Если бы я был гидом, или почему стоит посетить Лондон?

Если бы я был гидом, или почему стоит посетить Лондон?

Проект выполнил ученик 5 класса Б

МОУ гимназии №8

Матвей Семин

Волгоград, 2018г.

Актуальность темы нашего проекта заключается в том, что при изучении английского языка невозможно обойти стороной достопримечательности страны изучаемого языка, их разнообразие и архитектурные особенности, которые позволяют наглядно представить город Лондон – столицу Великобритании, познакомиться поближе с его национальным колоритом.
В своей работе мы отразили тот факт, как заинтересовала нас тема достопримечательностей Лондона и свои идеи самостоятельного поиска и обобщения информации о каждой из них.
Целью нашей работы было создание виртуальной экскурсии, которая бы объединила всю собранную информацию о выбранных нами нескольких наиболее популярных достопримечательностях столицы Великобритании. В ходе этой работы мы считаем, что достигли поставленной цели.

Задачи, которые мы решали, чтобы достичь цели:
- обсудили предмет исследования с учителем, получили дополнительную информацию, уточнили цель.
- установили план действий.
- проанализировали информацию, подготовили материалы к созданию виртуальной экскурсии.
- продемонстрировали проекты по отдельности, проанализировали полученные результаты, провели оценивание друг друга и самооценку.
- создали презентацию.

В ходе работы над проектом мы пользовались следующими методами: частично-поисковый, библиографический.

Практическая значимость нашего проекта заключается в том, что эту презентацию можно использовать на уроках английского языка для ознакомления других классов с достопримечательностями Лондона, она носит культурно-просветительский характер, расширяет кругозор и развивает наглядно-образное мышление, позволяет совершить путешествие по Лондону, не выходя из класса.