как развивается растение
Цели: обобщить знания учащихся об условиях, необходимых для прорастания семян; формировать представления о развитии растений из семени.
О б о р у д о в а н и е: коллекция семян на разной стадии пророста.
Ход урока
Опыт по проращиванию семян может быть заложен учащимися дома (или в классе).
I. Введение в тему.
Р а з г а д а т ь к р о с с в о р д «Части растений».
1. Орган, который образуется из цветка. В нем развиваются семена. (Плод.)
2. Орган растения, который растет вверх. По нему проходят питательные вещества. (Стебель.)
3. Орган, который растет вниз, находится в почве. (Корень.)
4. Части растения, которые растут на побегах. С их помощью растение питается и дышит. (Листья.)
5. Части растения, которые находятся в плодах, ими растение размножается. (Семена.)
6. Орган растения, из которого развиваются плоды. (Цветок.)
– Рассмотрите таблицу «Части растений». Покажите на ней все части растений.
– Подумайте, можно ли выделить какую-нибудь самую важную часть растения. Почему?
– Какая часть растения чаще всего спрятана в другой его части?
– Расскажите, что вы знаете о семени.
II. Рассматривание проросших семян.
З а д а н и я. Разложите проростки в той последовательности, в какой происходит развитие растения.
– Сравните проростки между собой.
– Можно ли найти у проростков известные нам части растений?
– Что появляется первым при прорастании семян? Почему?
– Как развивается растение дальше?
– Прочитайте текст (с. 82) со второго абзаца.
– Правильные ли мы сделали умозаключения?
– Семя – это живое или неживое тело? Почему?
– Семена обычно хранят в пакетиках. Почему они не прорастают?
III. Условия прорастания семян.
Б е с е д а. Расскажите, как вы закладывали семена на прорастание.
– Какие условия необходимы?
– Большая часть растений вырастает из упавших на землю семян. Для прорастания семян нужны тепло, вода, воздух.
Весной почва согретая и теплая, от этого каждое семя набухает и начинает расти. Сначала появляется корень, затем росток. Этот процесс называется проращиванием. Зеленый побег устремляется сквозь почву к свету. Молодые листочки помогают растению вырабатывать свою собственную пищу.
IV. Самостоятельная работа.
1. В ы п о л н и т ь з а д а н и е 4 в рабочей тетради (с. 36).
2. В с т а в и т ь п р о п у щ е н н ы е с л о в а:
Большинство растений размножаются _____ . Плоды с семенами образуются на месте _____ после _____ . Они распространяются с помощью _____ , _____ , _____ . Из семян в благоприятных условиях развиваются _____ .
V. Итог урока.
– Какой вывод вы можете сделать, исходя из тех знаний, которые вы получили на уроке?
Домашнее задание: выполнить задания 1–3 (с. 83); в рабочей тетради выполнить задания 5–7 (с. 36).
