ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«БЕЛГОРОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Комплект контрольно-измерительных материалов
для проведения промежуточной аттестации
по дисциплине: « ИСТОРИЯ»
08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
БЕЛГОРОД 2018
Контрольно-оценочные средства (КИМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «История».
КИМ включают контрольные средства для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.
КИМ разработаны на основании положений: образовательных стандартов (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
Организация-разработчик: ОГАПОУ «БСК»
Рекомендована методическим советом ОГАПОУ «БСК»
Протокол № 1___ от___31_августа___________ 2018г.
Заместитель директора по учебно - методической работе
Разработчик:
Игнатенко Николай Анатольевич, преподаватель общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин ОГАПОУ «БСК»
Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии
Протокол № __1_ от__31 августа_____________ 2018__ г.
Председатель предметно-цикловой комиссии
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт комплекта контрольно- измерительных материалов
1.1. Общие положения
Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Организация контроля и оценки освоения программы учебной
2.Контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине.
1. Паспорт комплекта контрольно- измерительных материалов
1.1. Общие положения
Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для оценки результатов освоения по учебной дисциплине «История » , являющейся частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
В результате освоения учебной дисциплины «История» обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС следующими умениями, знаниями, которые формируют общие компетенции:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI веков.
- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ - начале XXI в.в.;
-основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
-назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
-о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Организация контроля и оценки освоения программы учебной
Промежуточная аттестация учебной дисциплине «История» осуществляется в форме дифференцированного зачета . Условием допуска к дифференцированному зачету являются положительные оценки по всем самостоятельным работам. Дифференцированный зачет проводится в письменной форме в виде тестовых заданий.
Методические рекомендации для студентов
В работу по истории включено заданий с выбором ответа и определением логической последовательности.
На выполнение итоговой работы отводится 60 минут. Среднее время выполнения одного задания – 1-3 минуты
Чтобы успешно справиться с заданиями, нужно внимательно прочитать вопросы. Именно внимательное, вдумчивое чтение – половина успеха.
Соблюдайте последовательность работы.
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Начинайте по порядку выполнять предложенные задания на черновике. В случае затруднения необходимо перечитать задание.
3. Выберите правильный ответ или несколько правильных ответов.
4. Ещё раз внимательно прочитайте задание и предложенные варианты.
5. Убедитесь, что вы поняли вопрос, правильно проанализировали все варианты и выбрали возможный ответ или несколько ответов.
6. Запишите правильный ответ или несколько ответов.
7. В заданиях на определение логической последовательности может быть предусмотрен открытый ответ (слово или сочетание слов) или последовательность букв.
8. Если вы ответили неправильно, то зачеркните крестиком неправильный ответ и обведите кружком правильный
Критерии оценивания по истории строительной отрасли
Оценка «5» выставляется за 100%-90% правильных ответов
Оценка «4» выставляется за 80% -70% правильных ответов
Оценка «3» выставляется за 50% -60% правильных ответов
Оценка «2» выставляется за менее 50% правильных ответов
2.Контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине.
Критерии оценки
Задание считается выполненным верно, если в бланке ответов №1 отмечена цифра, которой обозначен верный ответ на данное задание. За верное выполнение задания с выбором ответа выставляется 1 балл. За верное выполнение всех заданий работы можно максимально получить 60 баллов. На основании числа баллов, полученных за выполнение всех заданий работы, определяется оценка экзаменующегося. Количество набранных баллов Оценка
35 - 45 3(удовлетворительно)
45 - 55 4(хорошо)
55 - 60 5(отлично)
Инструкция по выполнению работы:
На выполнение работы Вам дается 30 минут. Работа состоит из 1-ой части и содержит 60 заданий. Бланк ответов №1 заполняется синими или фиолетовыми чернилами. За каждое правильно выполненное задание с выбором ответа выставляется 1 балл. Можно пользоваться черновиком, записи, в которых не будут учитываться при оценке работы.
Часть 1
1. Чем характеризуется современное развитие стран мира:
а) холодной войной;
б) глобализацией;
в) агрессией;
г) ростом численности населения.
2. Первые годы проведения рыночных реформ в России (1992–1993 гг.) были
отмечены:
а) падением объѐмов производства;
б) макроэкономической стабилизацией;
в) развитием военно-промышленного комплекса;
г) увеличением доходов большинства населения.
3. Какое событие 20 века послужило толчком к созданию Организации Объединѐнных Наций?
а) начало освоения космоса;
б) открытие атома;
в) создание лекарств;
г) Вторая мировая война.
4. Ограниченный контингент советских войск присутствовал в Афганистане в период –
а) 1990 – 1999гг.;
б) 1970 – 1989гг.;
в) 1979-1989 гг.
г) 1999 – 2000гг.
5. Лидер кубинской революции:
а) Э. Чегевара;
б) Р. Кастро;
в) В. Ленин;
г) Ф.Кастро.
6. Лидер партии ЛДПР в РФ:
а) Г. Явлинский;
б) М. Прохоров;
в) В.Жириновский
г) Г. Зюганов.
7. Террористический акт в Беслане произошел:
а) 1 сентября 2011г.;
б) 11 сентября 2001 г.;
в) 1 сентября 2004г.;
г) 1 сентября 2000г.
8. Исламские фундаменталисты в Индии использовали в своих политических целях в 2001 г. экстремизм:
а) распространяли идеи о фашизме;
б) разрушая святыни буддистов;
в) призывая освободиться от влияния европейцев;
г) совершали террористические акты.
9. Кто, наряду с Д. А. Медведевым, являлся одним из претендентов на пост Президента РФ в марте 2008 года:
а) В. В. Путин;
б) Г. А. Зюганов;
в) М. М. Касьянов;
г) Б. Н. Ельцин
10. Какое название носит денежная единица европейского союза введенная в 1999 году:
а) франки;
б) европейские доллары;
в) евро;
г) иена.
11. Дефолт в РФ произошел в:
а) 2000 г.;
б) 1995 г.;
в) 1993 г.;
г) 1998 г.
12. Как называется организация в занимающаяся вопросами ядерной энергии:
а) ООН;
б) НАТО;
в) ОБСЭ;
г) ЕВРАТОМ.
13. Какие из перечисленных ниже конфликтов относятся к самым противоречивым ХХI века:
а) чеченская война;
б) ливийская война;
в) арабо-израильский конфликт;
г) революция на Украине.
14. Какое из перечисленных международных организаций относиться к примеру интеграции в странах Латинской Америки:
а) НАФТА;
б) БРИК;
в) СНГ;
г) АТЕС.
15. На чем специализируется экономика стран Латинской Америки:
а) кредитах;
б) сельском хозяйстве;
в) машиностроении;
г) ядерном производстве.
16. Какое из названных государств не входит в «большую восьмерку»:
а) Великобритания;
б) Россия;
в) Испания;
г) Япония.
17. Перонизм – это направление социальной политики стран:
а) Европы;
б) Латинской Америки;
в) США;
г) Тихоокеанского региона.
18. Главой государства в современной Великобритании является –
а) Барак Обама;
б) королева Виктория;
в) королева Елизавета II;
г) императрица Митико.
19. У власти в США находится партия:
а) консерваторы;
б) демократы;
в) неофашисты;
г) республиканцы.
20. Президент Италии:
а) Д. Наполитано;
б) Н. Саркози;
в) А. Меркель;
г) Б. Обама.
21. Какое объединение было создано между государствами Бразилия, Россия, Индия, Китай, Южно-Африканская Республика:
а) НАТО;
б) БРИКС;
в) АСЕАН;
г) «Великая пятерка».
22. С какого процесса начался распад СССР:
а) «деколоницация»;
б) «модернизация»;
в) «перестройка»;
г) «парад суверенитетов».
23.Какое объединение создано странами Азии для взаимопомощи и поддержки друг друга:
а) НАТО;
б) БРИКС;
в) АСЕАН;
г) СЭВ.
24. Цель программы «Партнерство во имя мира» принятой НАТО:
а) подавление революций;
б) стабильность и безопасность в мире;
в) пропаганда национализма;
г) экономическое сотрудничество.
25. «Шоковая терапия» - это политика проводимая в:
а) странах НАТО;
б) Российской Федерации;
в) Великобритании;
г) Японии.
26. Какая специализированная организация в составе ООН занимается вопросами образования, науки и культуры:
а) ВОЗ;
б) ЮНИСЕФ;
в) ЮНЕСКО;
г) МВФ.
27. Кто руководит ООН:
а) Генеральный секретарь;
б) президент;
в) премьер-министр;
г) секретарь.
28. Причина политики перестройки:
а) распад СССР;
б) стремление демократов быстрее прийти к власти;
в) экономический и политический кризис;
г) приход на пост Генерального секретаря М. С. Горбачева.
29. Кризис 1993 года в Российской Федерации касался:
а) создания ГКЧП и захвата им власти;
б) противоречий между президентом и парламентом;
в) распада СССР;
г) недоверия Б. Н. Ельцину.
30. Цель создания и работы ВТО:
а) единый рынок;
б) преодоление войн;
в) обеспечение деньгами;
г) интеграция.
31. Цель международной политики стран мира:
а) раздел мира на сферы влияния;
б) интеграция во всех сферах жизни;
в) стремление к гегемонии;
г) разобщенность.
32. Страны, какого региона лидируют в области нефтедобычи и продажи:
а) Юго-Восточной Азии;
б) Арабского Востока;
в) Российская Федерация;
г) Латинская Америка.
33. Основной проблемой современного развития стран Азии является:
а) низкий уровень жизни;
б) локальные конфликты;
в) колониальные режимы;
г) «экономическое чудо».
34. Какой политический режим характерен для Китайской республики:
а) демократия;
б) неоконсерватизм;
в) социализм;
г) коммунизм.
35. На чем основаны правящие режимы стран Азии:
а) на правах и свободах граждан;
б) на диктатуре;
в) опоре на церковь;
г) армии.
36. Когда было подписано Беловежское соглашение:
а) 15 марта 1991г.;
б) 30 декабря 1991г.;
в) 21 октября 1991г.;
г) 21 августа 1991г. 207
37. Время создания ООН:
а) 1999г.;
б) 1990г.;
в) 1945г.;
г) 1949г.
38. Хронологические рамки иракской войны:
а) 1994 – 2000гг.;
б) 2003 – 2008гг.;
в) 2003 – 2010гг.;
г) 2010 – 2012гг.
39. Как звали лидера государства «Джамахирия»:
а) С. Хусейн;
б) Б. Обама;
в) У. бен Ладан;
г) М. Кадаффи.
40. Одной из самых острых проблем современности является:
а) международный бандитизм;
б) международный терроризм;
в) антиглобализм;
г) национализм.
41. Когда произошло сильнейшее землетрясение в Японии:
а) 1 сентября 2001г.;
б) 1 сентября 2008г.;
в) 29 октября 2010г.;
г) 11 марта 2011 г.
42. Когда был совершен террористический акт против США вследствие которого в корне поменялись международные отношения и международная политика:
а) 11 сентября 2001г.;
б) 1 сентября 2008г.;
в) 29 октября 2010г.;
г) 11 марта 2011 г.
43. На каких идеях основан современный терроризм:
а) на исламе;
б) на буддизме;
в) на нацизме;
в) на пацифизме. 208
44. В современной Великобритании у власти находится партия:
а) либералов;
б) демократов;
в) лейбористов;
г) консерваторов.
45. Кто возглавляет пост премьер-министра Великобритании:
а) Г. Браун;
б) Н. Саркози;
в) А. Меркель;
г) Б. Обама.
46. Современная цель развития РФ:
а) усиление своих позиций в мире;
б) конкурентоспособная экономика;
в) подавление экстремистских движений на Востоке;
г) расширение территорий на Восток.
47. После распада СССР страны входящие в него создали международный блок:
а) НАТО;
б) СЭВ;
в) СНГ;
г) ЕС.
48. Стабилизация внутреннего и внешнего развития РФ произошла:
а) при Б.Н. Ельцине;
б) при Г. Н. Зюганове;
в) В.В. Путине;
г) Д.А. Медведеве.
49. Процесс совершенствования и перестройки науки и научных достижений второй половины ХХ начала XXIвв. называется:
а) неолитическая революция;
б) НТР;
в) промышленная революция;
г) чудо.
50. Конституция РФ была принята:
а) в 1992г.;
б) в1991г.;
в) в 1993г.;
г) в 1996г.
51. Страны Восточной Европы к строительству демократического общества перешли от:
а) капитализма;
б) фашизма;
в) социализма;
г) консерватизма.
52. В 2000 году страны Восточной Европы и страны Прибалтики вошли в международный блок:
а) СНГ;
б) ОВД;
в) НАТО;
г) ООН
53. Самый острый конфликт, происходящий в Югославии:
а) в Боснии и Герцеговине;
б) в Македонии;
в) в Словакии;
г) в Косово.
54. К современным направления НТП относят:
а) атомное строение;
б) роботостроение;
в) микроэлектроника;
г) генная инженерия.
55. Генеральным секретарем ООН является:
а) Коффи Аннан;
б) Ким Эр Сен;
в) Мао Цзедун;
г) Пан Ги Мун.
56. Российская Федерация не входит в
а) НАТО;
б) ООН;
в) СНГ;
г) ВТО.
57. Какая террористическая организация является основным организатором мировых терактов:
а) Сыны Аллаха;
б) Абу Нидаль;
в) Абу Сайяф;
г) Аль Каида.
58. Какая организация в составе ООН занимается вопросами селького хозяйства:
а) ЮНЕСКО;
б) ЮНИСЕФ;
в) ФАО;
г) ВТО.
59. Какой международный блок, был создан для совместного решения проблем европейского региона:
а) ООН;
б) НАТО;
в) ЕС;
г) «большая восьмерка».
60. Какая политическая партия занимает лидирующее место в политической системе страны:
а) «Справедливая Россия»;
б) ЛДПР;
в) КПРФ;
г) «Единая Россия».
1. Ключ к тестам
| № вопроса | Правильный ответ |
| 1 | б |
| 2 | а |
| 3 | г |
| 4 | в |
| 5 | г |
| 6 | в |
| 7 | в |
| 8 | б |
| 9 | б |
| 10 | в |
| 11 | г |
| 12 | г |
| 13 | в |
| 14 | а |
| 15 | б |
| 16 | в |
| 17 | б |
| 18 | в |
| 19 | г |
| 20 | а |
| 21 | б |
| 22 | г |
| 23 | в |
| 24 | б |
| 25 | б |
| 26 | в |
| 27 | а |
| 28 | в |
| 29 | б |
| 30 | а |
| 31 | б |
| 32 | б |
| 33 | б |
| 34 | г |
| 35 | в |
| 36 | б |
| 37 | в |
| 38 | в |
| 39 | г |
| 40 | б |
| 41 | г |
| 42 | а |
| 43 | а |
| 44 | в |
| 45 | а |
| 46 | а |
| 47 | в |
| 48 | в |
| 49 | б |
| 50 | в |
| 51 | в |
| 52 | в |
| 53 | г |
| 54 | в |
| 55 | г |
| 56 | а |
| 57 | г |
| 58 | в |
| 59 | в |
| 60 | г |
