План работы по самообразованию
на 2018 – 2019 учебный год
Воспитателя Пеняйкиной Олеси Сергеевны
Тема: «Использование современных программ и технологий в оздоровлении детей дошкольного возраста».
Актуальность: Проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна. Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.
Под здоровым образом жизни мы понимаем активную деятельность людей, направленную на сохранение и улучшение здоровья. Формирование здорового образа жизни должно начинаться уже в детском саду. Вся жизнедеятельность ребенка в дошкольном учреждении должна быть направлена на сохранение и укрепление здоровья.
Любую педагогическую деятельность следует начинать только после того, как будет получена и проанализирована информация о состоянии здоровья и уровне физического развития дошкольников.
Цель: создание комплексной системы физкультурно-оздоровительной работы с детьми, направленной на сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей и воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья».
Задачи:
1. Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы по самообразованию.
2. Подобрать и систематизировать материал по физкультурно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста.
3. Разработать и оформить в виде информационных листов, буклетов, папок – передвижек, газет материалы для родителей.
4. Привлечь родителей к организации оздоровительной работы с детьми.
5. Подготовить проект по использованию современных программ и технологий в оздоровлении детей дошкольного возраста «Ключ к здоровью»
|
№ П/п
|
Форма работы
|
Срок |
Ожидаемый результат |
Отметка о выполнении |
|
1 | “Использование здоровьесберегающих педагогических технологий в дошкольных образовательных учреждениях” /А.М. Сивцова //Методист. – 2007 |
Сентябрь - октябрь | Консультация для родителей «Как сформировать основы здорового образа жизни у детей дошкольного возраста» |
|
|
2 |
«Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально-ориентированный подход», Ахутина Т.В. изд. Москва 2000г. |
Ноябрь-декабрь
| Провела анкетирование для родителей «Организация питания и двигательной активности детей, выполнения режимных моментов в семье» |
|
|
3 | «Физическое развитие и развитие детей дошкольного возраста» Н. П. Кочетова. Изд. Просвещение Москва 2008г. |
Январь-февраль | Разработала цикл бесед о здоровом образе жизни |
|
|
4 | «Развивающие занятия по физической культуре и укреплению здоровья для дошкольников» Н. Ф. Дик, Е. В. Жердева. Ростов – на – Дону 2005г. |
Март-апрель | Оформила картотеки утренней гимнастики и подвижных игр для подготовительной к школе группы |
|
|
5 | «Новые здоровье сберегающие технологии в образовании и воспитании детей». С. Чубарова, Г. Козловская, В. Еремеева // Развитие личности. -N2.-С. 171-187. |
Май | Подготовила проект по использованию современных программ и технологий в оздоровлении детей дошкольного возраста «Ключ к здоровью» |
|
