Борьба передовой части казахской интеллигенции против «Малого Октября» Ф.И.Голощекина, Л. Мирзоян и его деятельность в Казахстане

Этапы урока

СУМ (содержание учебного материала)

МО

(методы обучения)

ФОПД (формы организации познавательной деятельности учащихся

Социализирующий аспект

Подготовка к ВОУД и ЕНТ

Индивидуально- коррекционная работа

1

2.

3.

Оргмомент

- мобилизирующее начало урока;

- психологический настрой класса на предстоящее занятие;

Проверка подготовки к ЕНТ (отработка вопросов) ( 5 уч-ся)

Словесные,

частично-поисковый, репродуктивный, проблемный.

Фронтальная форма организации

Тестирование письменно

пересказ

Борьба передовой части казахской интеллигенции против «Малого Октября» Ф.И.Голощекина, Л.Мирзоян и его деятельность в Казахстане;

2.Письменная проверочная работа::

1. В каком году на должность первого секретаря Краевого комитета партии Казахстана был прислан Ф.И. Голощекин?

А) октябрь 1927 г. B) сентябрь 1925 г. C) март 1925 г. D) декабрь 1926 г. E) июль 1927 г.

2.В какие годы Кызыл- орда была столицей Казахстана.

А)1920-1924гг В) 1924-1929 гг С) 1929-1997гг. Д) 1997- 2018гг. Е) 1929-1932 гг

3. Кампания, проводимая Ф.И. Голощекиным в Казахстане, носила название:

А) индустриализация B) НЭП C) коллективизация D) Земельная реформа E) Денежная реформа

4. В каком году постановлением ЦИК КАССР коренное население стали именовать « казахи»:

А) 9 февраля 1929 г. В) 9 февраля 1930 г. С) 9 февраля 1932 г. Д) 9 февраля 1934 г. Е) 9 февраля 1936 г.

5. Какое решение приняла 5-я краевая партийная конференция, прошедшая в декабре 1925 г.?

А) «Малый Октябрь» B) «О раскулачивании» C) «О коллективизации в Казахстане»

D) «Об индустриализации в Казахстане» E) «О советизации аула»

6. По словам Голощекина: «Что означает передел сенокосных угодий? Это и есть …»

А) Электрификация B)Ииндустриализация C) НЭП D) «Малый Октябрь» E) «Военный коммунизм»

7. Всеобщее обязательное обучение от 15 до 50 лет было введено в Казахстане:

А)1929 г. В) 1930 г. С) 1931 г. Д) 1932 г. Е) 1933 г.

8. Что вело к утверждению казарменного социализма в 20-е годы 20 века?

А) беспощадное уничтожение частной собственности В) уничтожение многоукладности С) уничтожение товарного обращения Д) примат идеологии над экономикой Е) все перечисленное

9. Проводник регионального вождизма в 1925-1933гг. в Казахстане :

А) Андреев В) Сейфулин С) Голощекин Д) Мынбаев Е) Садвакасов

10. Первый институт в Казахстане: А) Медицинский ин-т В) Зооветеринарный ин-т С) Сельскохозяйственный ин-т Д) Радиотехнический ин-т Е) Педагогический ин-т

11. К какому году предлагалось завершить полный процесс оседания кочевых и полукочевых хозяйств?

А) к 1931 г В) к 1932 г С) к 1933 Д) к 1934 Е) к 1935 г

12. В апреле 1925г. В каком году на 5 Всеказахском съезде Советов народ решено именовать киргиз-казахами:

А) В апреле 1925г. В) В апреле 1927г. С) В апреле 1929г. Д) В апреле 1933г. Е) В апреле 1935г.

13. Большую роль в общественно-политической жизни республики в 20-х годах сыграл Союз “Кошчи”, созданный: А) в 1918 году В) в 1919 году С) в 1920 году Д) в 1921 году Е) в 1922 году

14. Кто из общественных деятелей выступил против курса «Малого Октября»?

А) Садвакасов В) Курамысов С) Рыскулов Д) Нурмаков Е) Курнаков

15. Территория Республики в 20-е годы составляла: А) 1,5 млн. км. В) 1,7 млн. км С) 2,7млн. км

Д) 2,5 млн. км Е)2,3 млн. км

11 класс. Проверочный тест. 1 вариант

1. Декрет «Об образовании Каз.АССР» вышел:

А) 25 августа 1925 г В) 26 августа 1920 г С) 27 августа 1920 г Д) 28 августа 1920 г

Е) 29 августа 1920 г

2. Сколько % населения Казахстана составляли казахи на 1926 год:

А) 21,3 % В) 31,3% С)41,3 % Д)51,3 % Е) 61,3%

3. Автор идеи «Малого Октября»:

А) Садвакасов В) Мынбаев С) Голощёкин Д) Мендышев Е) Курамысов

4. Кому было адресовано «Письмо пяти», которое написала группа деятелей республики в июле 1932 года?

А) Сталину В) Голощёкину С) Курамысову Д) Мендышеву Е) Рошаль

5. В какие годы Алма-ата была столицей Казахстана:

А)1920-1924гг В) 1924-1929 гг С) 1929-1997гг. Д) 1997- 2018гг. Е) 1929-1932 гг

6.Центральными фигурами на селе в годы коллективизации стали:

А) агрономы В) механизаторы С) зоотехники Д) инженеры Е) ветврачи

7. В апреле 1925г. На каком Всеказахском съезде Советов народ было решено именовать киргиз-казахами:

А)На 5 съезде В)на 4 съезде С) на 3 съезде Д) на 2 съезде Е) на 1 съезде

8. В результате коллективизации на 1 января 1933 года республика насчитывала всего голов скота?

А) 2,5 млн В) 3 млн С) 3,5 млн Д) 4,5 млн Е) 5 млн.

9. Кто создал первый иллюстрированный букварь на казахском языке:

А)Бокейханов В) Дулатов С) Садвокасов Д) Сатпаев Е)Байтурсынов

10. Годы «Великого джута»: А) 1929-1930 В) 1930-1931 С) 1930-1932 Д) 1931-1932 Е) 1931-1933

11. Сколько процентов казахов насчитывалось по переписи 1926 года?

А) 50,3 % В) 60,3% С) 55,3% Д) 59,3% Е) 61,3%

12. Кто из общественных деятелей выступил против курса «Малого Октября»?

А) Садвакасов В) Курамысов С) Рыскулов Д) Нурмаков Е) Курнаков

13. Основной формой колхозного строительства в зерновых районах Казахстана в годы коллективизации должно стать: А) кооперация В) МТС С) фактория Д) коммуна Е) сельхоз. артель

14. В 1930-1932гг. разразился голод, потери от голода и эпидемий составили:

А) 10% В) 20% С) 30% Д) 40% Е) 50%

15. В каком году был организован Всеказахский культурный поход- по реальной ликвидации неграмотности:

А) В 1928 г В) В 1929 г С) В 1930 г Д) В 1931 г Е) В 1932 г

Новая тема: Опережающее задание:

А) Опережающее задание – ученики заранее подготовили краткие сведения о представителях национальной интеллигенции

Ахмет Байтурсынов (1873-1938 гг.)
Вся жизнь Ахмета Байтурсынова была пронизана пламенной заботой о самоопределении казахов, развитии культуры, образовании и науки, сохранении в веках самобытного народного творчества самого духа нации. Не случайно М. Ауэзов еще в 1923 году, учитывая неоценимые заслуги Байтурсынова перед казахским народам, назвал его «вождем казахской интеллигенции».
Ахмет Байтурсынов – поэт, учёный, тюрколог, переводчик, педагог, публицист, общественный деятель. В своё время он стал жертвой несправедливости, сталинских репрессий, более полувека не удостаивался упоминания, его имя не занимало достойного места в истории Казахстана.

Алихан Букейханов ( 1866- 1937)

— казахский общественный деятель, преподаватель, журналист, этнограф. Один из лидеров партии «Алаш», комиссар Временного правительства поКазахстану (1917). Председатель (премьер-министр) Алашской автономии с 1917 по 1920 годы. Алихан Букейханов считается первым премьер-министром Казахстана.

Мыржакып Дулатов (1885–1935 гг.)

- поэт, писатель, публицист, просветитель-педагог, вошел вместе с Букейхановым и Байтурсыновым в ту тройку, которая обозначила веху возрождения национального самосознания казахов в XX в. Первое собрание стихов "Оян, казах" вышло в 1909 году, сразу разошлось и было переиздано в 1911 году. Второй сборник стихов Дулатова под названием "Азамат" выходит в 1913 году в Оренбурге, в нем были помещено несколько переводов из русских поэтов. В 1915 году выходит сборник стихов под общим названием "Терме". После революции Дулатов работает в различных редакциях, продолжает писать, задумывает труд по истории казахского народа. В 1928 году он был арестован, сидел в тюрьме два года, затем был сослан в Соловецкий лагерь, где и умер 5 октября 1935 года.

Жусипбек Аймауытов (1889 - 1931)

Жусипбек Аймауытов - многожанровый писатель, основоположник драмы и романа на казахском языке, ученый, просветитель, педагог, психолог. Автор учебников "Тэрбиеге комекшi" ("Пособие для воспитателя"), "Психология", "Жан жуйесi жэне онер тандау".

Аймауытов родился в 1889 году в Баян-Аульском районе Павлодарской области. Умер в 1931.

Мустафа Шокай (1890 —  1941)

— казахский общественный и политический деятель, публицист, идеолог борьбы за свободу и независимость Единого Туркестана.

Ауэзов Мухтар Омархан-улы — писатель, общественный деятель, академик АН КазССР, первый доктор филологических наук в Казахстане, профессор, заслуженный деятель науки КазССР. Ауэзов родился 28 сентября 1897 года в Чингизской волости Семейского уезда (ныне Абаевский район, Семипалатинская область). Умер в 1961 году. Семья Ауэзовых находилась в родстве с семьей Абая Кунанбаева, дед Мухтара Ауез был другом и почитателем творчества Абая. Образование Мухтар Ауэзов получил в русской школе, учительской семинарии, на филологическом факультете Ленинградского (Санкт-Петербургского) университета, в аспирантуре Среднеазиатского университета.

Турар Рыскулов (1894—1938) 

— выдающийся государственный деятель, председатель Мусульманского бюро Туркестанской Коммунистической партии (1919), председатель ЦИКТуркестанской АССР (1920), Полномочный представитель Наркомата по делам национальностей РСФСР в Азербайджанской Республике (1921), заместитель народного комиссара по делам национальностей РСФСР (1922), председатель СНК Туркестанской АССР (1922-1924), Полномочный представитель Коминтерна в Монгольской Народной Республике (1924-1925), заместитель председателя СНК РСФСР (1926-1937).

Садуакасов (Садвакасов) Смагул (1900 – 1933)

      Садуакасов (Садвакасов) Смагул родился в ауле Жаркын Акжарского района Северо-Казахстанской области (ранее - Ленинского района Кокшетауской области). Умер в 1933 г. в Москве. Государственный и общественный деятель, писатель, публицист. 

Ораз Исаев

Родился в 1899 г., Западно-Казахстанская обл., Лбищенский р-н, колхозе "Камыштыкуль"; казах;

председатель СНК Казахской ССР, депутат Верховного Совета СССР, кандидат в члены ЦК ВКП(б).

Проживал: Алма-Ата, просп. Сталина, д. 107. Арестован: 31 мая 1938 г. Приговорен: ВКВС СССР 29 августа 1938 г., обв.: участии в к.-р. террористической организации. Расстрелян: 29 августа 1938 г. Место захоронения: место захоронения - Московская обл., Коммунарка.

Нурмаков Ныгмет (1895–1937 гг.)

Политический деятель. Председатель Совета Народных Комиссаров Киргизской АССР. Председатель Казахского отделения Верховного Суда РСФСР

Ныгмет Нурмаков родился 25 апреля 1895 года в волости Ку, относящейся к Каркаралинскому уезду. Его отец Нурмак был энергичным человеком — любителем и знатоком искусства.

Учиться Ныгмет начал в открывшейся в их селе русской школе, затем поступил в двухклассное русско-казахское училище в Каркаралы.

В 1911 году в Омске проходила сельскохозяйственная выставка в преддверии празднования 300-летия династии Романовых. В этой выставке принимал участие известный богач волости Касен, который вместе с собой привез Ныгмета в качестве переводчика, хорошо знающего русский язык и умеющего объяснить все тонкости национальных традиций. На этой выставке Ныгмет познакомился с другом Шокана Уалиханова, географом и этнографом Григорием Потаниным, с работником Омской учительской семинарии, демократом-народником Александром Седельниковым. Впоследствии именно они помогли ему поступить в Омскую семинарию.

В годы учебы в семинарии Ныгмет познакомился с С. Сейфуллиным, М. Жумабаевым, М. Саматовым, вместе с ними он участвовал в создании культурно-просветительной организации «Бирлик» — Единство.

Кожанов Султанбек (конец XIX века–1938 г.)

Последние годы XIX века были временем рождения величайших деятелей, оставивших неизгладимый след в истории казахского народа, таких как А. Байтурсынов, М. Дулатов, Т. Рыскулов, Н. Торекулов. Одним из тех, кто посвятил свою жизнь народу, был Султанбек Кожанов.

На формирование политического сознания С. Кожанова большое влияние оказал М. Дулатов. В 1912 году С. Кожанов, обучавшийся тогда в училище, несколько раз встречался с М. Дулатовым, приезжавшим в Туркестан. Под впечатлением этих встреч сразу по приезде в Ташкент он стал заниматься политической работой. Султанбек возглавил тайную организацию «Кенес», состоящую из местной молодежи, обучающейся в учительской семинарии. Первым организатором «Кенеса» был Мустафа Шокай.

МЫНБАЕВ Жалау (1892-1929)

Партийный и советский деятель Казахстана. Член КПСС с 1923 г. В 1918-1923 гг. заместитель председателя Адайского Совдепа, заместитель начальника милиции, председатель Ревкома Александровки (Форт-Шевченко). В 1923-1925 гг. - председатель исполнительного комитета Уральской губернии, в 1925-1927 гг. председатель КазЦИК, в 1927-1929 гг. председатель исполкома Гурьевского округа. Являлся делегатом XVI съезда ВКП(б).

Новая тема:

А) Представители национальной интеллигенции 1920-1930 гг. ХХ века:

(записываем в 2 столбика)

Б) Новая ступень национально-освободительного восстания – помощь зарубежных сподвижников (в Берлине в течение 10 лет (1929 – 1939 гг.) под редакцией М. Шокая журнал «Молодой Туркестан»)

В) Репрессии Голощекина:

1 волна:

Причина – «Письмо пятерых» от 4 июля 1932 года писалось для Сталина, но адресовано Голощекину

Репрессированы:

-писатель Г. Мусрепов (1902-1985)

-заведующий Казахстанского государственного издательства М. Гатаулин (1903-1938 гг.)

-руководители Алматинского Коммунистического вуза Е. Алтынбеков (1904-1954) и М. Даулеткалиев (1904-1982)

- начальник сектора Государственного комитета по планированию КазАССР К. Куанышев (1906 – дата смерти неизвестна)

2 волна:

Причина – 12-14 ноября 1926 г. на очередной сессии Всероссийского центрального исполнительного комитета с 49 представителями национальных автономий прошло заседание «Национальный совет», на котором подняты вопросы национальных автономий. Все это происходило втайне от Сталина. 25-30 ноября 1926 г. в Кызыл-Орде прошел Ш Пленум Краевого комитета партии с участием С. Садвакасова, С. Кожанова и Ж. Мынбаева, их обвинили в национализме.

1927 г. – судебные процессы против деятелей национально-освободительного движения передали в руки Голощекина.

Итог:

6 этап – Проверка понимания новой темы:

1. Расположите в хронологической последовательности следующие события

А) арестованы Тынышпаев, Досмухамедов, Акбаев (1930)

Б) «Письмо пятерых» (1932)

В) арестованы Байтурсынов, Дулатов, Габбасов (1928)

Г) «Национальный совет» (1926)

Д) «Суды в руках Голощекина» (1927)

Е) Назначение Голощекина на пост первого секретаря Краевого комитета партии (1925)

ПРОВЕРКА: Е Г Д В А Б

2. Исключите лишнего исторического деятеля

А) С. Кожанов

Б) Н. Нурмаков

В) Т. Казыбеков

Г) М. Гатаулин

ОТВЕТ: В

3. Приведите в соответствие

ОТВЕТЫ: 1 – В 2 – Д 3 – А 4 – Б 5 - Г

4. «Верно-неверно»

ОТВЕТЫ: 1 – верно 2 - неверно 3 – верно 4 – неверно 5 – неверно

7 этап – Оценивание

§ 36; подготовить пересказ, билеты подготовить к пересказу