории Италии и затем распространенная на все завоеванные народы. Центром этой цивилизации был Рим, давший ей название, первый мегаполис мировой истории, достигавший в периоды наибольшего могущества 1 млн. жителей. Римская цивилизация первоначально занимала материковую часть Италии на севере, Апеннинский полуостров, разделявший Средиземное море на западную и восточную части, что предопределило господство во всем средиземноморском мире, и о. Сицилию. В дальнейшем эта цивилизация простиралась на западе до Атлантического океана, занимая Испанию и Лузитанию, Северную Африку и Карфаген, на востоке – до Дона и Кавказа, на севере – до Британии включительно, на юге – до Парфии и верхних порогов Нила.

Во времени Римская цивилизация просуществовала 1500 лет, с X в. до н.э. Можно выделить условно следующие периоды:

I. Этрусский X – VIII вв. до н.э.

II. Царский 753-509 гг. до н.э.- По преданиям Римом правили семь царей. Первым был основатель Рима-Ромул, седьмым Тарквиний Гордый.На протяжении этого периода формируется государство.

III. Республиканский 509 – 31 гг. до н.э. – Время формирования классического рабства, превращение Рима в сильнейшую державу Средневековья.

IV. Раннеимператорский (принципат) 31г до н.э. – 284 г н.э. – Рим становится крупнейшей империей Древнего мира и появляются первые признаки кризиса.

V. Позднеимператорский (доминат) 284 – 476 гг. н.э. – Последний этап истории Древнего кризиса и нашествий варварских племен.

Естественные предпосылки

Италия по природным условиям занимает более выгодное положение, чем Греция. Климат здесь мягкий, субтропический, с достаточным количеством осадков в Средней и Северной Италии; большей засушливостью отличалась лишь Южная Италия. По территории страны протекают полноводные реки, самые крупные из которых – По, Арно и Тибр; кроме этого, в Италии встречаются озера, порой достаточно крупные. Поэтому флора и фауна здесь много богаче, нежели в Греции. К тому же в Италии гораздо больше земель, удобных для земледелия. В Альпах и Апеннинских горах встречаются месторождения меди и олова, сплав которых позволял получать бронзу; встречались также залежи железа, золота и серебра. Нужно отметить также наличие глин, камня, мрамора; имелись уникальные месторождения природного жидкого цемента, который при смешивании с каменной крошкой вулканического происхождения позволил получить первый в мире бетон.


Учебный элемент 3. (УЭ-3).

Города-государства Греции и Италии

(Время выполнения – 60 минут)

1. Прочитайте § 8 учебника с. 65 – 71, приведенные ниже схемы и пояснения к ним.

2. Опираясь на текст учебника и технологической карты, дайте определения следующим понятиям: ареопаг, архонт, басилейя, демократия, илоты, консул, народные трибуны, остракизм, патриции, плебеи, полис, республика, сенат.

  1. Работая в группах опираясь на текст учебника, сравните античные цивилизации на примере Афин, Спарты и Рима. Что было общего и различного в их развитии. После обсуждения заполните таблицу: «Пути развития античных полисов»

Вопросы для сравнения

Афины

Спарта

Рим

Географическое положение




Хозяйственная деятельность




Органы управления




Особенности рабовладения




















Афинская демократия

Клисфен разделил все Афинское государство на 10 территориальных округов – фил, составлявших примерно равную численность граждан; при этом каждая фила включала в себя приморскую, равнинную и горную территории. Тем самым была преодолена партийная рознь, а также устранено влияние родовых интересов на дела полиса. Изменился порядок формирования коллегиальных органов власти, приближающийся к модели представительной демократии. Булэ () был увеличен до 500 человек, по 50 от каждой филы. Гелиэя была доведена до 6000 человек, по 600 от каждой филы, и стала равной по числу голосов кворуму народного собрания. Были введены коллегии:10 аподектов (казначеев), 10 логистов (финансовых контролеров), 10 евфинов (административных ревизоров), 10 стратегов (военачальников), по одному от каждой филы.

Все афинские граждане получали равные права участия в собраниях, суде и управлении. Каждый афинский гражданин стал обладать правом законодательной инициативы. Все кандидаты на должности подвергались равным испытаниям – докимасии, которая имела целью подтвердить афинское происхождение и пригодность к исполнению государственных должностей. Была впервые введена процедура тайного голосования, призванная уравнять шансы кандидатов. Впрочем, при избрании стратегов было сочтено благоразумным отказаться от тайного голосования.

Совершенно иной тип полиса представляла собой Спарта. Ее возникновение восходит к дорийскому завоеванию, к XI в. до н.э. Это был один из первых полисов, основанных дорийцами. Уже внешне Спарта отличалась от Афин: в ней не было крепостных стен, не было каменных построек, мощеных улиц: все дома были деревянными. Спартанцы образовали общину равных и установили военное господство над Лакедемоном. Местное население было лишено свободы и земли, объявлено илотами, т.е. военнопленными, которые вместе с землями были поделены между спартанцами и обязывались были отдавать половину произведенных продуктов господам. Власть над илотами поддерживалась страхом и ежегодно объявляемыми криптиями – массовыми убийствами самых здоровых и сильных из них. Кроме илотов были еще периэки, т.е. окрестные жители, которые сохраняли свободу, земледельческие и торговые занятия и обязаны были платить дань спартанцам. Сами спартанцы занимались только войной и пирами. Какой-либо труд считался у них постыдным. Спартанская община равных представляла собой родоплеменное войско.


Социальная структура греческого общества

Все общество делилось на свободных и несвободных – рабов, которые численно преобладали. Свободные, в свою очередь, делились на эллинов и неэллинов, которые назывались по-разному – метэками, периэками и др. Гражданство распространялось только на эллинов. Их свобода ограничивалась интересами полиса. Граждане обязаны были участвовать в постоянных сборах, непрерывных общественных делах, в народных собраниях, выборных органах управления и т.п. Граждане были чрезмерно политизированы и ассоциированы; в сущности, они не имели права на частную жизнь, частные интересы. Личная жизнь находилась под тотальным контролем полиса; за супружескую неверность, за плохое воспитание детей грозили атимия, бесчестье и лишение гражданских прав.

Несвободные занимали в эллинском обществе особое место. Они составляли по разным оценкам от 50 % до 75 %. Несвободные, или рабы, происходили в основном из пленников. В доцивилизованных обществах пленников либо убивали, либо съедали, о чем есть упоминания в «Илиаде». Введение рабства, несомненно, было цивилизующим фактором: оно положило запрет на убийства пленников и каннибализм. Но цивилизующее воздействие рабства не следует преувеличивать. Раб воспринимался эллинами как вещь, «одушевленное орудие», «животное», наделенное способностью понимать речь. Раб не имел имени, но только кличку, не имел собственности, не имел права на брак, его союз с женщиной был только сожительством. Господин мог наказывать раба своей властью, продавать, дарить, клеймить, отправлять на каторжные работы и даже лишать жизни. Наибольшей жестокостью отличалось отношение спартанцев к илотам; застигнутые после захода солнца на улице, они подлежали смерти; в определенные дни спартанцы устраивали охоту на них, как на животных; когда юноше-спартанцу впервые вручался меч, он должен был оросить его лезвие кровью илота. Относительно благополучнее было положение раба в Афинах; там раб мог приобщиться к Элевсинским таинствам, дававшим личное бессмертие, мог пользоваться правом убежища у алтаря и требовать у государства продажи другому господину.

Наличие рабов оказывало двойственное влияние на эллинскую цивилизацию: с одной стороны, оно создало эллинам условия для свободного духовного развития, высвободив их от физического труда, и тем самым способствовало развитию искусств, философии, литературы, с другой стороны, избыток рабов консервировал техническую отсталость общества, препятствовал техническому прогрессу.

Но еще более пагубное воздействие оказывало рабство на моральное состояние общества. Рабство рассматривалось как нечто естественное. Мыслители такого масштаба, как Платон и Аристотель, развили целую теорию, согласно которой существует категория людей, предназначенная по своей природе быть рабами; это люди с низким интеллектом, с неразвитым разумным началом; они движимы только низкими инстинктами, не способны самостоятельно разумно действовать и потому нуждаются в господине, в жестком руководстве господской волей.


Спартанское государство

Начала государственного устройства в Спарте были положены Ликургом, действовавшим на рубеже IX – VIII вв. до н.э. Он установил порядок деятельности народного собрания – апеллы; собрание принимало законы, избирало должностных лиц, вершило суд, рассматривало апелляции; голосование осуществлялось криком; при выборах должностных лиц в центре площади собрания устанавливалась деревянная изба без окон, в нее помещались счетчики; каждый кандидат поочередно проходил через площадь мимо избы, собравшийся народ криком выражал свое отношение к кандидату, счетчики анонимно регистрировали уровень крика, а затем по их табличкам объявлялся результат выборов. Далее Ликург ввел двойную царскую власть, дабы предотвратить опасность тирании. Два царя – архагета – предводительствовали в войске, обладали правом жизни и смерти над воинами во время военных действий и осуществляли жреческие функции. Цари входили в совет старейшин – геруссию, состоявший из 30 геронтов старше 60 лет, избиравшихся пожизненно. Совет старейшин обсуждал законопроекты и выносил их на голосование в народном собрании. Кроме этого Ликург учредил коллегию пяти эфоров, избиравшихся на 1 год и ведавших текущими делами полиса между народными собраниями. Эфоры наблюдали за небесными светилами и в зависимости от их расположения объявляли благоприятные и неблагоприятные дни для государственных дел и суда. Эфоры созывали и распускали собрания, готовили повестку дня собрания, поддерживали дисциплину и порядок во время собраний. Эфоры могли возбуждать вопрос об отрешении царей от власти. Один из эфоров, старший по возрасту, считался первым, и его именем назывался год в Спарте. Наконец, Ликург ввел первый свод законов, т.н. «Ретры».

Согласно этому законодательству, верховным собственником земли являлся полис. Земли разделялись поровну среди спартанцев; они не подлежали отчуждению, разделу и нераздельно передавались от отца к старшему сыну. Выморочные земли возвращались государству. Владение землей налагало обязанность военной службы. Наделы спартанцев обрабатывались илотами-рабами, которых нельзя было отчуждать. Все граждане, а полное гражданство наступало с 30 лет, были разделены по палаткам, по 15 человек в каждой. Эти военные подразделения назывались эномотии; они основывались на клятве взаимной поддержки, помощи, совместного ведения походного образа жизни, приготовления пищи и трапезы.

Совместные трапезы – сисситии, или фитидии – имели особое значение. В них участвовали только граждане, а прислуживали юноши. Впервые принимаемый в число сотрапезников проходил испытание и тайное голосование: каждый из участников сисситии опускал в сосуд хлебный шарик; если шарик сдавливался, то это был голос «против» нового сотрапезника; если шарик опускался недеформированным, то это был голос «за»; следовало набрать 2/3 голосов «за». Сисситии выступали своеобразным политическим клубом, где в непринужденной обстановке обсуждались важнейшие вопросы полиса, где формировалось и выражалось общественное мнение. Участники сисситии делали денежный взнос по 10 оболов в месяц, а также продуктами – вином, сыром, оливами, фигами, ячменем и др. Тот, кто не делал взноса, исключался из сисситии, и это означало лишение гражданских прав. Правила сисситии не допускали роскоши, комфорта, пьянства, чревоугодия; не разрешалось пить неразбавленное вино, не дозволялось есть дома, за пределами сисситий.

Ряд законов были направлены против роскоши: запрещалось использовать золото, серебро и драгоценные камни под страхом смертной казни; запрещались дорогие материи; жилища не должны были выделяться индивидуальностью, они должны были строиться одним топором и одной пилой; запрещался выезд за пределы государства; оставление Спарты рассматривалось как побег из войска и наказывалось смертной казнью. Для предотвращения накопительства и коррупции были введены железные деньги – мины, несколько десятков кг весом; чтобы, к примеру, заплатить 5 мин, требовалось использовать повозку; при этом железо этих денег отличалось хрупкостью и не было пригодно для вторичного использования.

Серия законов касалась воспитания воинов. Новорожденные подлежали освидетельствованию филархами, старейшинами родовых фил: слабые дети посвящались богам и относились в горы, здоровые дети получали имена и переходили под опеку рода. До 7 лет мальчики находились с матерью, затем передавались на общественное воспитание. Они должны были знать письмо, но преимущественное внимание уделялось спортивной и военной подготовке. Мальчики должны были спать на подстилке из камыша, есть грубую пищу, притом весьма немного, ходить босиком, купаться в холодной воде, играть голыми. С 12 лет юношам выдавался один хитон на год без нижней одежды, волосы остригались. Воровство считалось проявлением ловкости и удали.

После проведения этих преобразований Ликург отправился в Дельфы и взял с народа клятву не менять государственного и правового устройства Спарты до его возвращения. После посещения Дельфийского оракула Ликург удалился на о. Крит и уморил себя голодом, так и не возвратившись на родину. Как будто бы этим объясняется редкий консерватизм Спарты, неизменность ее полисного устройства на протяжении столетий.


Утверждение республики в Риме

В римской политической теории и практике республика представлялась как смешанная форма правления. Считалось, что в ней соединялись лучшие традиции монархии, аристократии и демократии: известным продолжением монархических традиций стала выступать власть выборных магистратов – консулов, обладавших курульным креслом из слоновой кости, имевших свиту из 12 ликторов, предводительствовавших в войске и выступавших в функции жрецов; хранителем аристократических принципов выступал сенат, а воплощением демократических ценностей являлось народное собрание.

В республиканский период различались три вида народных собраний – куриатные комиции, существовавшие с VIII в. до н.э., центуриатные комиции, установившиеся с VI в. до н.э., и трибутные комиции, которые стали играть особую роль с V в. до н.э. Куриатные комиции ведали родовыми церемониями и трапезами по случаю рождения, бракосочетания или смерти. Именно в них признавались гражданские права римских юношей, достигших 18 лет. В этих комициях избирались авгуры, участвовавшие в ритуалах инаугурации, т.е.

торжественного введения в должность. В центуриатных комициях принимались законы, рассматривались апелляции приговоренных к смерти, которые назывались – «обращение к народу»; в них избирались консулы (преторы), их помощники (цензоры), проводившие перепись граждан, и квесторы, ведавшие армейской кассой. В трибутных комициях с 494 г. до н.э. стали избирать трибунов – защитников прав плебеев, и эдилов – их помощников; они могли принимать постановления – плебисциты, обладавшие рекомендательной силой, но с III в. до н.э. приравненные к законам.

Новым явлением государственного устройства Рима периода республики стали магистраты. Исполнение высших выборных должностей считалось почестью и было безвозмездным. Магистрат обладал личной неприкосновенностью, правовым иммунитетом на время исполнения должности; воспринимался воплощением величия Римской республики, и ущерб или оскорбление магистрата расценивались как ущерб или оскорбление Римского государства. Именно магистраты могли инициировать законопроекты, народные собрания и даже заседания сената. Все должности были срочными, замещались, кроме цензоров, сроком на 1 год. По окончании полномочий магистраты давали отчеты перед сенатом и проходили проверку. На вышестоящую должность можно было претендовать только после прохождения нижестоящей магистратуры.

Первое место среди магистратов республики занимали 2 консула. Они обладали высшей военной властью, дававшей право жизни и смерти над римскими гражданами-воинами во время войны. Консулы обладали также высшей гражданской властью, позволявшей издавать указы, обязательные к исполнению. Консулы имели еще и сакральную власть, предписывавшую руководить в государственных церемониях, ритуалах и жертвоприношениях. Только консулам, одержавшим выдающиеся победы, можно было присваивать почетное звание «император» и предоставлять триумф.

Вслед за ними стояли 2 претора. Им предоставлялась военная власть над городской милицией, гражданская власть в пределах города Рима и ближайшей округи, дававшая право издавать указы, и судебная власть; именно преторы принимали иски и определяли судью для разбора дела. С III в. до н.э. один претор стал называться «городским», и он разбирал споры между римскими гражданами; а второй претор стал называться «перегринским», и он расследовал судебные дела между римскими гражданами и иностранцами.

Особое место среди магистратов занимали 2 цензора. На эту должность могли избираться только те граждане, которые достойно исполнили должность консула. Цензоры избирались один раз в пять лет сроком на полтора года. Главная их функция – проведение переписи римских граждан и определение их ценза для распределения по классам. Они же вели список сенаторов и осуществляли замещение вакансий в сенате кандидатами из числа бывших консулов и преторов. Цензоры обладали полномочиями контролировать нравственность общества. Поэтому они имели право понижать гражданскую правоспособность римлян за бесчестные поступки, отсутствие патриотизма, супружескую измену, уклонение от воспитания детей и т.д.; они могли понижать в классе римских граждан, лишать их права занимать должности, права голоса и т.п. По окончании переписи, которая проводилась один раз в 5 лет в течение одного года и шести месяцев, цензоры оглашали списки, публиковали их, устраивали торжественное жертвоприношение, и после этого списки граждан по классам и сенаторов становились законом.

Особым статусом обладали 2 трибуна. Право неприкосновенности распространялось не только на личность трибуна, но и на его жилище, двери которого были открыты день и ночь для каждого, даже преследуемого плебея. Трибун имел также право абсолютного veto, т.е. отвода или отмены любого законопроекта. Трибун мог арестовать любое должностное лицо, если его действия угрожали интересам плебеев; он мог наложить мораторий на государственную казну, запретив выдачу денег; он обеспечивал адвокатскую защиту обвиняемых плебеев.

Специальными полномочиями наделялись эдилы; они ведали благоустройством города, празднествами, зрелищами; во времена поздней республики они раздавали плебеям хлеб и «зрелищные деньги».

Квесторы являлись казначеями республики. Во время войны они сопровождали консулов, ведали кассой армии, делили трофеи и пр.

В период республики изменились функции сената. По мере роста государства сенат был увеличен до 300 человек, а к I в. до н.э. даже до 600 человек. В сенате стали выделяться две категории сенаторов – консуляры, т.е. бывшие консулы, и претории, т.е. бывшие преторы. Стать сенатором считалось вершиной политической карьеры. Сенат принимал постановления, которые нуждались в утверждении народным собранием, вплоть до II в. н.э. не имели силы закона и не участвовали в формировании гражданского права. Сенат мог вводить чрезвычайное положение и устанавливать диктатуру. Диктаторские полномочия передавались одному из действующих консулов; второй консул, как и все остальные магистраты, должен был сложить с себя полномочия. Диктатор наделялся полной военной, гражданской и сакральной властью.

Однако законная диктатура не могла превышать 6 месяцев, по прошествии которых диктаторские полномочия автоматически прекращались.

Сенат выступал высшей судебной инстанцией; он мог объявлять отдельных римских граждан и даже целые группы римлян «врагами народа», внося их в «проскрипционные списки». «Враги народа» лишались личной и имущественной защиты республики, и долгом каждого гражданина было убить их в любом месте, где они могли быть встречены. Сенат рассматривал дела о преступлениях магистратов, спорные дела о наследствах консулов.

Отличительной чертой ранней республики была борьба патрициев и плебеев, которая завершилась выравниванием прав к IV в. до н.э. Уже по закону Канулея 445 г. до н.э. были разрешены браки между патрициями и плебеями. В 367 г. до н.э., согласно закону Секстия-Лициния, плебеи получили право избираться на должность консула, и было установлено, что один консул избирается из патрициев, а другой – из плебеев. Позднее патриции получили право занимать должность трибуна, наделенную особыми полномочиями и считавшуюся прежде исключительным правом плебеев. Наконец, в 287 г. до н.э. по закону Гортензия постановления плебейских собраний – плебисциты – были приравнены к законам и стали обязательными для всех граждан Рима.


Учебный элемент 4. (УЭ-4).

Контроль

(Время выполнения 10 минут)

Самостоятельно, на память, ответьте на следующие вопросы:

  1. Античный город-государство.

  2. Древнейшие цивилизации Греции.

  3. Верховный правитель в Афинах.

  4. Совет глав родов Афин.

  5. Рабы Спарты.

  6. Год основания Рима.

  7. Потомки основателей Рима.

  8. Глава Римской республики.

  9. Должность в Риме, которую занимал плебей.

  10. Право абсолютного запрета голосования закона.

Поменяйтесь с товарищем, проверьте правильность выполнения работы



Хронология

История Древней Греции

Все даты – до н. э.

Крито-Микенский период

Сер.XVIII – сер.XV – Возникновение и время существования вв.до н.э единого

государства на Крите

XVI – XII – Расцвет ахейских государств на Пелопоннесе

1225 – Падение Трои

«Гомеровский период»

XI – IX вв. – Эпоха распространения железа

Архаический период

776 – Традиционная дата первого засвидетельствованного победителя в Олимпийских играх

ок. 632 – «Килонова смута»

ок. 621 – Законы Драконта в Афинах

ок. 594 – Законодательство Солона в Афинах

ок. 560 – 510 – Тирания Писистрата и его сыновей в Афинах

508 – 507 – Реформы Клисфена в Афинах

Классический период

500 – 449 – Греко-персидские войны

500 – 494 – Восстание ионийских греков против персов

490 – Битва при Марафоне

480 – Битва при Фермопилах, Саламине

479 – Битва при Платеях

478 – 477 – Основание Делосского морского союза

462 – Конституционные реформы Эфиальта в Афинах

444 – 429 – Перикл – руководитель Афинской демократии

431 – 404 – Пелопоннесская война

421 – «Никиев мир»

415 – 413 – Сицилийская экспедиция афинян

411 – Олигархический переворот в Афинах

401 – 400 – Поход 1000 греческих наемников

378 – 355 – Второй Афинский морской союз

371 – 362 – Политическое преобладание Фив

355 – 346 – «Священная война». Вмешательство Филиппа II в греческие дела

338 – Битва при Херонее и установление македонской гегемонии в Греции

Эллинистический период

334 – 325 – Восточные походы Александра Македонского

334 – Битва при Гранике

333 – Битва при Иссе

331 – Битва при Гавгамелах

301 – Битва при Ипсе

323 – 30 – Династия Птоломеев в Египте

312 – 64 – Династия Селевкидов в Азии

276 – 168 – Династия Антигонидов в Македонии

245 – 221 – Реформы спартанских царей Агиса IV и Клеомена II

207 – 192 – Тирания Набиса в Спарте

146 – Разрушение Коринфа и окончательное завоевание римлянами Греции

История Древнего Рима

До эпохи Империи даты до н. э., далее – н. э.

Архаическая Италия

сер. VI в. до н. э. – Реформа Сервия Туллия

510 – Падение царской власти в Риме

Эпоха Римской республики

494 – Установление должности плебейских трибунов

451 – 450 – Комиссия децемвиров. Запись законов XII таблиц

449 – Законы Валерия и Горация

445 – Закон Канулея о браках

367 – Законы Лициния и Секстия

326 – Закон Петелия и Папирия о запрещении долгового рабства

287 – Закон Гортензия. Завершение сословной борьбы патрициев и плебеев

280 – 275 – Войны римлян с царем Эпира Пирром

264 – 241 – Первая Пуническая война

218 – 201 – Вторая Пуническая война

216 – Битва при Каннах

149 – 146 – Третья Пуническая война

138 – 132 – Первое восстание рабов на Сицилии

133 – Трибунат Тиберия Семпрония Гракха

104 – 101 – Второе восстание рабов на Сицилии

100 – Законодательная деятельность Апулея Сатурнина

91 – 88 – Союзническая война в Италии

82 – 79 – Диктатура Луция Корнелия Суллы

74 – 71 – Восстание рабов под предводительством Спартака

63 – 62 – Заговор Катилины

60 – Первый триумвират

44 (15 марта) – Убийство Цезаря

43 – Мутийская война. Второй триумвират

31 – Битва при мысе Акции

Эпоха Римской империи

30 г. до н. э. – 14 г. н. э. – Принципат Августа

9 – Битва в Тевтобургском лесу

14 – 37 – Принципат Тиберия

54 – 68 – Принципат Нерона

64 – Пожар Рима

68 – 69 – Гражданская война в Риме

69 – 96 – Правление династии Флавиев

79 – Извержение Везувия. Гибель городов Помпеи, Геркуланума, Стабии

96 – 192 – Правление династии Антонинов

193 – 235 – Правление династии Северов

212 – Эдикт о даровании прав римского гражданства всему свободному

населению Римской империи

280-е гг. – Восстание «багаудов» в Галлии

284 – 305 – Правление императора Диоклетиана

306 – 337 – Правление императора Константина

313 – Миланский эдикт о веротерпимости

325 – Собрание христианских епископов в Никее

330 – Объявление Константинополя второй столицей Римской империи

332 – Эдикт о вечном закреплении колонов на их участках

394 – Объявление христианства государственной религией Римской империи.

Запрещение Олимпийских игр, закрытие и разгром храмов

395 – Окончательное разделение Римский империи на Западную и Восточную

410 – Взятие и разгром Рима готами Алариха

476 – Низложение императора Ромула Августула (падение Римской империи)

Словарь

Демократия (греч. δημοκρατία — «власть народа», от δμος — «народ» и κράτος — «власть») — вид политического устройства государства или политической системы общества, при которой единственно легитимным источником власти в государстве признается его народ. При этом управление государством осуществляется народом либо напрямую (прямая демократия), либо опосредованно, через избираемых представителей (представительная демократия).

Деспотия (от греч. despotéia — неограниченная власть), форма государственного устройства и правления, при которой самодержавный властитель неограниченно распоряжается в государстве, выступая по отношению к подданным в качестве господина и хозяина. Классическими Д. были государства Древнего Востока (Ассирия, Вавилон, Египет, Индия, Иран, Китай и др.), где основные полномочия по распоряжению землёй как главным средством производства были сосредоточены в руках центральной государственной власти.

Материалы для педагога

(УЭ-1). Входной контроль (Время выполнения - 15 минут)

  1. К античным цивилизациям относят следующие государства Древнего мира… (Греция, Рим)

  2. Небольшие города-государства в древней Греции и Риме назывались…….(полис)

  3. В какой стране зародилась демократия…(Греция)

  4. Сгруппируйте имена древнегреческих и древнеримских богов: (древнегреческие….; древнеримские…..)

а) Юпитер, б) Афина, в) Зевс, г) Марс, д) Афродита, е) Веста.

  1. Демокрит, Сократ, Платон, Аристотель – это имена великих…. (мыслителей Греции)

  2. Покорение Греции связано с именем…..(Александра Македонского)

  3. Восстание Спартака (74-71 гг. до н.э.) связано со следующими событиями…., произошло в….(восстание рабов в Риме)

  4. Назовите одну из мировых религий возникшую на территории Рима. (христианство)

  5. Древнегреческий ученый родом из Сиракуз, придумал вал с винтовой поверхностью. (Архимед)

  6. В 476 году прекратила свое существование Греция, или Западная Римская империя? (Рим).

(УЭ-4). Контроль (Время выполнения 10 минут)

  1. Античный город-государство. (Полис)

  2. Древнейшие цивилизации Греции.(Критская, Микенская)

  3. Верховный правитель в Афинах. (Архонт)

  4. Совет глав родов Афин. (Ареопаг)

  5. Рабы Спарты. (Илоты)

  6. Год основания Рима.(753 г. до н.э)

  7. Потомки основателей Рима. (Патриции.)

  8. Глава Римской республики. (Консул.)

  9. Должность в Риме, которую занимал плебей. (Народный трибун.)

  10. Право абсолютного запрета голосования закона. (Вето.)


12



Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее