Моя педагогическая находка «Игры народов Севера»
Уже несколько лет я работаю над темой самообразования «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников при ознакомлении с Малой Родиной". Практика показывает, что внедрение национально-регионального компонента в образовательный процесс повышает его уровень, способствует установлению прочных связей с коренным народом, обогащает духовные и социальные качества детей. Эта очень обширная тема, включающая в себя много этапов и пунктов. Сегодня я хочу рассказать об одном из пунктов данной темы, которую я назвала «Моя педагогическая находка «Игры народов Севера». Народная игра - важнейший способ передачи богатства традиции от одного поколения к другому. Она направлена на познание окружающей действительности, усвоение обычаев, обрядов своего народа, а также овладение необходимыми для жизни умениями и навыками. Участвуя в играх, дети познают не только материальную, но и духовную культуру народа, проникаются его духом. Испокон веков в них отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, желании обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой, красотой движений, творческой выдумкой. Игры народов Севера зародились в далеком прошлом в недрах народного быта. Проживая в экстремальных условиях, народы Крайнего севера научились использовать суровую природу (воздух, солнце, вода, снег) как естественные факторы закаливания. Обучая детей народным подвижным играм северян, я стараюсь не только сохранить знания об их жизни, труде, быте народа, а также обогатить физические навыки детей. Ведь интерес побуждает детей получить как можно больше информации о родном крае, желание узнать нового о своей малой Родине. В детском саду вполне можно проводить многие игры регионального компонента, т.к. они очень просты по содержанию, не требуют сложных атрибутов. Правила таких игр дети хорошо запоминают и усваивают. Все игры коренных жителей Севера связаны с прыжками, метанием, бегом, способствуют упражнению детей в основных видах движения, формированию у них глазомера, быстроты реакции, выносливости, смелости, кроме того, развивают силу, ловкость, координацию движений, гибкость. Дети учатся ориентироваться в пространстве, приобретают навыки двигаться в заданном ритме и темпе. Подвижные игры народов Севера играют большую роль в организации двигательной деятельности и укреплении здоровья на прогулке. С их помощью можно воспитывать у детей положительное отношение к прогулке при низкой температуре и поддерживать у детей бодрое настроение, активность. Они помогают создать у детей положительный настрой, убеждать их не бояться мороза; напоминает о том, что мороз не заберется под шубу к тому, кто умеет бегать, прыгать, кататься на санках. Любые праздники у народов севера заканчиваются играми. В этом году у нас тоже были мероприятия, в конце которых мы играли в народные игры, нашим гостям из других групп тоже они понравились. И сегодня хочу представить вам и раздать на группы «Картотеку подвижных игр народов Севера». А в следующем году планирую продолжить работу над данной темой и детально изучить музыкальные инструменты народов Севера, а также подготовить картотеку музыкальных инструментов народов севера, надеюсь на тесное сотрудничество с музыкальным руководителем. Также в конце года представлю материал.
