«Весна — лето 2024»

Дифференцированный зачет

Дифференцированный зачет по литературе 2 курс

Олимпиады: Русская литература 5 - 11 классы

Содержимое разработки

Дифференцированный зачет по литературе

Группа_____________

Фамилия, имя___________________________________


  1. Найдите соответствия:

1) Александр Сергеевич

2) Фёдор Михайлович

3) Василий Андреевич

4) Михаил Юрьевич

5) Иван Сергеевич

6) Лев Николаевич

7) Николай Васильевич

8) Иван Андреевич

9) Иван Андреевич


а. Лермонтов

б. Грибоедов

в. Толстой

г. Достоевский

д. Жуковский

е. Тургенев

ж. Пушкин

з. Гоголь

и. Крылов


  1. Укажите автора произведения.

"Толстый и тонкий" __________________

"Руслан и Людмила" _________________

"Муму" _______________________________

«Война и мир____________________________

«Кому на Руси жить хорошо»_______________

"Волк и ягненок" _________________________

«Отцы и дети»___________________________

"Бородино" _______________________________

«Преступление и наказание»________________

«Двенадцать»_____________________________

«Тихий Дон»_____________________________

"Левша" ___________________________________

"Сказка о царе Салтане" ________________________

«Обломов»___________________________________

«Гроза»_____________________________________

"Ревизор" __________________________________

«Мастер и Маргарита»_________________________

"Капитанская дочка" _________________________

"Мертвые души" _____________________________

«Я помню чудное мгновенье…»________________________________

"Герой нашего времени"______________________

«Премудрый Пескарь»_______________________

«Послушайте!»_____________________________



  1. Соотнесите название модернистского течения начала века и основные принципы, присущие ему:

А) символизм

Б) акмеизм

В) футуризм





1) отказ от мистической туманности, стремление к конкретности, красочности, предметности образов

2) элитарность, возможность увидеть за внешним «мистически прозреваемую сущность». Ориентация на читателя - соавтора

3) бунтарство, анархичность, эпатажность мировоззрения, экпериментаторство в области ритмики и рифмы

  1. Назовите писателя второй половины XXв., который был киноактером, сценаристом и режиссером кино.

а) Ю. В. Трифонов

б) В. П. Астафьев

в) В. Г. Распутин

г) В. М. Шукшин

  1. Какому поэту принадлежат слова « Ведь если звезды зажигают - значит - это кому-нибудь нужно?»?

а) А. А. Блоку

б) С. А. Есенину

в) В. В. Маяковскому

г) Б.JI.Пастернаку

  1. Назовите поэта, являющегося футуристом.

а)С.А. Есенин

б)А. А. Блок

в)В. В. Маяковский

г)А.А.Ахматов



  1. Кому из русских поэтов принадлежат следующие строки?


Мне голос был. Он звал утешно,

Он говорил: «Иди сюда,

Оставь свой край глухой и грешный,

Оставь Россию навсегда...»

а) М. И. Цветаева

б) А. А. Блок

в) 3. Н. Гиппиус

г) А. А. Ахматова

  1. Теория Раскольникова (Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание») – это

а) строгое научное обоснование разделения людей на разряды

б) разделение людей на разряды в зависимости от их социальной принадлежности, образования

в) разделение людей на разряды: материал и собственно людей.


  1. Укажите, кому из русских писателей принадлежат слова о том, что «красота спасет мир».

а) Ф.М.Достоевскому

б) И.А.Бунину

в) Л.Н.Толстому

г) А.П.Чехову


  1. Чехов окончил Московский университет. На каком факультете он учился?

а) химический

б) историко-филологический

в) философский

г) медицинский

  1. В каком произведении русской литературы появляется герой-нигилист?

А)А.Н.Островский «Лес» В)Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание»

Б)И.С.Тургенев «Отцы и дети» Г)И.А.Гончаров «Обломов»


  1. Кто из героев романа Ф.М.Достоевского задавался вопросом «Тварь ли я дрожащая или право имею»?

А) Соня Мармеладова В) Р.Раскольников

Б) Петр Лужин Г) Лебезятников


  1. В стихотворениях «Эхо», «Пророк», «Поэту», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...» А.С.Пушкин раскрыл тему:

а) Любви и дружбы

б) Смысла жизни

в) Поэта и поэзии

г) Природы


  1. Для чего Чичиков скупал «Мертвых душ»?

а)

Для того, чтобы считаться богатым помещиком

б) Для того, чтобы заложить их в опекунский совет

в) Для того, чтобы выиграть пари

г) Для того, чтобы выгодно жениться, назвавшись владельцем тысяч душ


  1. У кажите, где происходит действие романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита».

а) Ленинград

б) Москва, Ершалаим

в) Москва

г) Ершалаим


  1. Какое из приведенных ниже произведений не было написано И.А.Гончаровым:

а) «Овод»

б) «Обрыв»

в) «Обыкновенная история»

д)«Обломов»


  1. Что мешает главному герою романа, Обломову, быть деятельным человеком:

а) Бедность

б) Болезненное состояние

в) Отсутствие цели в жизни

г) Воспитание и закономерности современной ему жизни


  1. Глава «Сон Обломова» включена в роман для того, чтобы:

а.) Расширить представление о барской жизни

б.) Выразить представление автора об идеальных отношениях в семье

в.) Объяснить происхождение героя

г.) Объяснить причины апатии и бездеятельности героя


  1. Укажите фамилию главного героя в рассказе А.И.Солженицына «Один день Ивана Денисовича»

  2. Укажите фамилию писателя, который является автором рассказов «Чудики», «Микроскоп», «Срезал».

  3. Назовите литературное течение, к которому относится творчество В.В.Маяковского?

  4. Как называется произведение А.А.Блока, в основу сюжета которого, по словам литературоведа, положены «не только «революцьонный шаг» героев, «но и весьма значимая… любовная история Петрухи, Катьки и Ваньки» ?


  1. Какое произведение школьной программы вам запомнилось? Почему?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Ответьте на 5 любых вопросов из списка:

  1. Перечислите роды литературы.

  2. Перечислите жанры эпических произведений.

  3. Перечислите жанры лирических произведений.

  4. Перечислите жанры драматических произведений.

  5. Дайте определение рассказа.

  6. Дайте определение повести.

  7. Дайте определение романа.

  8. Дайте определение сюжета.

  9. Дайте определение композиции.

  10. Дайте определение идеи произведения.

  11. Дайте определение темы произведения.


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________














ОТВЕТЫ

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ ПО ЛИТЕРАТУРЕ


  1. Б, ж

  2. Г

  3. Д

  4. А

  5. Е

  6. В

  7. З

  8. и

По 1 баллу за каждый (всего 23)

А -2 б – 1 в - 3

Г

В

В

Г

в

А

Г

Б

В

В

Б

Б

А

В

Г

Шухов

Шукшин

Футуризм

12

3 балла

По 1 б за ответ (всего 11)







«5» - 60 – 50

«4» - 40 – 35

«3» - 26 - 20








8


Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее