Календарно-тематическое планирование.

№ урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Даты

проведения

Требования к уровню подготовки учащихся

Основные виды учебной деятельности (УУД)

Домашнее

задание

план

факт

Глава 1. Множества и операции с ними. (12 часов)

1

Множество. Подмножества данного множества.

1

03.09

videouroki.net

Уметь правильно применять терминологию "множество", "пустое множество", "элемент множества", использовать обозначения основных числовых множеств N, Z, Q, пустого множества, знака принадлежности. Знать, что множества бывают конечными и бесконечными. Уметь задавать множества перечислением и с помощью характеристического свойства.

Знать определение подмножества. Уметь изображать множества с помощью кругов Эйлера. Уметь пользоваться символом . Понимать смысл термина "собственное подмножество данного множества".

Приводить примеры множеств, элементов множества, названий множеств, счётных и несчётных множеств, применения операций над множествами.

Описывать способы задания множеств, понятие мощности множества.

Иллюстрировать операции над множествами

с помощью диаграмм Эйлера.

Формулировать определения: равных множеств,

подмножества данного множества, пересечения

множеств, объединения множеств, разности множеств, взаимно однозначного соответствия между двумя множествами, равномощных множеств, счётного множества.

Находить пересечение, объединение, разность

данных множеств.

Доказывать формулу включений-исключений

для двух и трёх множеств.

Применять формулу включений-исключений для

решения задач.

Устанавливать взаимно однозначное соответствие между двумя равно мощными множе ствами.

§1,№1.4; 1.6; 1.12; 1.31

2

Множество. Подмножества данного множества.

1

04.09

§1,№1.15; 1.20; 1.32

3

Операции над множествами.

1

05.09

§2,№2.2; 2.7;;2.20

4

Операции над множествами.

1

06.09

§2,№2.13; 2.9; 2.21

5

Операции над множествами.

1

07.09

§2,№ 2.15; 2.182.22

6

Формула включения – исключения. Взаимно однозначное соответствие.

1

10.09

§3,№3.2; 3.7; 3.26

7

Формула включения – исключения. Взаимно однозначное соответствие.

1

11.09

§3,№3.12; 3.14; 3.27

8

Формула включения – исключения. Взаимно однозначное соответствие.

1

12.09

§3,№3.21; 3.32; 3.28

9

Счетные множества.

1

13.09

§4,№4.2; 4.5; 4.17

10

Счетные множества.

1

14.09

§4,№4.13; 4.16; 4.19

11

Повторение и систематизация учебного материала.

1

17.09

в тетради

12

Контрольная работа №1 «Множества и операции с ними.»

1

18.09

Повторить

пп.1-4

Глава 2. Рациональные выражения. (40 часов)

13

Анализ контрольной работы. Рациональные дроби

1

19.09

videouroki.net

Знать:

-определение области допустимых значений рационального выражения;

-условие равенства дроби нулю;

-свойства дроби;

-алгоритм сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями;

- алгоритм сложения и вычитания дробей с разными знаменателями;

-алгоритм приведения дроби к общему знаменателю;

-правила умножения и деления дробей;

-правила возведения дроби в степень;

-правила сокращения дробей;

Уметь:

-находить значение рациональных выражений;

-находить область допустимых значений переменной в выражении;

-сокращать дроби;

-складывать и вычитать дроби с одинаковыми и с разными знаменателями;

-умножать и делить дроби и возводить их в степень;

-преобразовывать рациональные выражения.

Уметь применять изученную теорию при решении упражнений.

Распознавать целые рациональные выражения,

дробные рациональные выражения, приводить примеры таких выражений.

Формулировать:

определения:

рационального выражения,

допустимых значений переменной, тождественно равных выражений, тождества,

равносильных уравнений,

рационального уравнения,

степени с нулевым показателем,

степени с целым отрицательным показателем,

стандартного вида числа,

обратной пропорциональности;

свойства: основное свойство рациональной дроби,

свойства степени с целым показателем, уравнений, функции;

правила:

сложения,

вычитания,

умножения,

деления дробей,

возведения дроби в степень;

условие равенства дроби нулю.

Доказывать свойства степени с целым показателем.

Описывать графический метод решения уравнений с одной переменной.

Применять основное свойство рациональной дроби для сокращения и преобразования дробей.

Приводить дроби к новому (общему) знаменателю.

Находить сумму, разность, произведение и частное дробей.

Выполнять тождественные преобразования рациональных выражений.

Решать уравнения с переменной в знаменателе дроби.

Применять свойства степени с целым показателем для преобразования выражений.

Записывать числа в стандартном виде.

Выполнять построение и чтение графика функции

§1,№4,6,21,22

14

Рациональные дроби

1

20.09

§1,№ 8,10,12.

15

Основное свойство рациональной дроби

1

21.09

videouroki.net

§2,№28,31,35,63

16

Основное свойство рациональной дроби

1

24.09

§2,№38,41,43,45

17

Основное свойство рациональной дроби

1

25.09

§2,№47,49,51,5356,59

18.

Сложение и вычитание рациональных дробей с одинаковыми знаменателями

1

26.09

videouroki.net

§3,№69,71,73

19.

Сложение и вычитание рациональных дробей с одинаковыми знаменателями

1

27.09

§3,№75,77,79

20

Сложение и вычитание рациональных дробей с одинаковыми знаменателями

1

28.09

§3,№80,82,84,8688,90

21.

Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями

1

01.10

videouroki.net

§4,99,100,101

22

Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями

1

02.10

§4,№105,107, 109(1,2)

23

Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями

1

03.10

uchi.ru

§4,№109(3,4), 111,113(1-3)

24

Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями

1

04.10

§4,№113(4-6), 116,

25

Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями

1

05.10

uchi.ru

§4, № 118,120

26

Контрольная работа № 2 по теме «Рациональные дроби»

1

08.10

Повторить

пп.1-4

27

Анализ контрольной работы. Умножение и деление рациональных дробей. Возведение рациональной дроби в степень

1

09.10

videouroki.net

§5, №145,147,

150

28

Умножение и деление рациональных дробей. Возведение рациональной дроби в степень

1

10.10

§5,№152,154,

172

29

Умножение и деление рациональных дробей. Возведение рациональной дроби в степень

1

11.10

uchi.ru

§5,№156,159, 161

30

Тождественные преобразования рациональных выражений

12.10

videouroki.net

§6, №177(1-4) 179(1,2), 181(1.2)

31

Тождественные преобразования рациональных выражений

1

15.10

§6 ,177(5-8), 179(3,4)

32

Тождественные преобразования рациональных выражений

1

16.10

§6,№183,185, 187(1)

33

Тождественные преобразования рациональных выражений

1

17.10

§6,№187(2), 189,191

34

Тождественные преобразования рациональных выражений

1

18.10

§7, №208(1-5), 222226

35

Тождественные преобразования рациональных выражений

1

19.10

uchi.ru

§7,№224,225

36

Контрольная работа №3 по теме: «Тождественные преобразования рациональных выражений»

1

22.10

Повторить

пп.5-7

37

Анализ контрольной работы. Равносильные уравнения. Рациональные уравнения

1

23.10

videouroki.net

§8,№208,210, 213(1-3)

38

Равносильные уравнения. Рациональные уравнения

1

24.10

§7,№213(4-6), 216,218, 218

39

Равносильные уравнения. Рациональные уравнения

1

25.10

§7,220,21

40

Рациональные уравнения с параметрами.

26.10

конспект

41

Рациональные уравнения с параметрами.

29.10

конспект

42

Рациональные уравнения с параметрами.

06.11

uchi.ru

конспект

43

Степень с целым отрицательным показателем

1

07.11

videouroki.net

§8,№233,235, 239

44

Степень с целым отрицательным показателем

1

08.11

§8 №241,243,247

45

Свойства степени с целым показателем

1

09.11

§9,№275,277, 279

46

Свойства степени с целым показателем

1

12.11

§9.№281,283, 285

47

Свойства степени с целым показателем

1

13.11

uchi.ru

§9,№287,290, 294

48

Функция и её график

1

14.11

videouroki.net

§10 №314, №316,318

49

Функция и её график

1

15.11

§10, №321,323.325

50

Функция и её график

1

16.11

§10 №329, 332,334,336

51

Повторение и систематизация учебного материала.

1

19.11

§10, №338,341,343

52

Контрольная работа №4 по теме: «Рациональные выражения».

1

20.11

Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности.

Повторить

пп.8-10

Глава 3. Основы теории делимости (20 часов).

Раздаточный материал

53

Анализ контрольной работы.

Делимость нацело и ее свойства.

1

21.11

videouroki.net

Знать:

-определение пересечения и объединения множеств;

-свойства делимости;

-свойства делимости суммы и произведения;

-признаки делимости на2, на3, на 5, на 4, на 11, на25;

-определение простых и составных чисел.

Уметь:

-находить пересечение и объединение множеств по определению;

-применять свойства делимости в задачах на доказательство;

-делить с остатком и пользоваться формулой деления с остатком;

-использовать признаки делимости при определении делимости данного выражения на данное число;

-распознавать простые и составные числа по определениям.

Уметь использовать изученную теорию при решении упражнений.

Формулировать:

определения: делимости нацело, чисел, сравнимых по данному модулю, наибольшего общего делителя двух чисел, наименьшего общего кратного двух чисел, взаимно простых чисел, простого числа, составного числа;

свойства: делимости нацело, чисел, сравнимых

по данному модулю, наибольшего общего делителя, наименьшего общего кратного, взаимно простых чисел, простых чисел; основные свойства

сравнения;

признаки делимости: на 9, 3, 11.

конспект

54

Делимость нацело и ее свойства.

1

22.11

конспект

55

Делимость нацело и ее свойства.

1

23.11

конспект

56

Делимость нацело и ее свойства.

1

26.11

uchi.ru

конспект

57

Деление с остатком. Сравнения по модулю и их свойства.

1

27.11

videouroki.net

конспект

58

Деление с остатком. Сравнения по модулю и их свойства.

1

28.11

конспект

59

Деление с остатком. Сравнения по модулю и их свойства.

1

29.11

конспект

60

Деление с остатком. Сравнения по модулю и их свойства.

1

30.11

конспект

61

Деление с остатком. Сравнения по модулю и их свойства.

1

03.12

uchi.ru

конспект

62

Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное двух натуральных чисел.

Взаимно простые числа.

1

04.12

videouroki.net

Описывать: алгоритм Эвклида

Доказывать теоремы: о свойствах деления нацело, о делении с остатком, о свойствах чисел, сравнимых по модулю, о признаках делимости на 9, 3, 11, о свойствах НОД и НОК двух чисел, о бесконечности множества простых чисел.

Доказывать основную теорему арифметики, малую теорему Ферма.

Решать задачи на делимость

конспект

63

Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное двух натуральных чисел.

Взаимно простые числа.

1

05.12

конспект

64

Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное двух натуральных чисел.

Взаимно простые числа.

1

06.12

uchi.ru

конспект

65

Признаки делимости.

1

07.12

videouroki.net

конспект

66

Признаки делимости.

1

10.12

конспект

67

Признаки делимости.

1

11.12

конспект

68

Простые и составные числа.

1

12.12

конспект

69

Простые и составные числа.

1

13.12

конспект

70

Простые и составные числа.

1

14.12

конспект

71

Повторение и систематизация учебного материала.

1

17.12

конспект

72

Контрольная работа №5 по теме: «Основы теории делимости».

1

18.12

Глава 4. Неравенства (19 часов).

73

Анализ контрольной работы.

Числовые неравенства и их свойства.

1

19.12

videouroki.net

Знать:

-правило сравнения чисел;

-определение сравнения чисел;

-свойства числовых неравенств;

-теоремы о почленном сложении и умножении числовых неравенств;

-алгоритм решения неравенств с одной переменной;

-алгоритм решения систем неравенств с одной переменной;

-все виды числовых промежутков;

-определение пересечения и объединения множеств;

-определение решения неравенства;

-свойства, используемые при решении неравенств;

-определение решения системы неравенств с одной переменной.

Уметь:

-сравнивать числа;

-доказывать неравенства;

-применять свойства числовых неравенств;

-оценивать значения выражений;

-складывать, умножать, вычитать и делить почленно числовые неравенства;

-изображать на координатной прямой числовые промежутки;

-записывать промежутки, изображенные на рисунке.

Уметь использовать изученную теорию при решении упражнений.

конспект

74

Числовые неравенства и их свойства.

1

20.12

конспект

75

Числовые неравенства и их свойства.

1

21.12

uchi.ru

конспект

76

Сложение и умножение числовых неравенств. Оценивание значения выражения.

1

24.12

videouroki.net

Распознавать и приводить примеры числовых неравенств, неравенств с переменными, линейных неравенств с одной переменной, двойных неравенств.

Формулировать:

определения: сравнения двух чисел, решения неравенства с одной переменной, равносильных неравенств, неравенства-следствия, решения системы и

совокупности неравенств с одной переменной;

свойства числовых неравенств, сложения и умножения числовых неравенств;

теоремы о равносильности неравенств с одной переменной, о решении уравнений и неравенств, содержащих знак модуля.

Доказывать: свойства числовых неравенств, теоремы о сложении и умножении числовых неравенств, о равносильности неравенств с одной

переменной.

Решать линейные неравенства. Записывать решения неравенств и их систем в виде числовых промежутков, объединения, пересечения числовых промежутков. Решать систему и совокупность неравенств с одной переменной, неравенства, содержащие знак модуля. Оценивать значение выражения. Изображать на координатной прямой заданные неравенствами числовые промежутки

конспект

77

Сложение и умножение числовых неравенств. Оценивание значения выражения.

1

25.12

конспект

78

Неравенства с одной переменной. Числовые промежутки

1

26.12

конспект

79

Неравенства с одной переменной. Числовые промежутки

1

27.12

конспект

80

Неравенства с одной переменной. Числовые промежутки

1

28.12

конспект

81

Системы и совокупности линейных неравенств с одной переменной

1

14.01

конспект

82

Системы и совокупности линейных неравенств с одной переменной

1

15.01

конспект

83

Системы и совокупности линейных неравенств с одной переменной

1

16.01

конспект

84

Системы и совокупности линейных неравенств с одной переменной

1

17.01

конспект

85

Системы и совокупности линейных неравенств с одной переменной

1

18.01

uchi.ru

конспект

86

Уравнения и неравенства, содержащие знак модуля

1

21.01

videouroki.net

конспект

87

Уравнения и неравенства, содержащие знак модуля

1

22.01

конспект

88

Уравнения и неравенства, содержащие знак модуля

1

23.01

конспект

89

Уравнения и неравенства, содержащие знак модуля

1

24.01

конспект

90

Повторение и систематизация учебного материала.

1

25.01

конспект

91

Контрольная работа №6 по теме: «Неравенства».

1

28.01

Глава 5. Квадратные корни. Действительные числа. (25 часов)

92

Анализ контрольной работы.

Функция y = x² и её график

1

29.01

videouroki.net

Знать:

-определение рациональных чисел;

-определение действительных чисел;

-алгоритм перевода обыкновенной дроби в десятичную;

-алгоритм перевода десятичной периодической дроби в обыкновенную;

Описывать: понятие множества,

элемента множества,

способы задания множеств;

множество натуральных чисел,

множество целых чисел,

множество рациональных чисел,

множество действительных чисел и связи между этими числовыми множествами; связь между бесконечными десятичными дробями и рациональными, иррациональными числами.

Распознавать рациональные и иррациональные числа.

Приводить примеры рациональных чисел и иррациональных чисел.

Записывать с помощью формул свойства действий с действительными числами.

Формулировать:

определения:

квадратного корня из числа, арифметического квадратного корня из числа,

равных множеств,

подмножества,

пересечения множеств,

объединения множеств;

свойства: функции y = x², арифметического квадратного корня, функции .

Доказывать свойства арифметического квадратного корня.

Строить графики функций y = x² и.

Применять понятие арифметического квадратного корня для вычисления значений выражений.

Упрощать выражения, содержащие арифметические квадратные корни.

Решать уравнения.

Сравнивать значения выражений. Выполнять преобразование выражений с применением вынесения множителя из-под знака корня, внесения множителя под знак корня.

Выполнять освобождение от иррациональности в знаменателе дроби, анализ соотношений между числовыми множествами и их элементами

§11, №351,354,369

93

Функция y = x² и её график

1

30.01

§11№,356,358,360

94

Функция y = x² и её график

1

31.01

uchi.ru

§11, №362, 365, 366, 367

95

Квадратные корни. Арифметический квадратный корень

1

01.02

videouroki.net

§12,№380,384, 386

96

Квадратные корни. Арифметический квадратный корень

1

04.02

§12,№388, 390, 392

97

Квадратные корни. Арифметический квадратный корень

1

05.02

§12, №398, 400,

98

Квадратные корни. Арифметический квадратный корень

1

06.02

402,404,406

99

Множество действительных чисел.

1

07.02

videouroki.net

-определение абсолютной и относительной погрешностей;

-определение арифметического квадратного корня;

-вид графика функции_ ;

-чему равен квадратный корень из произведения, из дроби и степени;

-формулу преобразования двойных радикалов.

Уметь:

-сравнивать рациональные числа;

-представлять рациональные числа в виде бесконечной десятичной дроби;

-сравнивать иррациональные и действительные числа;

-применять определение арифметического квадратного корня в доказательствах тождеств;

-вычислять квадратные корни из произведения, дроби и степени;

-находить приближенное значение квадратного корня;

-строить график функции_;

-выносить множитель из под знака корня;

-вносить множитель под знак корня;

-преобразовывать выражения, содержащие квадратные корни;

-преобразовывать выражения, содержащие двойные радикалы.

Уметь использовать изученную теорию при решении упражнений.

§13 №410, 412, 415

100

Множество действительных чисел.

1

08.02

§13,№427, 434, 435

101

Свойства арифметического квадратного корня

1

11.02

videouroki.net

§15,№476, 479, 481

102

Свойства арифметического квадратного корня

1

12.02

§16, №497, 499, 501

103

Свойства арифметического квадратного корня

1

13.02

§16, №513,517

104

Свойства арифметического квадратного корня

1

14.02

§16, №518, 519

105

Свойства арифметического квадратного корня

1

15.02

uchi.ru

§16,№520, 526

106

Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни

1

18.02

videouroki.net

§17, №528,575

107

Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни

1

19.02

§17,№530, 532, 535,537

108

Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни

1

20.02

§17, №,564, 565

109

Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни

1

21.02

№ 569, 571, 573

110

Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни

1

22.02

§17, №566, 568,

111

Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни

1

25.02

№570,572

112

Функция и её график

1

26.02

videouroki.net

§18, №582, 584, 586,

113

Функция и её график

1

27.02

§18, №589, 591, 593

114

Функция и её график

1

28.02

uchi.ru

§18, №595, 597

115

Повторение и систематизация учебного материала.

1

01.03

116

Контрольная работа №7 по теме: «Квадратные корни. Действительные числа»

1

04.03

Раздаточный материал.

Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности.

Повторить

пп.11-18

Глава 6. Квадратные уравнения. (46 часов)

§18, №602,606,609,613

117

Анализ контрольной работы.

Квадратные уравнения. Решение неполных квадратных уравнений

1

05.03

videouroki.net

Знать:

-определение квадратного уравнения;

-формулы неполных квадратных уравнений;

-определение приведенного квадратного уравнения;

Распознавать и приводить примеры квадратных уравнений различных видов (полных, неполных, приведённых), квадратных трёхчленов.

Описывать в общем виде решение неполных квадратных уравнений.

Формулировать:

определения:

уравнения первой степени,

квадратного уравнения;

квадратного трёхчлена,

дискриминанта квадратного уравнения и квадратного трёхчлена,

корня квадратного трёхчлена; биквадратного уравнения;

свойства квадратного трёхчлена;

теорему Виета и обратную ей теорему.

Записывать и доказывать формулу корней квадратного уравнения.

Исследовать количество корней квадратного уравнения в зависимости от знака его дискриминанта.

Доказывать теоремы:

Виета (прямую и обратную),

о разложении квадратного трёхчлена на множители, о свойстве квадратного трёхчлена с отрицательным дискриминантом.

Описывать на примерах метод замены переменной для решения уравнений.

Находить корни квадратных уравнений различных видов.

Применять теорему Виета и обратную ей теорему.

Выполнять разложение квадратного трёхчлена на множители.

Находить корни уравнений, которые сводятся к квадратным.

Составлять квадратные уравнения и уравнения,

сводящиеся к квадратным,

являющиеся математическими моделями реальных ситуаций

§19, №618, 622, 625

1. 118

Квадратные уравнения. Решение неполных квадратных уравнений

1

06.03

§19, №627, 628, 631, 634

119

Квадратные уравнения. Решение неполных квадратных уравнений

1

07.03

§19, №641, 646,648

120

Квадратные уравнения. Решение неполных квадратных уравнений

1

11.03

uchi.ru

§19, №641, 646,648

121

Формула корней квадратного уравнения

1

12.03

videouroki.net

- формулу дискриминанта квадратного уравнения;

-формулу корней квадратного уравнения;

-алгоритм решения квадратного уравнения;

-теорему Виета и обратную теорему для теоремы Виета;

-теорему разложения квадратного трехчлена на множители;

-определение целых и дробно-рациональных уравнений;

-правило решения дробно-рациональных уравнений.

Уметь:

-решать неполные квадратные уравнения;

-применять формулу корней квадратного уравнения в решении уравнений;

-решать уравнения, сводящиеся к квадратным;

-решать приведенные квадратные уравнения по формулам Виета;

-решать квадратные уравнения выделением квадрата двучлена;

-решать дробно-рациональные уравнения;

-решать задачи с помощью рациональных уравнений;

§20,№658, 660, 662

122

Формула корней квадратного уравнения

1

13.03

§20,№664, 671, 673,685

123

Формула корней квадратного уравнения

1

14.03

§20,№667, 669,675,677

124

Формула корней квадратного уравнения

1

15.03

uchi.ru

§20,№687, 689, 692, 694

125

Теорема Виета

1

18.03

videouroki.net

§21№708, 710, 712

126

Теорема Виета

1

19.03

§21 №716, 718, 720,

127

Теорема Виета

1

20.03

§21 №732, 734,

128

Теорема Виета

1

21.03

§21 №714, 723

129

Теорема Виета

1

22.03

uchi.ru

§21№735, 738

130

Контрольная работа №8 по теме «Квадратные уравнения»

1

01.04

Повторить

пп.19-21

131

Анализ контрольной работы.

Квадратный трёхчлен

1

02.04

videouroki.net

§22,№754, 769, 770

132

Квадратный трёхчлен

1

03.04

§22,№756, 758,760

133

Квадратный трёхчлен

1

04.04

§22,№762, 764, 766,

134

Квадратный трёхчлен

1

05.04

uchi.ru

§22,№ 768

135

Решение уравнений, приводимых к квадратным уравнениям

1

08.04

videouroki.net

§23,№776,778, 780

136

Решение уравнений, приводимых к квадратным уравнениям

1

09.04

§23,№782,784,786

137

Решение уравнений, приводимых к квадратным уравнениям

1

10.04

§23,№788(1-3), 790,7792(1)

138

Решение уравнений, приводимых к квадратным уравнениям

1

11.04

§23,№788(4-6),792(2),795

139

Решение уравнений, приводимых к квадратным уравнениям

1

12.04

uchi.ru

§23,№792(3), 793,796

140

Решение уравнений методом замены переменной

1

15.04

videouroki.net

-решать графически уравнения;

-раскладывать квадратный трехчлен на множители;

-решать задачи из раздела "Геометрия" с помощью квадратных уравнений.

Уметь использовать изученную теорию при решении упражнений.

конспект

141

Решение уравнений методом замены переменной

1

16.04

конспект

142

Решение уравнений методом замены переменной

1

17.04

конспект

143

Решение уравнений методом замены переменной

1

18.04

конспект

144

Решение уравнений методом замены переменной

1

19.04

uchi.ru

конспект

145

Решение уравнений методом замены переменной

1

22.04

videouroki.net

конспект

146

Решение уравнений методом замены переменной

1

23.04

конспект

147

Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций

1

24.04

§24,№804,806, 834

148

Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций

1

25.04

§24,№811,813, 818

149

Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций

1

26.04

§24,№809,820,

150

Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций

1

29.04

§24,№ 823,825, 828

151

Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций

1

30.04

§24,№827, 830

152

Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций

1

02.05

uchi.ru

§24,829,831

153

Деление многочленов

1

03.05

videouroki.net

конспект

154

Деление многочленов

1

06.05

конспект

155

Деление многочленов

1

07.05

конспект

156

Корни многочлена. Теорема Безу

1

08.05

конспект

157

Корни многочлена. Теорема Безу

1

10.05

конспект

158

Корни многочлена. Теорема Безу

1

13.05

конспект

159

Целое рациональное уравнение

1

14.05

конспект

160

Целое рациональное уравнение

1

15.05

uchi.ru

конспект

161

Повторение и систематизация учебного материала.

1

16.05

конспект

162

Контрольная работа №9 по теме: «Квадратные уравнения»

1

17.05

Раздаточный материал.

Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности.

Повторить

пп.22-24

Повторение и систематизация учебного материала. (8 ч.)

163

Анализ контрольной работы.

Множества и операции с ними.

1

20.05

Обобщить приобретенные знания, навыки и умения за 8 класс.

Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности.

ДМ. №71,83,92.

№95,96

164

Рациональные выражения.

1

21.05

ДМ №105,110, 111 ,115

165

Рациональные выражения.

1

ДМ №121,125, 124, 126

166

Неравенства

1

22.05

Сайт «Решу ОГЭ»

Сайт «Решу ОГЭ»

167

Квадратные корни.

1

Сайт «Решу ОГЭ»

168

Квадратные уравнения.

1

23.05

Сайт «Решу ОГЭ»

Сайт «Решу ОГЭ»

169

Итоговая контрольная работа №10

1

24.05

Повторить

пп.1-24

170

Анализ контрольной работы.

1

25.05