«Зима 2023»

Карточка морфологического разбора существительного

Эта карточка поможет обучающимся 5 классов в морфологическом разборе существительного.

Олимпиады: Русский язык 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Карточка 1.

Прочитайте предложение. Применяя свои знания, впишите недостающее.

Пр_рода – это волшебник, она не только дарит нам радость, но и созд_ёт разные уд_вительные вещи, надо только нагнут_ся и п_искать их.

(______________ ?) ПРИРОДА - _____________________(часть речи), так как

  1. Обозначает _______________________, Н.Ф.:__________________________________

  2. Имеет морфологические признаки:

ПОСТОЯННЫЕ: собственное/нарицательное, одушевленное/неодушевленное(нужное подчеркни), ___________род, ______склонение.

НЕПОСТОЯННЫЕ: ___________число, ____________падеж.

  1. В предложении выполняет роль _________________________ и подчеркивается ________________.


Карточка 2.

Прочитайте предложение. Применяя свои знания, впишите недостающее.

Туманн_м весенн_м утром ш_л лесом человек , возвр_щаясь с глухариного тока.

(________________?)ЧЕЛОВЕК - ____________________________(часть речи),

  1. Обозначает _______________________, Н.Ф.:__________________________________

  2. Имеет морфологические признаки:

ПОСТОЯННЫЕ: собственное/нарицательное, одушевленное/неодушевленное(нужное подчеркни), ___________род, ______склонение.

НЕПОСТОЯННЫЕ: ___________число, ____________падеж.

  1. В предложении выполняет роль _________________________ и подчеркивается ________________.



Карточка 1.

Прочитайте предложение. Применяя свои знания, впишите недостающее.

Пр_рода – это волшебник, она не только дарит нам радость, но и созд_ёт разные уд_вительные вещи, надо только нагнут_ся и п_искать их.

(______________ ?) ПРИРОДА - _____________________(часть речи), так как

  1. Обозначает _______________________, Н.Ф.:__________________________________

  2. Имеет морфологические признаки:

ПОСТОЯННЫЕ: собственное/нарицательное, одушевленное/неодушевленное(нужное подчеркни), ___________род, ______склонение.

НЕПОСТОЯННЫЕ: ___________число, ____________падеж.

  1. В предложении выполняет роль _________________________ и подчеркивается ________________.



Карточка 2.

Прочитайте предложение. Применяя свои знания, впишите недостающее.

Туманн_м весенн_м утром ш_л лесом человек , возвр_щаясь с глухариного тока.

(________________?)ЧЕЛОВЕК - ____________________________(часть речи),

  1. Обозначает _______________________, Н.Ф.:__________________________________

  2. Имеет морфологические признаки:

ПОСТОЯННЫЕ: собственное/нарицательное, одушевленное/неодушевленное(нужное подчеркни), ___________род, ______склонение.

НЕПОСТОЯННЫЕ: ___________число, ____________падеж.

  1. В предложении выполняет роль _________________________ и подчеркивается ________________.





Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2023»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее