Муниципальная инновационная площадка
«Формирование коммуникативных универсальных учебных действий в условиях различных видов речевой деятельности»
Актуальность программы
- Актуальность программы обусловлена введением Стандартов второго поколения.
- Коммуникативные действия обеспечивают социальную компетентность и учет позиции партнеров по общению или деятельности; умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
Цель и задачи программы
- Цель: изучить возможности формирования коммуникативных УУД в условиях развития различных видов речевой деятельности на этапе реализации ФГОС ООО.
- Задачи:
-комплектование и организация работы экспериментальных групп;
-изучение литературы по проблеме формирования коммуникативных УУД;
-анализ существующего в школе опыта по формированию коммуникативных УУД;
-анализ УМК различных по различным дисциплинам на предмет выявления возможностей для формирования коммуникативных УУД;
-мониторинг уровня сформированности коммуникативного компонента универсальных учебных действий школьников;
-создание базы методических и дидактических материалов.
Направления деятельности
- развитие коммуникативных универсальных учебных действий учащихся;
- освоение ФГОС второго поколения;
-изучение новых методик и их применение, трансляция педагогического опыта
- В работе участвуют педагоги следующих предметных областей: «Филология», «Искусство», «Общественно-научные», «Естественно-научные предметы», что позволяет охватить разные сферы речевой деятельности.
Этапы реализации программы
- 1.Теоретическое обоснование, изучение литературы.
- 2.Консультирование сотрудниками ННГУ им. Н. И. Лобачевского педагогов рабочей группы по деятельности инновационной площадки.
- 3.Выбор классов для работы.
- 4.Работа с обучающимися.
- 5.Проведение заседаний школьных методических объединений в форме семинара или круглого стола.
- 6.Проведение открытых уроков для учителей школы.
- 7.Проведение педагогического совета.
- 8.Подготовка научно-методических статей участниками рабочей группы.
Работа с обучающимися
- Общеметодическая направленность:
- -проектная деятельность в рамках уроков;
- -работа с текстами разных типов и стилей;
- -школьная научно-практическая конференция;
- -конкурсы различного уровня;
- -мониторинг уровня развития коммуникативных УУД.
Работа с обучающимися
- Предметная направленность
Русский язык
- Уроки развития речи (написание сочинений, изложений, создание рецензий на письменные работы одноклассников, ответы на проблемные вопросы, составление характеристики литературного героя, составление биографической справки, рецензирование выразительного чтения, отзывы о литературных произведениях, устная интерпретация стихотворения).
- Во внеурочной деятельности:
- 1.Конкурс чтецов.
- 2.Конкурс газет «Занимательно о русском языке».
- 3.Интерактивная игра «Кто есть кто?».
Проекты на уроках русского языка и литературы
Проект «Мой Лермонтов»
(6В класс)
Составление таблицы по рассказу И. С. Тургенева «Бежин луг»
Проекты на уроках русского языка и литературы
Родная природа в произведениях Ф. И. Тютчева и А. А. Фета (6В класс) – работа с разными видами текстов
Проект на уроке повторения «Занимательный русский язык» (6В класс)
