Дорожная карта по подготовке к ОГЭ по географии учащихся 9 класса
Пояснительная записка
Цель: подготовить учащегося к ОГЭ по географии.
Задачи:
- познакомить выпускника с примерными контрольно-измерительными материалами;
- познакомить с особенностями процедуры проведения ОГЭ, с правилами заполнения бланков в 2017 году;
- выявить «проблемные темы» в знаниях обучающегося, которые требуют дополнительной подготовки;
- отработать правила заполнения бланков;
- организовать проведение консультаций по решению примерных КИМ.
Планируемый результат - успешная сдача выпускником экзамена по географии.
Количество часов за год – 25 (2-4 четверти, из расчёта 1 час в неделю).
| №п/п | Темы занятий | Формы работы | Кол-во часов |
|
| |||
| 1 занятие | Особенности государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в новой форме по географии. Входная диагностика | Беседа, тестирование | 1 |
| 2 занятие | Анализ входной диагностики, выявление «проблемных тем» для ученика.
| Знакомство учащегося с демонстрационной версией КИМ 2017 года по географии на сайте официального разработчика экзаменационных заданий Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) http://www.fipi.ru.
| 1 |
| 3,4 занятие | Отработка темы «Источники географической информации и методы географических исследований»
| Работа с картами, Интернет-ресурсами. Отработка заданий на умения определять направление по карте, измерять расстояния при помощи масштаба. Отработка заданий на умение представлять облик показанной на карте территории и решение с помощью карты задач, возникающих в повседневной жизни.
| 2 |
| 5,6,7 занятие | География материков и океанов | Работа с картами, Интернет-ресурсами (прорешивание КИМ по данной теме на сайте ФИПИ). Составление собственных видов тестов по данной теме учащимся.
| 3 |
| 8,9 занятие | Географические координаты. | Решение задач на определение географических координат географических объёктов, работа с картами | 2 |
| 10, 11 занятие | Промежуточная диагностика | Проведение тестирования по пройденным темам, анализ работы. Отработка заполнения бланков | 2 |
| 12,13 занятие | Климат. | Работа с климатическими картами, климатограммами, работа с картами и Интернет-ресурсами. | 2 |
| 14,15 занятие | География России. Отработка тем «Население России», «Географическое положение России» | Работа с картами, решение задач по демографии (повторение определений естественный прирост, миграция, иммиграция, эмиграция). Повторение особенностей физико-географического положения России. | 2 |
| 16,17 занятие | Природопользование и экология
| Выполнение тестов. Проверяется понимание понятий рациональное и нерациональное природопользование - умение оценить тот или иной вид хозяйственной деятельности человека с точки зрения последствий его воздействия на природу. | 2 |
| 18,19 занятие | Промежуточная диагностика | Проведение тестирования по пройденным темам, анализ работы. Отработка заполнения бланков | 2 |
| 20,21 занятие | Страноведение | Выполнение тестов, работа с картами (отработка заданий, где по краткой характеристике нужно определить страну, субъект РФ). Составление собственных характеристик учащимся | 2 |
| 22,23 занятие | Выполнение заданий с обоснованием ответов. | Работа с Интернет-ресурсами, написание и анализ развёрнутых ответов учащегося. | 2 |
| 24,25 занятие | Итоговое тестирование. | Проведение тестирования, анализ работы. Отработка заполнения бланков | 2 |
Кроме работы с учащимся необходимо провести работу с родителями (встреча на родительском собрании, разъяснение специфики экзамена, разъяснение требований по подготовке, индивидуальные встречи, оказание психологической помощи).
