«Весна — лето 2024»

HTML негіздері. Тегтер, атрибуттар.

Открытый урок на тему "HTML негіздері. Тегтер, атрибуттар." для 11-го класса

Олимпиады: Информатика 1 - 11 классы

Содержимое разработки

САБАҚ ЖОСПАРЫ: 23 «Бекітемін»

Оқу ісінің меңгерушісі «_____________»

« ____ » ______ 2018ж.


Мектеп: Т.Шанов атындағы орта мектебі

Мұғалімнің есімі: Коблашева Ж.К.

Пән аты: Информатика

Сынып: 11

Қатысқандар саны: 6 оқушы

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

html-негіздері. Тэгтер, атрибуттар

Жалпы мақсат:

Оқушыларға HTML негіздерін, тэгтер мен атрибуттарды қолдануды үйрету, мәтіндермен жұмыс жасауды үйрету,

Сабақтың мақсаттары

Тақырыптың мазмұнын аша отырып ,тапсырмаларды қатесіз орындауға жаттықтығады. ой-өрісі, есте сақтау қабілеттері дамиды

Күтілентін нәтижесі:

Оқушылар сыни тұрғыдан ойлап жұмыс жасауға үйрен отырып жағдайлармен танысады.

Негізгі идеялар:

Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту

Сабақта қолданылатын материалдар:

Қобдиша,асықтар, микрофон, слайд, АКТ, оқулық, таратпа материалдар, көңілкүй таяқшалары, өзін-өзі бағалау парақшасы.

Оқыту әдістері:

Шаттық шеңбері

Сұхбат

Ой шақыру

Ассоциация әдісі


  • Топтық жұмыс

  • Жұптық жұмыс

  • Шығармашылық жұмыс

Тапсырмалар:

І. Үй тапсырмасын сұрау.

ІІ. Ой қозғау.

ІІІ. Мағынаны тану.

ІV. Топтық жұмыс.

V. Шығармашылық тапсырма



Сабақтың өту кезеңдері

Тапсырмалар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі


«Шаттық шеңбері».

Оқушылар бір-біріне тілектерін айтуы.

Сыныпты «Құпия қобдиша» арқылы топқа бөлу.

Сынып оқушыларының зейінін сабаққа аудару. Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Сынып оқушылары шаттық шеңберіне тұрады, бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Оқушылар асық таңдау арқылы топқа бөлінеді.



Үй тапсырмасын тексеру

«Сұхбат» әдісі

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру.


Мұғалім қойған сұрақтарға жауап беру.



Ой-қозғау

«Ой шақыру» әдісі бойынша көпір тапсырмасы сұралады.

Мұғалім жауаптарын тыңдайды, толықтырады.

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, әр топ сыни тұрғыдан ойлау арқылы жауап береді.


Мағынаны тану

Мазмұны сызбамен жұмыс. Әр топқа берілген тақырып бойынша мазмұнды сызба (постер) дайындау және қорғау тапсырмасы беріледі.

1-топ. Тегтер.

2-топ. Атрибуттар.

Жаңа сабақты меңгеру мақсатында жаңа ұғымдармен, материалдармен таныстыру, слайдтар көрсету арқылы мәліметтер беру.

Топпен орындалған тапсырманы тексеру.

Оқушылар мұндағы мақсаты – Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау .











Топтық жұмыс.

Тәжірибелік тапсырма.

Мұғалім қиындылардан тұратын тапсыма береді.

Оқушылар қиындыларды орнына қою арқылы тапсырманы орындап шығады.



Сергіту сәті


Шығармашылық тапсырма

Ассоциация әдісі


«Жұпсыз» және «жұпты» тегтер

Тегтерді орындарына орналастырады



Қорытындылау

(сұрақ-жауап) (3 мин)

  1. Бұл сабақты мен қалай түсіндім?

  2. Білімді жетілдіруде не істеу керек?

  3. Алған білімнің не үшін қажет деп ойлайсыңдар?

Рефлексия

Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойларын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)

Табыс сатысы.



Бағалау, кері байланыс

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Таяқшалар , бағалау парақшалары




Оқушының аты-жөні_______________________________


Үй тапсырмасын тексеру

Постер

Тәжірибелік тапсырма

Ассоциация әдісі

Өзін-өзі бағалауы








Үйге тапсырма

html-негіздері. html арқылы шағын жоба жасау.










Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее