Единый урок безопасности в сети Интернет
Здравствуйте ребята, сегодняшняя наша беседа будет посвящена теме «Безопасность работы в сети Интернет».
Давайте вместе подумаем:
Почему тема информационной безопасности является на сегодняшний день важной и почему эти вопросы должны обсуждаться в школе?
А вообще, как вы думаете, нужна ли безопасность для работы в сети Интернет?
Познакомимся с основными понятиями о безопасности:
Безопасность – отсутствие угроз, либо состояние защищенности от угроз.
Угроза информационной безопасности – это ситуации создающие опасность жизненно важных интересов личности, общества и государства в информационной сфере.
Источники информации:
- Средства массовой информации;
- Литература;
- Образование;
- Личное общение и тд.
Любое из этих средств может быть использовано во благо или во вред личности.
Что такое Интернет – зависимость?
(ответы учащихся)
Интернет – зависимость – это широкий термин, обозначающий большое количество проблем поведения и контроля над впечатлениями связанными с использованием сети Интернет.
Самые «любимые» ресурсы для современной молодежи – социальные сети (78%), в них проводится до 60 минут в день, минимум.
Помимо социальных сетей, среди несовершеннолетних популярны следующие виды и формы онлайн развлечений:
Сетевые игры;
Просмотр и скачивание фильмов, клипов, аудиофайлов, программ и тд.;
Обмен файлами;
Использование электронной почты, сервисов мгновенного обмена сообщениями и чатов;
Ведение блогов и тд.
Ребята, вопрос к вам, какие правила безопасности поведения вы можете предложить?
(ответы учащихся)
Давайте рассмотрим следующие правила безопасного поведения в интернете:
Правило № 1
Никогда не давайте своего адреса, номера телефона или другой личной информации, например места учёбы, любимого места прогулок незнакомым людям. Злоумышленник может использовать твои личные сведения против тебя. Используй псевдоним (условное имя), когда ищешь информацию или общаешься с незнакомыми тебе людьми в интернете.
Правило № 2
Никогда не встречайся с друзьями из интернета, т.к. они могут оказаться не теми, за кого себя выдают. Этот человек может быть старше, чем ты думаешь. Постарайся прекратить с ним общение. Если же ты считаешь эту встречу очень важной, сообщи родителям, и решите вместе, как обеспечить твою безопасность.
Правило № 3
Если ты получил от интернет – собеседника угрозу, хамство, оскорбление не отвечай на провокацию тем же. Не сплетничайте, не хулиганьте, уважайте других, соблюдайте правила хорошего тона при общении в интернете.
Правило № 4
Далеко не всё, что читаешь или видишь в интернете – правда. Не отвечай на подозрительные письма, не продолжай общение с собеседником, разговор с которым тебя настораживает или пугает. Отправь его адрес в черный список и расскажи об этом родителям.
Правило № 5
Не проходи по ссылкам, присланным незнакомыми людьми, и не сохраняй неизвестные файлы. Особенно опасны письма с заманчивыми предложениями. Такие сообщения рассылают мошенники, чтобы заманить пользователя на вредоносную веб-страницу и заразить компьютер вирусом, вымогающим плату за продолжение работы.
Правило № 6
Перед использованием интернет - магазина необходимо проверить его надежность. Попроси родителей позвонить в справочную службу по телефону, который должен указать на сайте, чтобы уточнить реквизиты и название юридического лица.
Правило № 7
Уважай чужую собственность. Незаконное копирование музыки, игр, фильмов, программ и иного –кража.
Правило № 8
Следи за временем, чтобы не пропустить тренировку, успеть убраться в комнате, помочь
родителям по хозяйству, поделиться с родными своими событиями и впечатлениями, встретиться
с друзьями.
Ребята, хотелось бы чтобы вы заслушав эти правила сделали выводы и постарались придерживаться этих правил
Ответьте, пожалуйста, предельно честно на следующие вопросы:
1. Часто ли Вы замечаете, что проводите «онлайн» больше времени, чем намеревались?
2. Часто ли Вы пренебрегаете домашними делами, чтобы провести больше времени в сети?
3. Часто ли Вы заводите знакомства с пользователями Интернет, находясь «онлайн»?
4. Часто ли окружающие интересуются количеством времени, проводимым Вами в сети?
5. Часто ли страдают Ваши успехи в учебе или работе, так как Вы слишком много времени
проводите в сети?
6. Часто ли вы проверяете электронную почту, раньше, чем сделаете что-то другое, более
необходимое?
7. Часто ли страдает Ваша производительность труда из-за увлечения Интернетом?
8. Часто ли Вы занимаете оборонительную позицию и скрытничаете, когда Вас спрашивают, чем
вы занимаетесь в сети?
9. Часто ли Вы блокируете беспокоящие мысли о Вашей реальной жизни, утешительными мыслями
об Интернете?
10. Часто ли Вы обнаруживаете себя предвкушающим, как вновь окажетесь в Интернете?
11. Часто ли Вы ощущаете, что жизнь без Интернета скучна, пуста и безрадостна?
12. Часто ли Вы ругаетесь, кричите или иным образом выражаете свою досаду, когда кто-то пытается
отвлечь Вас от пребывания в сети?
13. Часто ли Вы пренебрегаете сном, засиживаясь в Интернете допоздна?
14. Часто ли Вы предвкушаете, чем займетесь в Интернете, находясь оффлайн, или фантазируете о
пребывании «онлайн»?
15. Часто ли Вы говорите себе «еще минутку» находясь «онлайн»?
16. Часто ли терпите поражение в попытках сократить время, проводимое в сети?
17. Часто ли Вы пытаетесь скрыть количество времени, проводимое Вами в сети?
18. Часто ли Вы выбираете провести время в Интернете, вместо того, чтобы выбраться куда-либо с
друзьями?
19. Часто ли Вы испытываете депрессию, подавленность или нервозность, будучи вне сети и
отмечаете, что это состояние проходит, как только Вы оказываетесь «онлайн»?
Оцените свои ответы на каждый из вопросов по следующей шкале:
НИКОГДА или КРАЙНЕ РЕДКО - 1 балл
ИНОГДА - 2 балла
РЕГУЛЯРНО - 3 балла
ЧАСТО - 4 балла
ВСЕГДА - 5 баллов
Теперь подсчитайте результат:
15-30 баллов – Вы учебный пользователь Интернета. Можете путешествовать по сети сколько угодно долго, т.к. умеете контролировать себя.
40-60 баллов – у Вас некоторые проблемы, связанные с чрезмерным увлечением Интернетом.
Если Вы не обратите на них внимание сейчас – в дальнейшем они могут заполнить всю Вашу жизнь.
70-100 баллов – использование Интернета вызывает значительные проблемы в Вашей жизни.
Требуется помощь специалиста-психотерапевта.
На этом мы закончим нашу беседу, но хотелось бы напомнить, что компьютер – это всего лишь инструмент, усиливающий ваши способности, а не заменитель цени.
Имейте свои четкие взгляды и убеждения, избегайте лживости и анонимности в виртуальной реальности, которая может навредить окружающим.
Пребывайте «здесь и сейчас», а не «там».
Научитесь контролировать собственное время и время за компьютером.
