Тема: «Я — патриот своей страны»
Цель : Развивать чувство патриотизма и гражданственности у учащихся, стремление быть полезным для своей страны.
Задачи:
1. Формирование у учащихся казахстанского патриотизма, миролюбия, национального согласия;
2. Развивать творческие способности учащихся;
3. Воспитывать гордость за свою Родину, свой народ.
Ход урока.
Исполнение гимна РК.
Учитель: Қайырлы күн! Добрый день! Наш урок мы начнём с минутки радости, для этого возьмёмся за руки, улыбнёмся друг другу и скажем «У меня всё будет хорошо!». Мне хочется, чтобы вы были внимательны, находчивы, а главное — чтобы вы показали, что знаете и как умеете работать.
А для того, чтобы узнать о чем пойдет речь, нужно сначала разгадать кроссворд.
1) Один из символов Республики Казахстан. Он изображается на печатях, монетах.
2) Птица, изображенная на флаге Республики Казахстан. Символизирует свободу и независимость.
3) Средство передвижения кочевников.
4) Торжественная песня, символ государственного суверенитета. Исполняется в школах на линейках, на разных собраниях.
5) Основа герба, его сердце. Он символизирует очаг, семью.
6) Государственный символ, сине-голубое полотнище с золотым солнцем и орлом в центре.
По вертикали получилось слово «Родина».
Учитель: Молодцы, ребята! Вы правильно отгадали о чем сейчас пойдет речь. Давайте тихо, но с вдохновением произнесём это слово. Что вы почувствовали, проговорив это слово? (теплоту, торжественность, доброту…).
Учитель: Самое прекрасное на свете — Родина. У каждого человека есть своя Родина. И каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит свой родной язык, танцы, книги. Без Родины и без своего народа человек не может жить.
Ученик 1:
Бақытты ел — бұл Отан,
Бәріне мен иемін
Біздін Отан — ұлы Отан
Ұлы Отанды суйемін.
Ученик 2:
Ты прекрасна, о, Родина наша!
Необъятны просторы твои.
Горделивы высокие горы
И цветами прикрыты они.
Ученик 3:
Полноводны могучие реки,
Пышно в зелень одеты леса.
О, родной и любимый,
Сердцу нашему ты дорога.
Учитель: Ребята, а в какой стране мы с вами живём, учимся? (В Казахстане). Значит наша Родина — Республика Казахстан. (показать на карте границу). Казахстан это огромная страна. С востока на запад простирается наш Казахстана 3000 км. С севера на юг — на 1600 км.
Ученик 4:
На свете много чудных мест,
Тех мест, где я не побывала,
Но там нет запаха степей — Алёна
Степей родного Казахстана.
Учитель: Ребята, встаньте, взявшись за руки, образуйте большой круг и назовите вашу ассоциацию со словом «Казахстан»
Ученики:
Казахстан — это наше будущее
Казахстан — это свобода
Казахстан — это солнечный свет
Казахстан — это крылья побед.
Учитель: Сегодня мы говорим о нашей стране. Есть в истории даты, которые поневоле заставляют оглянуться назад и не только для того, чтобы вспомнить прошлое, но и для того, чтобы понять будущее. В 1991 году 16 декабря был принят конституционный закон РК «О Государственной Независимости РК». Именно в этот день сбылась мечта всех поколений нашего народа. На древней казахской земле было провозглашено молодое государство. 25 лет истории — срок незначительный, но для всех нас это и победы, и промахи, и надежды. За короткий период Казахстан сумел провести крупномасштабные реформы во всех сферах государства: политике, экономике, культуре — и занять достойное место в мировом сообществе.
Ученик 5:
Да, путь к свободе шёл сквозь тернии времён.
История подчас капризна и жестока.
Мой Казахстан! Всё позади. Тот путь преодолён!
И в будущее мы идём светлою дорогой!
Учитель: Казахстанский народ, как и любой другой, имеет свои традиции, культуру, искусство.
Я думаю, ребята знают казахские пословицы и поговорки. Сейчас мы их проверим. (Учитель раздает пословицы, поделенные на две части. Ребята должны их собрать и прочитать.)
Пословицы:
От Родины веет теплом, а от чужбины холодом.
Если дружба велика, значит Родина сильна.
Народная дружба и богатство — дороже богатства.
Родная земля — золотая колыбель.
Человек без родины, что соловей без стада.
Учитель: Любить и защищать Родину — это значит быть патриотом, гордиться своей Родиной, уважать и соблюдать законы страны, выполнять свои обязанности, быть активным в общественной жизни.
Викторина «Патриот своей Родины»
1. Как называется основной закон нашего государства? (Конституция).
2. Когда была принята Конституция нашего государства? (30 августа 1995 года)
3. Вы, как граждане Казахстана, какие имеете права и обязанности? (основное право — учиться в школе, получать образование и становиться достойными гражданами своей Родины)
4. Год обретения Казахстаном Независимости? (16 декабря 1991 г.)
5. Какие города были столицами Казахстана? (Оренбург, Кзыл-Орда, Алматы, Астана)
6. С какими странами граничит Казахстан? (с Россией, с Китаем, с Кыргызстаном, с Узбекистаном, с Туркменистаном)
Учитель: В Казахстане единой семьей живут 17 млн. человек — представителей более ста национальностей. На казахском, татарском, русском, уйгурском, немецком, корейском языках изучаются книги и газеты, работают национальные театры, передаются национальные программы радио и телевидения. Всех нас, людей разных национальностей, объединяет общее: МЫ — НАРОД КАЗАХСТАНА!
Ученик 6:
Русский, татарин и немец,
Кореец, ингуш и казах —
Одни у нас песни, едины сердца
Скликает нас вещая мира певца.
И Пушкин с Абаем нас учат всегда
Быть верным в дружбе до конца.
Учитель: В 1997 году глава нашего государства Н. А. Назарбаев обратился к народу Казахстана с Посланием «Казахстан;—2030». «Стратегия—2030» — это видение будущего, его модель, идеальная цель, мечта.
ЭССЕ: Я предлагаю вам разделиться на две группы — ученики первой группы напишут ЭССЕ — «Каким я представляю свое будущее?», ученики второй группы — «Каким я представляю будущее Казахстана?»
Ученик 7:
Мой Казахстан! Ты Родина моя!
Твоих степей прекрасные просторы
Душой и сердцем я люблю,
Люблю твои серебряные горы.
Я верю, что наступит новый век,
Пройдут года серьезных испытаний,
Придет на смену новый человек,
И принесет он много новых знаний.
Мой Казахстан, живи и процветай.
Ты — колыбель великого народа,
Всю красоту и мудрость передай
И сохрани для будущего рода.
Ведущий: Наш сегодняшний урок подошел к концу. Мне очень хочется верить, что вы многое поняли и усвоили. Каждый человек, живущий на планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и историю. И нам сегодня стоит помнить о прошлом, знать настоящее, чтобы построить светлое будущее.
1. От Родины веет теплом, а от чужбины ___________.
2. Если дружба велика, значит Родина _____________.
3. Народная дружба и богатство — дороже _________.
4. Родная земля — золотая __________.
5. Человек без родины, что соловей без _____________.
1. От Родины веет теплом, а от чужбины ___________.
2. Если дружба велика, значит Родина _____________.
3. Народная дружба и богатство — дороже _________.
4. Родная земля — золотая __________.
5. Человек без родины, что соловей без _____________.
1. От Родины веет теплом, а от чужбины ___________.
2. Если дружба велика, значит Родина _____________.
3. Народная дружба и богатство — дороже _________.
4. Родная земля — золотая __________.
5. Человек без родины, что соловей без _____________.
Каким я представляю свое будущее?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Каким я представляю будущее Казахстана?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Каким я представляю свое будущее?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Каким я представляю будущее Казахстана?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
