Изучение английского языка с использованием компьютерной программы "English Puzzle"
Основным принципом работы является конструирование озвученной носителями английского языка фразы из предлагаемых слов. Многократное аудирование позволяет улучшить восприятие и понимание звучащей речи, использование дополнительных функций программы (заучивание слов, работа с толковым словарем) – расширить словарный запас обучаемого.
Программа «English Puzzle» предоставляет обучаемому возможность редактирования фраз в случае нахождения ошибок в тексте с помощью системы подсказок. В данной программе возможно активировать режим заучивания слов, индивидуальный список которых обучаемый должен сформировать сам (или при помощи преподавателя). При этом программа позволяет обучаемому самому устанавливать режим повтора фраз для запоминания в зависимости от уровня владения языком. С помощью данной программы обучаемый может записать свой голос и сравнить произношение с оригиналом (на слух). Программа «English Puzzle» работает со словарями «WordWeb» и «Lingvo». «WordWeb» – толковый словарь на английском языке, обладающий большой базой слов и дающий дополнительные сведения о неизвестном слове: его синонимах, антонимах, особенностях употребления, возможностях словообразования и др. Программа работает со словарем WordWeb в автоматическом режиме. По окончании работы обучаемый может отредактировать собранные фразы, ознакомиться с количественными результатами собственной работы. Программа дает возможность ведения графической статистики результатов обучения для каждого студента индивидуально. На графиках будет представлен текущий рейтинг обучаемого и среднее количество ответов за один сеанс работы с программой.
Важное значение в данной мультимедийной программе приобретает аспект самостоятельной работы студента в процессе овладения языком. Особое внимание обращает на себя дидактическая роль данной компьютерной программы, а именно обучение студентов методике самообразования посредством мультимедийных носителей.
Программа «English Puzzle» предоставляет возможность полноценного самостоятельного усовершенствования фонетических, грамматических и лексических навыков английского языка. Благодаря простоте интерфейса, интерактивности, постоянному контролю знаний и помощи при выполнении заданий со стороны компьютера возможно планирование преподавателем режима индивидуальных занятий каждого студента, а также обеспечение эффективного усвоения учебного материала во вне учебное время, которое студенты планируют для самостоятельных занятий.
В течение всех этапов практического курса английского языка (5-7 учебные семестры) по усмотрению преподавателя может быть отрегулирована степень сложности лексико-грамматического состава и формы учебных действий: от элементарных до целостных актов устной коммуникации. Квалифицированный преподаватель может выполнять проверку письменных заданий и осуществлять дистанционный контроль обучения.
«English Puzzle», таким образом, объединяет в себе универсальность и удобство автономного обучения, преимущества традиционных форм преподавания и прогрессивность новейших информационных технологий. Использование данной программы позволяет преподавателю уделять больше времени коррекции, дальнейшему развитию и закреплению у студентов умений и навыков. Появляется возможность более полного и продуманного использования дополнительных материалов для углубленного, творческого преподавания иностранного языка на занятиях.
Программа «English Puzzle» и методические указания по ее применению отвечают современным требованиям к мультимедийным языковым курсам и могут использоваться как на занятиях, так и для самостоятельной работы обучаемых по дисциплине «Практический курс иностранного (английского) языка» в рамках профессиональной подготовки выпускника для получения дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». Также данное компьютерное приложение может быть эффективным инструментом для использования в учебном процессе под руководством преподавателя: в высших учебных заведениях, на языковых курсах, при занятиях с репетитором и т.д.
Ход работы
1) Открываемая в качестве стартовой закладка «Learn» является рабочим окном программы (здесь обучаемый будет выполнять основные действия – конструировать произносимые фразы).
2) Необходимо открыть закладку «Setting» и выбрать соответствующий модуль (в случае работы на уроке модуль выбирает преподаватель, в случае самостоятельной работы обучаемый сам выбирает задание).
3) На этой же закладке необходимо задать основные настройки программы: устанавливается уровень звуковых повторов, выбирается словарь, необходимый для перевода новых слов и словосочетаний, определяется месторасположение слов, из которых нужно собрать произносимую фразу.
4) После того как все настройки сделаны, необходимо вернуться на стартовую закладку («Learn») и приступить к аудированию. Для этого необходимо активировать кнопку с изображением динамика.
5) После того как фраза произнесена, необходимо «собрать» ее из предложенных слов. Фраза будет повторяться такое количество раз, которое необходимо для выполнения задания. Если фраза содержит незнакомые слова, то обучаемый может консультироваться со словарем (двойным нажатием левой копки мышки на слове).
6) В случае затруднений при выполнении задания можно воспользоваться подсказкой (нажав копку «ShowAns»). После того, как фраза будет собрана, необходимо воспользоваться кнопкой «Next», которая активирует следующую фразу.
7) При выполнении аудирования следует обращать внимание на контекст (предыдущую и последующую фразы), который существенно облегчает задачу обучаемого, сообщая ему основные компоненты речевой ситуации.
8) По окончании работы обучаемый может отредактировать собранные фразы, ознакомиться с количественными результатами собственной работы.
