«Использование сервиса LearningApps на уроках английского языка»
Современные педагоги находятся в постоянном поиске решений педагогических проблем. Новые технологии требуют от педагога поиска путей максимального задействования потенциала мобильных устройств целью оптимизации учебного процесса. Можно с уверенностью сказать, что мобильные приложения могут сделать процесс обучения более эффективным.
Существует множество мобильных приложений, имеющих уже готовые задания, одно из них LearningApps. Это приложение подходит для любых мобильных устройств, работает на любых платформах. Кроме того, это приложение бесплатное.
LearningApps – это современный удобный инструмент формирующего оценивания, который позволяет развивать у детей навыки самооценивания.
Выполняя задания учителя, ученики начинают понимать, что это не игра, а ежедневная учебная работа, которая происходит не только в классе, но и дома, в транспорте по дороге от школы до дома, которая позволяет им двигаться вперёд. У учителя же появляется дополнительная возможность работать систематично, подвижно и эффективно.
На начальном этапе необходимо зарегистрироваться и создать свои классы. Чтобы вызвать интерес к проблеме на подготовительном этапе урока необходимо провести опрос (Class Poll). Особенно удобным является инструмент LearningApps на этапе изучения нового грамматического и лексического материла, а именно задания на подбор пары, классификацию. ,На этапе первичной проверки знаний удобнее всего использовать задания на заполнения пропусков, викторина с выбором ответа, хронологическая линейка. На этапе применения знаний можно создать мини - проект. Например, используя доску объявлений Можно работать с видеофрагментом, по ходу просмотра выполняя задания.
Используя приложение LearningApps на уроках можно достичь следующих результатов:
Учитель получает возможность создать упражнение, исходя из конкретных учебных задач конкретного урока;
Можно существенно расширить иллюстративный материал учебника;
Learningapps – удобный инструмент для дифференцированного подхода. Если учитель предполагает, что отдельным ученикам будет трудно исправить ошибки самостоятельно, он может создать подсказку в виде правила или алгоритма действий. Исправив ошибку, ребёнок снова выполняет проверку и мгновенно получает рекомендацию учителя;
Можно сократить время на проверку заданий, что положительно влияет на эффективность урока;
За работу в LearningApps, ученик не может получить плохую оценку, если задание выполнено неправильно, можно сделать еще раз;
Учитель получает возможность получить статистику по каждому классу, где видно, кто выполнил задание, а кто не приступал к выполнению, кто справился, а кто нет;
Ученики могут сами создавать задания;
Ученики могут работать дистанционно, например, во время болезни.
Таким образом, приложение LearningApps дает широкие возможности не только для самостоятельного обучения, но и для обучения в рамках учебного сообщества, не ограничиваясь временем и пространством.
