Классный час: «Есть такая профессия — Родину защищать!»
Цель: формирование осознанного отношения к выбору профессии; обобщить представления, знания кадет о профессии военного; укрепление нравственных чувств — любви и уважения к Родине; воспитание социальной ответственности и компетентности - укрепление веры в Россию, ответственности за настоящее и будущее своей страны.
Задачи: воспитание нравственного, ответственного, инициативного, компетентного гражданина России.
Оборудование: мультимедийное оборудование, слайды, фонограмма.
Ход мероприятия.
I. Вступительное слово.
- Добрый день, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые коллеги, гости! /Представление гостей/.
- Боевых офицеров я пригласила в роли экспертов, консультантов. Тема нашего классного часа «Есть такая профессия — Родину защищать!».
II. Проф. ориентационная беседа.
- Недалек тот день, когда вам, сдав Единые государственные экзамены, предстоит задача — определиться с выбором профессии/.Когда вы поступили в Кадетский корпус, наперебой говорили, что хотите стать военными, Алексей сказал: «Я хочу быть морским офицером!» Профессия офицера. Какая она?
1. Боевая профессия.
[ответы кадет; резюме офицеров — воспитателей].
Офицеры — защитники! Они бойцы первой линии. За ними страна. В случае необходимости им принимать на себя первый удар. Война начинается только один раз, и переиграть ее начало невозможно. Они не имеют право спокойно спать. Ибо войны начинаются по ночам. Они не имеют право спокойно отдыхать, ибо показала история, войны случаются либо под праздник, либо с субботы на воскресение. На плечах офицера лежит такая ответственность, которая не сравнима с ответственностью любой другой профессии.
2. Профессия офицера — интеллектуальная профессия.
[ответы кадетов; резюме офицеров — воспитателей].
Военное дело требует знаний такого уровня, который на порядок превосходит знания иной гражданской специальности. Боевая техника ракетно-ядерно-космической сложности, огромное количество элементов, из которых складывается современный бой, необходимость мгновенно принимать и исполнять решения; умный и непрощающий ошибок враг, - все это и многое другое приводит к тому, что современная война — это не кто кого перестреляет, а кто кого передумает.
3. Профессия офицера — романтическая профессия.
[ответы кадетов; резюме офицеров—воспитателей].
В военной повседневности, разлинованной распорядком дня, романтики нет. Тем не менее, она есть в конечных результатах трудных учений, сложных походов, военно-полевых сборах, в преодолении непреодолимых испытаний и главное, самого себя.
4. Профессия офицера — красивая профессия.
[ответы кадетов; резюме офицеров—воспитателей].
Профессию красит военная форма, боевые награды. Ее красят повседневные и праздничные ритуалы. Ее красит военная музыка — песни, марши, сигналы. Ее красит своеобразный воинский этикет. Ее красит умение подчиняться и умение командовать.
5. Профессия офицера — героическая высоконравственная профессия.
[ответы кадетов; резюме офицеров—воспитателей].
- В основе этой профессии — любовь и преданность Родине, готовность жертвовать собой ради общих интересов.
ПРИМЕРЫ: «8 апреля 1970 года — на подлодке «К-8» на глубине 100м произошел пожар. Огонь отрезал от экипажа 4-х офицеров-механиков управления главной энергетической установки. Обреченные на смерть люди не растерялись и исполнили свой долг — заглушили реактор и тем самым предотвратили тепловой ядерный взрыв. Последнее, что услыхали от них: «Кислорода больше нет! Ребята, прощайте, не поминайте нас лихом! Все!» Вот их имена: капитан-лейтенант ХАСЛАВСКИЙ ВАЛЕНТИН; капитан-лейтенант ЧУДИНОВ АЛЕКСЕЙ; старший лейтенант ЧУГУНОВ ГЕННАДИЙ; старший лейтенант ШОСТАКОВ ГЕОРГИЙ».
6. Профессия офицера — педагогическая профессия.
[выступления кадетов; резюме офицеров—воспитателей].
Ежегодно военную службу проходят 18-летние мальчишки. Из них надо сформировать воинов-патриотов, сознательных граждан России; офицер и педагог и воспитатель. Армия — это своеобразный военный университет.
7. Профессия офицера — бескорыстная профессия.
[выступления кадетов; резюме офицеров—воспитателей].
В России шли в офицеры, чтобы послужить Отечеству. Высшая ценность для россиянина не деньги, а Родина. Адмирал С.О. Макаров писал: «Денежное вознаграждение военных чинов за совершенные ими военные заслуги не подходит к духу русского воинства. Русский воин идет на службу не из-за денег, он смотрит на войну как на исполнение своего священного долга, которому он призван судьбой, и не ждет денежных наград за свою службу».
III. Выступление девушек-кадетов.
- Профессия, призвание, награда?
А может просто воины в душе,
Как многое понять мужчине надо,
Чтоб офицером быть в своей стране.
По службе офицерской, что важнее,
Устав на 100% выполнять?
Наук военных знания не жалея,
курсантам и солдатам передать?
Иль в меткости гордиться достиженьем?
На стрельбище десятку выбивать,
Иль не числом, а смелостью с уменьем,
И города, и океаны покорять?
Какие же? Какие же? Какие ?
Есть качества вам данные судьбой,
Задачи выполняя боевые,
Но остаетесь сами вы собой.
Российский офицер — он все изведал,
Дано его не всякому понять.
Что есть традиции от прадедов и дедов,
Земли Российской пяди не отдать.
По чести офицерской поступает,
Для сердца материал, какой нашли,
Когда он справедливость защищает,
Ему в бою и латы не нужны.
Не строим без фундамента мы зданий,
Без офицерства армий тоже нет,
Каких бы не достиг нули регалий,
Но выше званья офицера нет.
И вот надев нарядные мундиры,
В ряды своим призванием слиты,
И руки настоящего мужчины,
Оружие сжимают на груди.
Да, офицеры долг свой исполняют,
И главное для них всегда одно
Отчизну офицеры защищают,
Такое ведь не каждому дано.
(Исполнение песни О. Газманова «Офицеры»)
IV. Заключение.
- За время учебы вам необходимо очень хорошо подумать о выборе профессии, взвесить все «за» и «против». И если уж изберете профессию офицера, то желаю Вам внести достойный вклад в дело укрепления обороноспособности и защиты своего Отечества.
V. Вручение памятных сувениров гостям.
-Ребята, чем замечателен сегодняшний день?
(15 февраля). Сегодня-день вывода советских войск из ДРА.
Наш гость, воин-интернационалист, афганец. Давайте поблагодарим его за участие на нашем мероприятии, поздравим с замечательным днем, пожелаем крепкого здоровья и успехов в воспитании кадетов нашей Республиканской кадетской школы-интерната.
- Профессия, призвание, награда?
А может просто воины в душе,
Как многое понять мужчине надо,
Чтоб офицером быть в своей стране.
По службе офицерской, что важнее,
Устав на 100% выполнять?
Наук военных знания не жалея,
курсантам и солдатам передать?
Иль в меткости гордиться достижением?
На стрельбище десятку выбивать,
Иль не числом, а смелостью с уменьем,
И города, и океаны покорять?
Какие же? Какие же? Какие ?
Есть качества вам данные судьбой,
Задачи выполняя боевые,
Но остаетесь сами вы собой.
Российский офицер — он все изведал,
Дано его не всякому понять.
Что есть традиции от прадедов и дедов,
Земли Российской пяди не отдать.
По чести офицерской поступает,
Для сердца материал, какой нашли,
Когда он справедливость защищает,
Ему в бою и маты не нужны.
Не строим без фундамента мы зданий,
Без офицерства армии тоже нет,
Каких бы не достиг нули регалий,
Но выше зеванья офицера нет.
И вот надев нарядные мундиры,
В ряды своим призванием слиты,
И руки настоящего мужчины,
Оружие сжимают на груди.
Да, офицеры долг свой исполняют,
И главное для них всегда одно
Отчизну офицеры защищают,
Такое ведь не каждому дано.
(Исполнение песни О. Газманова «Офицеры»)
6
