«Зима 2025»

Классный час на тему: "Казахстан в моём сердце"

Работа классного часа построена согласно технологии критического мышления. Участниками являются учащиеся 10-11 классов.

Олимпиады: Литературное чтение 1 - 4 классы

Содержимое разработки

Классный час

Тема: «Казахстан в моём сердце».

«Быть патриотом своей Родины –

это носить Казахстан в своем сердце!»

Н. Назарбаев

Критерии успеха:

- Знать термины «Родина», «Отечество», «Патриот», расширить и систематизировать знания учащихся об истории развития страны на протяжении 25 лет независимости.

- Повысить интеллектуальный уровень учащихся; проявление самостоятельной творческой активности; умения использовать личный опыт, принимать мнения другого;

- Сформировать у молодого поколения чувства патриотизма, уважение к родной стране, ее истории.

Оборудование: иллюстрации, проектор, доска, ватман, фломастеры.

Участники: учащиеся 10-11 классы

Ход урока: 

Создание коллаборативной среды: Учащимся предлагаю выбрать одну букву из предложенных, затем каждый должен сделать комплимент на эту букву.

Затем из этих букв составить слово получается «Республика». Деление команд по счету букв.

Итак, ребята! Как вы уже поняли, мы будем говорить о Родине, о том, что есть чувство патриотизма. Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите слова «Республика Казахстан»? Напишите на листочках три слова, которые ассоциируются у вас с этим понятием.

Озвучиваем и раскрываем понятия.

Давайте представим, что наша страна — это море. Море состоит из миллионов капелек. Капельки это граждане страны, молодое поколение. От каждого из вас зависит будущее нашего Казахстана. Слово  «будущее» и слово «буду» взаимосвязаны. Каждый из вас, наверное, уже знает и думает над вопросом: «Кем я буду?»,  «Какую профессию выберу?», чтобы принести свой вклад в развитие Казахстана.

Задание 1 команде. На протяжении многих веков казахскому народу приходилось бороться за независимость и суверенитет. Благодаря своим лучшим качествам, умению сплотиться и быть единым в минуту опасности, стремлению жить в мире, согласии и добрососедстве с другими народами, он не исчез в потоке истории и через десятилетия смог восстановить свою государственность. Народ впервые вновь приобрёл возможность развивать свою культуру, язык, религию и традиции.

Задание 2 команде. Ребята наше государство приобрело независимость 16 декабря 1991 года, а сейчас у нас 2016 год – это  год, олицетворяющий особый период в жизни каждого казахстанца. Мы с вами становимся свидетелями торжественного празднования 25-летия со дня провозглашения Независимости Республики Казахстан.

Составление постеров и презентация.

«Особое значение для всех казахстанцев имеет любовь к Родине, единой истории, к знанию и пониманию языка. Это и есть патриотизм. Мы смело можем назвать себя Патриотами своей Республики, а патриот это когда Казахстан в наших сердцах.

Учитель дарит сердечки с изображением казахстанского флага.

На протяжении 25-ти лет, совершив невероятный рывок в историческом развитии, казахстанцы сообща трудятся над созданием сильного, динамичного, современного государства под  руководством Лидера Нации, Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева. Казахстан должен восприниматься во всем мире как высокообразованная страна, население которой пользуется тремя языками. Английский язык нужен, так как наука и информационные технологии все на английском языке. Знание и понимание казахского языка это обязательно, так как он государственный, а русский язык это язык межнационального общения ведь наша республика является многонациональным государством.

Рефлексия.

Реализовывая проект Президента «Триединство языков» я предлагаю выразить свои чувства к Родине на разных языках





Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее