Тексерілді______________
Сабақ жоспары
| Күні: | Сыныбы: 7 | Сабақ № 1 | |||
| Тақырыбы: | Денсаулықтың қамын ойлау | ||||
| Оқу мақсаты | Мәтінмен жұмыс жасайды, аударады, әңгімелейді, сөйлем құрайды. Денсаулық, спорт туралы мәлімет алады. | ||||
| Оқу нәтижелері | Барлық оқушылар: | ||||
|
| Оқушылар сөздікпен жұмысты орындайды, тақырып бойынша сұрақтарға ағылшын тілінде жауап береді | ||||
| Оқушылардың басым бөлігі: | |||||
| Тақырып бойынша ағылшын тілінде өз ойларын еркін айтады | |||||
| Кейбір оқушылар: | |||||
| Денсаулық туралы диалог құрастыра алады | |||||
| Алдыңғы тақырып |
| ||||
| Жоспар | |||||
| Уақыты | Мұғалімнің іс әрекеті | Оқушының іс - әрекеті | Ресурс тар | ||
| Ұйымдастыру кезеңі | Ынтымақтастық ахуалды қалыптастыру.Оқушыларды дөңгелете тұрғызып «шаттық шеңберінде» әдісі бойынша бір-біріне тілек айтқыза отырып жағымды орта қалыптастыру Жеребе арқылы топқа бөлу, топ жұмысының ережесін оқушылармен бірге құрастыру | «Шаттық шеңберінде» тұрып бір біріне жақсы тілектер айтады.
Оқушылар жеребе арқылы топқа бөлінеді. Бірлесе отырып топ ережесін құрастырады | жеребе
| ||
| Мақ сатты анық тау | Ой қозғау. Жаңа сабақтың тақырыбын анықтау үшін оқушыларға бейнеролик көрсету сол бейнероликке сұрақтар қою 1. What was this video about? 2. What can you say about your health? 3.What about is our today’s lesson? тақырыпты ашу мақсатында оқушыларға сұрақ қою арқылы ойларын сұрау. | Оқушылар Интербелсенді тақтадан ««Health Farm»» атты бейнеролик көреді, сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбын айқындайды. | https://www.youtube.com/watch?v=0giiDDBJVQU&list=PLRmb5AxU-JXgajvrrcozhkhMeSWa0XI0Z интербелсенді тақта | ||
| Негізгі бөлім | Мәтінмен жұмыс. Оқушылардан «Health Farm» деген тақырыпты топтарға өз бетінше оқып, түсіну үшін бөліп беру, тақырыптағы білмейтін сөздерді сөздіктен қарап аудару және мәтінмен мұқият танысу, ЖИКСО арқылы мәтінді талқылау. Ex 4 at page 5 Оқушыларды бір бірін бағалауға талпындыру Тақырып бойынша сұрақтарға жауап беру Exercise 7 Which paragraphs are about: 1. Karen’s new habits 2. General teenage health problem 3. The health farm’s results 4. Karen’s old habits Exercise 8 Group A Write a list of Karen’s bad habits before she went to Health Farm. Group B. Write a list of Karen’s good habits after she went to Health Farm
| Оқушылар топ болып мәтінді оқиды. Мәтіндегі бейтаныс сөздерді сөздіктен аударады. Әр топ өздеріне берілген мәтінмен жеке жұмыс жасайды,бір бірінікімен салыстырады Оқушылар өздерінің сыныпытастарын және өздерін бағлауға талпынады | Интербел сенді тақта Оқулық Аяпова 7 сынып
| ||
| Қорытын ды. | Мәтін бойынша диалог құрастыру. Theme: «Health Farm» | Оқушылар берілген тақырып бойынша диалог құрастырады. |
| ||
| Баға лау | Саусақ арқылы формативті бағалатамын |
|
| ||
| Реф лек сия. | Рефлексия. Оқушыларға стикерлерді тарату, ойларын тұжырымдау.
Топтық бағалауды сұрау. | Оқушылар стикерлерге не ұнады, не ұнамады, және не білгісі келетінін жазып, айтады.
| стикерлер | ||
| Үйге тап сыр ма | 4 жаттығу 5 бет
| Оқушылар үй тапсырмасын күнделіктеріне жазады. |
| ||
