«Весна — лето 2024»

И. Никитин "Встреча зимы"

Урок литературного чтения в 3 классе УМК "Школа россии"

Олимпиады: ЗОЖ 1 - 4 классы

Содержимое разработки

Тема: Знакомство с произведением И.С. Никитина «Встреча зимы»    Урок 16

Тема: Знакомство с произведением И.С. Никитина «Встреча зимы» Урок 16

Прозвенел и смолк звонок.  Начинается урок.  Тихо девочки за парту сели,  Тихо мальчики за парту сели,  На меня все посмотрели.

Прозвенел и смолк звонок. Начинается урок. Тихо девочки за парту сели, Тихо мальчики за парту сели, На меня все посмотрели.

Проверка домашнего задания с. 66 – 67 – рисунок, выучить отрывок к рисунку с. 66 – 67 – рисунок, выучить отрывок к рисунку

Проверка домашнего задания

с. 66 – 67 – рисунок, выучить отрывок к рисунку

  • с. 66 – 67 – рисунок, выучить отрывок к рисунку

Речевая разминка

Речевая разминка

  • Белый снег. Белый мел.
  • Белый сахар тоже бел.
  • А вот белка не бела,
  • Белой даже не была.
  • - Какую картину вы представили?
Встреча зимы Прочитайте словосочетание. Что вы можете рассказать по этому поводу?

Встреча зимы

Прочитайте словосочетание.

Что вы можете рассказать по этому поводу?

«Встреча зимы» Никитин Иван Саввич 1. Как вы думаете, о чем мог написать нам Иван Сергеевич Никитин?

«Встреча зимы»

Никитин Иван Саввич

1. Как вы думаете, о чем мог написать нам Иван Сергеевич Никитин?

Словарно – лексическая работа  ПРИ ЧТЕНИЕ ВЫДЕЛИ ПОДЧЕРКНУТУЮ БУКВУ ПОУТР У ВЧЕРА ДОЖДЬ ; В П О ЛДЕНЬ ДОЖДЬ ПЕРЕСТАЛ; НЕТ НИГДЕ ОБЛАЧК А ; НАШЕЙ Р У СИ СВЯТОЙ

Словарно – лексическая работа ПРИ ЧТЕНИЕ ВЫДЕЛИ ПОДЧЕРКНУТУЮ БУКВУ

ПОУТР У ВЧЕРА ДОЖДЬ ;

В П О ЛДЕНЬ ДОЖДЬ ПЕРЕСТАЛ;

НЕТ НИГДЕ ОБЛАЧК А ;

НАШЕЙ Р У СИ СВЯТОЙ

ПОДБЕРИ СИНОНИМ темный Сумрачный   - раздолье    - искони    - подчас    - хмельной   - ширь, простор с давних пор, времен сейчас, тотчас пьяный

ПОДБЕРИ СИНОНИМ

темный

Сумрачный -

раздолье -

искони -

подчас -

хмельной -

ширь, простор

с давних пор, времен

сейчас, тотчас

пьяный

Рассмотрите иллюстрацию к тексту, сравните с данными рисунками. Что вы можете добавить к тому, что уже сказано?

Рассмотрите иллюстрацию к тексту, сравните с данными рисунками. Что вы можете добавить к тому, что уже сказано?

Встреча зимы Дождь стучал, туман вставал, веял холод, дождь перестал, начал падать снежок, замерзла река, снег блестит, смотрит лес, гостья зима, гуляй, строй мосты, ковры расстилай, мороз трещит, кровь горит, метель крутит, мутит, вьюга песни поёт. Прочитайте ключевые слова. Уточните содержание стихотворения. Прочитайте стихотворение. Подтвердились ли ваши предположения?

Встреча зимы

  • Дождь стучал, туман вставал, веял холод, дождь перестал, начал падать снежок, замерзла река, снег блестит, смотрит лес, гостья зима, гуляй, строй мосты, ковры расстилай, мороз трещит, кровь горит, метель крутит, мутит, вьюга песни поёт.

Прочитайте ключевые слова. Уточните содержание стихотворения.

Прочитайте стихотворение. Подтвердились ли ваши предположения?

Угрюмый Сумрачный Осенний Полото Разноцветный Безлюдный Побелевший Сдержанный Православный Разгул непогод Незванный Хмельный  Прочитайте слова. Все слова вам понятны?

Угрюмый

Сумрачный

Осенний

Полото

Разноцветный

Безлюдный

Побелевший

Сдержанный

Православный

Разгул непогод

Незванный

Хмельный

Прочитайте слова.

Все слова вам понятны?

Правила выразительного чтения:

Правила выразительного чтения:

  • - читать надо медленно, вдумываясь в значение слов.
  • - после каждой строчки надо обязательно делать короткую паузу,
  • - чётко и ясно проговаривать слова,
  • - постараться передать настроение автора и свои чувства.
Работа по учебнику

Работа по учебнику

  • с. 68 - 71
Беседа по содержанию

Беседа по содержанию

  • Какой поре посвящается стихотворение?
  • Какие части можно выделить?
  • Какие картины нарисовал поэт?
  • Почему людей радует первый снег?
Найдите строки Поутру вчера дождь В стёкла окон стучал, Над землёю туман Облаками вставал. Веял холод в лицо От угрюмых небес, И, Бог знает о чём, Плакал сумрачный лес

Найдите строки

Поутру вчера дождь

В стёкла окон стучал,

Над землёю туман

Облаками вставал.

Веял холод в лицо

От угрюмых небес,

И, Бог знает о чём,

Плакал сумрачный лес

Найдите строки Ночь прошла. Рассвело. Нет нигде облачка. Воздух лёгок и чист, И замёрзла река.  На дворах и домах Снег лежит полотном И от солнца блестит Разноцветным огнём

Найдите строки

Ночь прошла. Рассвело.

Нет нигде облачка.

Воздух лёгок и чист,

И замёрзла река.

На дворах и домах

Снег лежит полотном

И от солнца блестит

Разноцветным огнём

Найдите строки На безлюдный простор Побелевших полей Смотрит весело лес Из-под черных кудрей,

Найдите строки

На безлюдный простор

Побелевших полей

Смотрит весело лес

Из-под черных кудрей,

Словно рад он чему,- И на ветках берез, Как алмазы, горят Капли сдержанных слёз

Словно рад он чему,-

И на ветках берез,

Как алмазы, горят

Капли сдержанных слёз

Найдите строки Здравствуй, гостья зима! Просим милости к нам Песни севера петь По лесам и степям. Есть раздолье у нас,- Где угодно гуляй; Строй мосты по рекам И ковры расстилай.

Найдите строки

Здравствуй, гостья зима!

Просим милости к нам

Песни севера петь

По лесам и степям.

Есть раздолье у нас,-

Где угодно гуляй;

Строй мосты по рекам

И ковры расстилай.

Найдите строки Нам не стать привыкать,- Пусть мороз твой трещит: Наша русская кровь На морозе горит!

Найдите строки

Нам не стать привыкать,-

Пусть мороз твой трещит:

Наша русская кровь

На морозе горит!

Детальный анализ стихотворения

Детальный анализ стихотворения

  • Что происходило утром? в полдень? ночью? на рассвете?
  • Любил ли поэт русскую зиму?
  • Как автор относится к простым русским людям? к Родине?
  • Перечитайте приветствие зиме. Можно ли сказать, что автор одушевляет природу? Зачем он это делает?
  • Любил ли поэт русскую зиму? Почему вы так думаете?
Историческая справка

Историческая справка

  • – Знаете ли вы, что на Руси был праздник встречи зимы? Это 14 октября – Покров. Выпадал первый снег, укрывал (покрывал) землю, заснувшую до весны. Дети в этот день пели заклички снегу, который сохраняет тепло земли. Земля – матушка отдыхает от трудов, а с нею и все крестьяне. В сельских школах только в эту пору начинались занятия, в сёлах играли свадьбы.
  • - Почему русский народ не боится зимы?
  • - Как вы понимаете три последних строки стихотворения?
КАРТИНА А. А. ПЛАСТОВА  “ ПЕРВЫЙ СНЕГ ” Он нарисовал её в 1946 году, через 100 лет после того, как написал своё произведение И.С. Никитин. Обратите внимание на то, как созвучны два произведения, как поэт и художник увидели и передали красоту и прелесть первого морозного утра, первого снега.

КАРТИНА А. А. ПЛАСТОВА “ ПЕРВЫЙ СНЕГ ”

Он нарисовал её в 1946 году, через 100 лет после того, как написал своё произведение И.С. Никитин. Обратите внимание на то, как созвучны два произведения, как поэт и художник увидели и передали красоту и прелесть первого морозного утра, первого снега.

  • Каким увидели снег? Воздух? Небо? .
  • Что чувствуют дети?
Выделение образных выражений  МЕТАФОРА, СРАВНЕНИЕ ИЛИ ЭПИТЕТ? СРАВНЕНИЕ 1._________________________туман облаками вставал, снег лежит полотном, как алмазы горят капли слёз, растёт богатырь, что под бурями дуб. 2._________________________угрюмые небеса, воздух лёгок и чист, в чистом поле весна золотая, Русь святая, гость незваный, на сторонке чужой, безлюдный простор. 3._________________________плакал лес, начал падать снежок, замёрзла река, горят капли слёз, смотрит весело лес, мороз трещит, кровь горит, метель крутит и мутит, вьюга поёт. ЭПИТЕТ МЕТАФОРА

Выделение образных выражений МЕТАФОРА, СРАВНЕНИЕ ИЛИ ЭПИТЕТ?

СРАВНЕНИЕ

1._________________________туман облаками вставал, снег лежит полотном, как алмазы горят капли слёз, растёт богатырь, что под бурями дуб.

2._________________________угрюмые небеса, воздух лёгок и чист, в чистом поле весна золотая,

Русь святая, гость незваный, на сторонке чужой, безлюдный простор.

3._________________________плакал лес, начал падать снежок, замёрзла река, горят капли слёз, смотрит весело лес, мороз трещит, кровь горит, метель крутит и мутит, вьюга поёт.

ЭПИТЕТ

МЕТАФОРА

Подведение итогов урока - С творчеством какого поэта познакомились на уроке?  - О чём стихи Ивана Никитина?

Подведение итогов урока

- С творчеством какого поэта познакомились на уроке?

- О чём стихи Ивана Никитина?

Домашнее задание

Домашнее задание

  • с. 68- 71- наизусть 5-6 строф Мини-сочинение «Первый снег»
  • с. 68- 71- наизусть 5-6 строф
  • Мини-сочинение «Первый снег»

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее