«Весна — лето 2024»

Деловое творческое письмо раздел "Автобиография"

Представлен материал по деловому творческому письму "Автобиография"

Олимпиады: Русский язык 1 - 11 классы

Содержимое разработки


Автобиография - это документ, в котором человек после- довательно описывает свою жизнь.

Существуют две разновидности автобиографии:

автобиография – официальный документ и автобиография – литературное произведение.

Для поступления на работу необходимо представить деловую автобиографию.


Форма деловой автобиографии включает обычно следующие элементы:

1.Наименование документа;

2.Текст автобиографии;

3.Подпись составителя;

4.Дата написания.

В тексте автобиографии указываются:

- фамилия, имя, отчество;

- время рождения (число, месяц, год рождения);

- место рождения и сведения: об образовании (где и когда учился);

- о прохождении службы в армии (для военнообязанных);

- о трудовой деятельности (где, кем и когда работал и занимаемая должность в настоящее время);

- об общественной работе (какую общественную работу выполнял и выполняет в настоящее время);

- о составе семьи (где и кем работают или где учатся члены семьи)


В деловой автобиографии соблюдается строгая хронологическая после- довательность изложения фактов.

Написана она официальным языком по определённому плану.

Ответы на пункты плана лаконичные, точные.


Хронология -

  • последовательность исторических событий во времени;

  • перечень каких-либо событий в их временной последовательности.





































Словарь к теме «Автобиография»:


Автобиография, биография, время рождения, место рождения, сведения об образовании, сведения о прохождении службы в армиии, трудовая деятельность, занимаемая должность, состав семьи.














* Биография - жизнеописание (греч.)

* Автобиография - слово греческого происхождения. Состоит из трёх частей. означает «описание своей жизни».




Задание №1. Объяснить значение слов биография и автобиография.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание №2. Составить словосочетания со словами вступить и поступить, используя следующие имена существительные: работа, бой, школа, переговоры, колледж, служба, училище.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




















Задание №3. Прочитай предложения, найди в них речевые недочёты, объясни причину их появления:

- При поступлении на работу требуется биография.

- Юлия написала свою автобиографию.

Отредактировать предложения, записать исправленный вариант.


___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание №4. Отредактировать следующие предложения:

- Я, Сорокин Владимир Ильич, родился в 19.. год 25 мая. В городе Пыть-Ях Тюменской области.

Я, Стаценко Евгений Константинович, родился в 19.. году в семье рабочих. В городе Нефтеюганск Тюменской области.

Образец редактирования:

Личное местоимение 1 лица ед ч.; Ф.И. О.; время рождения; число, месяц, год); место рождения (город, область, край).



_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________








































Задание №5.

Пользуясь образцом автобиографии, отредактируй текст документа. Устрани ошибки в оформлении, содержании и языке автобиографии (нарушение композиционной структуры, отсутствие нужных сведений, введение лишних подробностей, речевые недочёты).


Автобиография.

Я, Михайлов Алёша, родился в 19.. году в небольшом посёлке Чеускино, которое расположено в 25 км от Нефтеюганска.

Мой отец, Михайлов Николай Сергеевич, рыбак в совхозе «Юган» . Моя мать, Михайлова Татьяна Григорьевна, библиотекарша посел -ковой библиотеки в Чеускино.

В 19.. году я поступил в первый класс Нефтеюганской средней школы №1, куда мне приходится добираться на лодке каждое утро и по сей день, так как наше село и город Нефтеюганск разделяет река Юган -ская Обь.

Наша семья состоит из 6 человек. Кроме меня, в нашей семье ещё двое детей: Ирине – 3 года, Тане – 7 лет. Ещё с нами живёт мамина мама.

Самое любимое моё занятие – спорт. Несколько лет я занимал второе место на областных соревнованиях по тяжёлой атлетике. В данный момент я учусь в 10 классе.

20.06.2012г А. Михайлов.



Запиши исправленный текст автобиографии.


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






































Задание №5. Напиши свою автобиографию:


* с элементами художественного стиля речи;

* в форме официального документа.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






































Задание №7. Прочитай текст автобиографии выпускника школы. Какие сведения даны в ней?

Автобиография.

Я, Иванов Сергей Александрович, родился 3 июня 1995 года в Москве. Мой отец, Иванов Александр Фёдорович, работает водителем автобуса. Мать, Иванова Тамара Ивановна, работает санитаркой в детской городской больнице.

В 2002 году я поступил в школу № 571 и окончил её в 2012 году. Обучался столярному делу и получил профессию столяра.

Мой адрес: г. Москва, ул. Очаковская, д. 17, кв. 3.


- Напиши по плану свою автобиографию.

План.

1. Фамилия, имя, отчество.

2.Дата и место рождения.

3. Родители, место их работы.

4. Время учёбы в школе.

5. Полученная профессия.

6. Домашний адрес.

7. Дата и подпись.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





































В литературных (творческих) автобиографиях

присутствует личность того человека, который её пишет. Достигается это за счёт того, что автор использует эмоционально-оценочные слова, слова с переносным значением, восклицательные и вопросительные предложения.

В литературной автобиографии автор может опускать какие-либо моменты своей жизни, и, наоборот, о других эпизодах он может рассказывать очень подробно. Литературная автобиография – это сочинение, написанное в яркой, образной, живой манере.

Задание №8. - Прочитай тексты автобиографий.

- Определи, к какому типу автобиографий они относятся. (деловые или литературные).

- Выясни, какие жизненные факты получили отражение.

- Установи хронологическую последовательность изложенных фактов.


«Автобиография»

С. Есенин

О себе

Родился в 1895 году, 21 сентября, в Рязанской губернии, Рязанского уезда, Кузьминской волости в селе Константинове.

С двух лет был отдан на воспитание довольно зажиточному деду по матери, у которого было трое взрослых неженатых сыновей, с которыми протекло почти всё моё детство. Дядья мои были ребята озорные и отчаянные. Трёх с половиною лет они посадили меня на лошадь без седла и сразу пустили в галоп. Я помню, что очумел и очень крепко держался за холку. Потом меня учили плавать. Один дядя (дядя Саша) брал меня в лодку , отъезжал от берега, снимал с меня бельё и, как щенка, бросал в воду. Я неумело и испуганно плескал руками, и, пока не захлёбывался, он всё кричал: «Эх! Стерва! Ну куда ты годишься? …» «Стерва» у него было слово ласкательное. После, лет восьми, другому дяде я часто заменял охотничью собаку, плавал по озёрам за подстреленными утками. Очень хорошо лазил по деревьям.

Среди мальчишек всегда был коноводом и большим драчуном и ходил всегда в царапинах.

За озорство меня ругала только одна бабка, а дедушка иногда сам подзадоривал на кулачную и часто говорил бабке: «Ты у меня, дура, его не трожь, он так будет крепче!»






































Бабушка любила меня из всей мочи, и нежности её не было границ. По субботам меня мыли, стригли ногти и гарным маслом гофрили голову, потому что ни один гребень не брал кудрявых волос. Но и масло мало помогало. Всегда я орал благим матом и даже теперь какое-то неприятное чувство имею к субботе.

Так протекло моё детство. Когда же я подрос, из меня очень захотели сделать сельского учителя и потому отдали в церковно-учительскую школу, окончив которую я должен был поступить в Московский учительский институт. К счастью, этого не случилось.

Стихи я налал писать рано, лет девяти, но сознательное творчество отношу к 16-17 годам. Некоторые стихи этих лет помещены в «Радунице»

Восемнадцати лет я был удивлён, разослав свои стихи по журналам, тем, что их не печатают, и поехал в Петербург. Там меня приняли весьма радушно. Первый, кого я увидел, был Блок, второй – Городецкий. Когда я смотрел на Блока, с меня капал пот, потому что в первый раз видел живого поэта.

В эти же годы я поступил в Университет Шанявского, где пробыл всего полтора года и снова уехал в деревню.

От многих моих религиозных стихов и поэм я бы с удовольствием отказался, но они имеют большое значение как путь поэта до революции.

С восьми лет бабка таскала меня по разным монастырям, из-за неё у нас вечно ютились разные странники и странницы. Распевались разные духовные стихи. Дед, напротив, был не дурак выпить. С его стороны устраивались вечные невенчанные свадьбы.

После, когда я ушёл из деревни, мне долго пришлось разбираться в своём укладе.

В годы революции был всецело на стороне Октября, но принимал всё по-своему, с крестьянским уклоном.

В смысле формального развития теперь меня тянет всё больше к Пушкину.

Что касается остальных автобиографических сведений, - они в моих стихах. Октябрь 1925.
























Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее