Использование логических задач во время написания каллиграфических упражнений по математике
Современная педагогическая теория и практика утверждает, что одним из направлений в обучении и воспитании подрастающего поколения является развитие познавательных и творческих способностей ребенка.
Для этого, чтобы решить эту проблему, необходимо помочь ребенку в развитии его психических процессов, становлении психических функций: пробуждать познавательную деятельность, развивать воображение, внимание, логическое мышление.
С этой целью, учителя постоянно ищут и совершенствуют учебный материал, который бы помог ребенку обосновать свои ответы, строить логическую последовательность своих высказываний, делать свои выводы.
Поисковая направленность задач, воспитание у детей желания найти ответ самостоятельно, интересные задания и вместе с тем максимальная умственная нагрузка — это характерная черта современных уроков.
Новой частью такого урока является каллиграфическая упражнение. Ранее выполнение таких упражнений сводилось к написанию элементов букв, букв, буквосочетаний, слов, предложений, или просто строки цифр. У детей выполнение упражнения не вызвало никакого интереса. Но когда написание каллиграфических упражнений стали сочетаться с задачами логического направления, настроение у детей изменился. Они с нетерпением стали ждать новых заданий, которые выполняли с памяткой, составленной ими.
ПАМЯТКА
1 Прослушай внимательно задание.
2 Дай правильный ответ и обоснуй его.
3 Запиши цифру (букву), комментируя написание.
4 Пиши каллиграфически, опрятно.
Предлагаю несколько таких задач, которые предшествуют написанию цифр от 0 до 9.
Они активизируют знания учащихся не только по математике, но и из других учебных предметов. Но следует помнить, что каллиграфические упражнения на уроке должны занимать небольшой объем времени. Логические задачи нужно подбирать интересные и соответствующие возрастным особенностям младших школьников.
*0*
Рано утром, на заре
Играли лягушки на воде.
Опасность вдруг почувствовали
И под воду все нырнули.
Сколько лягушек на воде?
Три или две? Конечно, нет!
Поэтому напишем в ячейке:
Сколько лягушек на воде?
*0*
Сколько литров воды в 50–литровой пустой бочке?
На сколько литров молока больше в 20 - литровом пустом бидоне, чем в таком же 5-литровом ведре?
*1*
Назовите наименее двух-(трех-, четырех-...) цифровое число. Как образовать из него одноцифрове число? Какой цифрой оно обозначается на письме?
*2*
Пользуясь только сложением, напиши шестью двойками число 30.
(22+2+2+2+2=30)
Пользуясь только сложением, напиши пятью двойками число, сумма первой и второй цифры которого равна 10.
(22+2+22=46, 4+6=10) могут быть другие варианты добавления двойками.
*3*
Какое число спряталось в картинах Васнецова о богатырях, у Шишкина о
медведей и в сказке про поросят?
*4*
Послушай загадку.
Отгадай ее
И скажи скорее
Какие числа в ней?
Имею четыре ноги, но никогда ими не хожу. (Стол, четыре)
*4*
Четыре имею я крылья
И все же я не насекомое.
Кручусь, воздух разгоняю,
А с места все еще не слетаю. (Пропеллер, четыре)
*5*
Найди логическую последовательность и продолжи числовой ряд:
5, 15, 25, 35, ... Какая цифра чаще всего повторяется? Это, конечно, цифра...(пять).
*6*
По базару жук летал
И носки выбирал.
Покрутился, погудел
Аж три пары он купил.
Сколько ног у жука скажите?
В тетрадь цифру запишите.
*6*
Математические ребусы, задачи
Делали мы не раз.
Сегодня к нам фокус
Пришел пораньше в класс.
Поэтому времени мы не хватаем
И цифру выбираем:
- Загадайте число не более 10; добавьте к нему число, ему равен. Результат умножьте на 3, а потом разделите на число, которое загадали. Какое число получили? (6)
*7*
Какое магическое число объединяет сказку «Белоснежка», сказку, в которой идет речь о волшебное зеркало и злую мачеху и существительное «семья»?
(Семь гномов, семь братьев-богатырей, семь Я)
*8*
Какую цифру можно разрезать по вертикали и получить третье по счету число, а если по горизонтали пополам – начало натурального ряда чисел?
*9*
Вышли дети на зарядку
Стали ровно, по–порядку.
Учитель стал их считать,
Чтобы начать зарядку:
Кати две, Семен, Николай,
Два Максима, Оля и Толя.
Доволен он стал
И зарядку начал.
Сколько всех делало утром.
Различные упражнения на зарядке?
Восемь? Нет! А учитель где?
Он также любил утром
Работать на зарядке!
*9*
90 гусей за 90 дней съели 90кг зерна. Сколько гусей съедят 9кг зерна за 9 дней?
